Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

26 марта 2019 года федеральным инновационным проектом в сфере образования Российской Федерации «Гуманитарный Технопарк» МАУ ДПО «Дом Учителя» была организована стратегическая сессия «Моделирование школы нового типа «DIYOpen School». Мероприятие состоялось в «Институте недоступных проблем» Точки кипения Технопарка Новосибирского Академгородка.

В работе стратегической сессии приняли участие управленческие команды (проектные группы) образовательных организаций – стажировочных площадок ФИП «Гуманитарный Технопарк»:

• МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №14 «Аленка» комбинированного вида» (заведующий Виктория Викторовна Тимофеева),
• МБОУ города Новосибирска «Гимназия №14 «Университетская» (директор Любовь Вилениновна Судоргина),
• МБОУ города Новосибирска «Лицей №28» (директор Елена Викторовна Ушакова),
• МБОУ города Новосибирска «Лицей №126» (директор Юлия Юрьевна Черявко),
• МБОУ города Новосибирска «СОШ №51» (директор Ольга Эдуардовна Гудовская),
• МБОУ города Новосибирска «СОШ №179» (директор Галия Мансуровна Лютикова).

Проектные команды представили уникальные промежуточные результаты конструирования архитектуры образовательных программ в идеологии интерактивной Матрицы НТИ в сегментах:

• мультимодульный подход к формированию содержания образования 4.0. (портфеля компетенций), синхронизированный с динамикой изменения технологического пакета Матрицы НТИ (верхняя рамка),
• экосистемный подход к выявлению ресурсов избыточной образовательной среды и сертификации профессиональных проб обучающихся (оценке сформированности образовательного результата), синхронизированнные  со стейкхолдерами правой рамки Матрицы НТИ  «Таланты и Предприниматели».

Представленные результаты конструирования архитектуры образовательных программ образовательных организаций являются продуктом/образовательным результатом завершения темы «Трендхантинг и трендсеттинг в образовательной политике» программы дополнительного профессионального образования «DIYOpen School модель образования 4.0» - программы комплексного повышения компетенций управленческих команд образовательных организаций, реализуемой Гуманитарным технопарком. 

Образовательный результат управленческих команд формализован в инфографике  Матрицы НТИ и является решением следующих задач:

• структурирование подходов к формированию контента образовательной программы (портфель образовательных модулей технологического образования);
• выявление инвариантного ядра модулей технологического образования школьников и воспитанников в детских садов – в соответствии с базовыми технологическими пакетами Матрицы НТИ (рамка Технологии и Барьеры);
• формирование портфеля вариативных модулей технологического образования школьников и воспитанников детских садов через интегральное исследование стандартов оценочных деятельностных форматов/ профессиональных проб уровня сформированности контекстных компетнций (пакет «Поиск» рамка «Таланты и Предприниматели» Матрицы НТИ);
• формирование структуры и системы динамичной профилизации и профориентации образовательной программы через видение пути: зона функционирования – зона ближайшего развития – зона стратегического развития  в соответствии с исследованием перечня актуальных профессий цифровой экономики и профессий Будущего Атласа новых профессий;
• актуализация управленческими командами собственной зоны осознанной некомпетентности в управлении ресурсами и готовность перехода к следующей теме «Трансформация компетентностного портрета Учителя Будущего как основа DIY-культуры в проектировании образовательной программы Открытой школы».

Важнейшим образовательным результатом педагогов и управленческих команд образовательтных организаций - стажировочных площадок ФИП «Гуманитарный технопарк» является сформированный навык работы в горизонтальном сетевом сообществе  по интеграции уникальных подходов и разработок образовательных организаций через обмен открытиями, разработками и практиками.  Деятельность горизонтального сетевого сообщества поддерживается перманентно через согласованную работу управленческих команд в трёх пространствах:

• Коворкинг – еженедельные семинары «Инженерная ii – среда» в Новосибирском Дому Учителя;
• Нетворкинг – закрытая коммуникационная online площадка «Инженерная ii – среда» в социальной сети Facebook;
• Фреймворкинг – «межсессионная» работа управленческих команд с педагогическими коллективами образовательных организаций по реализации фреймворка концептуальной модели  школы нового типа «DIYOpen School»  для исследования и определения механизмов реализации и выявления возможных точек расширения с опорой на преимущества и ресурсы образовательной организации.

ДЛЯ СПРАВКИ:

Программа «DIYOpen School модель образования 4.0» реализуется в методологии трисубъектной дидактики с применением интерактивных методов и инструментов смешанного обучения (модель «перевёрнутый класс»). Программа   ориентирована на разработку и внедрение управленческими командами образовательных программ нового поколения, отвечающих на вызовы, цели и задачи приоритетного национального проекта «Образование» и национальной программы «Цифровая экономика РФ», а именно:

• конструирование и внедрение механизмов сетевой формы реализации образовательных программ, основанных на принципах выбора ребёнка с применением системы зачёта освоения образовательных модулей в организациях дополнительного образования, предприятиях реального сектора экономики, негосударственных образовательных организаций и иных учреждениях;
• создание для каждого обучающегося условий по наполнению им профиля компетенций и выстраиванию персональных траекторий развития, адаптированных для цифровой экономики.

Принять участие в реализации проекта:

Тел.: +7 (923) 709-94-11

E-mail: kseniaelgina@gmail.com 

Facebook/Messenger: Ксения Елгина, менеджер проекта «Гуманитраный Технопарк»