СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЕТСКОГО САДА КАК РЕСУРС ПОЛУЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМАТЕ «ТЕЛЕШКОЛА»
Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радость» комбинированного вида
Регион: Свердловская область
Уровень образования: Дошкольное образование
Цель: Создание комплекса условий для обеспечения доступного и качественного дошкольного образования посредством развития цифрового образовательного пространства для всех субъектов образовательной деятельности.
Участники методической сети: 23
Коучинг «Использование и создание информационных контентов в цифровом пространстве ДОУ»
Целевая уадитория:
Педагоги и специалисты детских садов МАДОУ "Радость"Описание:
Цель –создание доступного web - контента для всех субъектов образовательной деятельности: ознакомление педагогов с информационными образовательными контентами.
- развитие информационной культуры педагогов;
- формирование навыков сотрудничества и командной работы, мотивиронного использования гаждетов для поиска информации в образовательных целях;
- формирование представлений об информационных образовательных контентах, их видах, способах создания
На мероприятии педагогов познакомили с понятием «Информационный контент» и примерами использования информационных контентов в образовательной среде детского сада:
- Проведение экскурсии по виртуальной студии ДОУ;
- Знакомство с информационно-образовательной средой детского сада;
- Создание и дополнение учебно-методическими, дидактическими ресурсами для обучения всех участников образовательного процесса на информационной платформе;
- Организация онлайн-обучения (игры и проекты на ПК, с мобильными устройствами);
Расширение содержания «традиционных» информационно-образовательных ресурсов (книги и журналы, новости, объявления, веб-ресурсы, мини-справочники);
- Организация тематических страниц на мультимедийном контенте (изображения, аудио-, фото контент);
- Дополнение личного и профессионального портфолио (визитная карточка, ссылка на личный сайт или блог).
В практической деятельности была предоставлена возможность создать информационный контент на образовательном пространстве ДОУ, поработать с другими информационными образовательными web-контентами.
s