ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ДЕВИАНТНО-КРИМИНАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИКИ ДОСТОИНСТВА
Организация: Краевое государственное бюджетное ОУ "Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"
Регион: Хабаровский край
Уровень образования: Общее образование
Цель: Приращение профессиональных компетентностей педагогических работников в области психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним с проблемами в поведении
Участники методической сети: 27
«Здесь царит любовь, и дети чувствуют, что они нужны». Краевой семинар в Хабаровском ППМС-Центре по допобразованию
29.04.2023«Здесь царит любовь, и дети чувствуют, что они нужны, что их любят». В Хабаровском краевом центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи прошел краевой семинар «Внеурочная деятельность и дополнительное образование как средство профилактики и коррекции девиантного поведения детей и подростков»
На базе Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи прошел краевой семинар «Внеурочная деятельность и дополнительное образование как средство профилактики и коррекции девиантного поведения детей и подростков». В нем приняли участие свыше 80 руководителей, заместителей руководителей, педагогов и специалистов из города Хабаровска, Вяземского, Бикинского, Советско-Гаванского, имени Лазо, Тугуро-Чумиканского, Хабаровского муниципальных районов Хабаровского края.
В качестве экспертов на семинаре выступили заместитель министра образования и науки Хабаровского края Ю.В. Зотова; Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае П.В. Перевезенцев; заместитель главного врача по клинико-экспертной работе краевой клинической психиатрической больницы Е.В. Богданова; заведующий наркологическим отделением краевой клинической психиатрической больницы К.С. Толкачев.
Гостей Центра встречал ансамбль «Веретенце», руководителем которого является педагог высшей категории, Отличник просвещения О.М. Губанова. Перед началом семинара его участники ознакомились с образовательным пространством Центра, способствующим психолого-педагогической реабилитации подростков с девиантным поведением. В рамках семинара были продемонстрированы документальные видеоматериалы о деятельности Центра по духовно-нравственному воспитанию подростков и судьбах воспитанников «Просто дети. Не трудные», прошло совещание при директоре «Анализ деятельности сектора дополнительного образования и библиотеки по реализации целей Центра в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации». Закончился семинар фестивалем детского творчества, где подростки показывали свои работы в рамках объединений дополнительного образования и внеурочной деятельности.
С докладом «Преодоление девиантного поведения подростков средствами внеурочной деятельности и дополнительного образования» выступила и.о. заместителя директора по воспитательной работе П.А. Дементеева.
Анализ диагностики степени заинтересованности воспитанников Центра в кружковой работе представила Т.В. Селезнева, педагог-психолог высшей категории, Почетный работник общего образования Российской Федерации.
Учитель иностранного языка высшей категории Ю.В. Подволочкина поделались формами и методами профилактики и коррекции девиантного поведения подростков на примере внеурочного занятия «Традиции Отечества на английском языке»; учитель географии высшей категории и педагог-библиотекарь В.В. Заволодько рассказала о школьной киностудии как о средстве присвоения новых нравственных ценностей несовершеннолетним с отклоняющимся поведением; учитель информатики и изобразительного искусства А.М. Визина показала несколько роликов, снятых совместно с детьми на внеурочной деятельности «Информационная безопасность – условие профилактики девиантно-криминального поведения подростков». В своем выступлении «Спортивные игры – инструмент профилактики девиантного поведения подростков» педагог дополнительного образования, воспитатель Д.В. Богуславский поделился успехами воспитанников.
На семинаре была представлена деятельность микропедколлектива, работающего с 7Б классом по развитию интересов и склонностей детей, членами которого являются воспитатель высшей категории, Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации Л.А. Галенко; классный руководитель В.В., Могорычева; педагог-психолог И.А. Гаврись; заместитель директора по УВР М.С. Подволочкина.
Завершился семинар рефлексией его участников.
Родионова Ольга Юрьевна, педагог-психолог, МБОУ СОШ с. Ильинка: Лица детей сразу узнаю. Данил – мальчик-ангел, действительно вот прямо ангел и сейчас я его действительно увидела как ангела. Мальчишка со светящимися глазами, он прямо шёл гордо с этой грамотой. Хочу сказать, что нет человека безталантливого. Что-то есть всегда. Порыться, покопаться, кого взращиваем, тот и будет расти.
Григоренко Инга Борисовна, заместитель директора по воспитательной работе Академического лицея, г. Хабаровск: Условия замечательные, сама бы осталась. Потому что здесь царит любовь, и дети чувствуют, что они нужны, что их любят. Я вот целый день, что я здесь нахожусь, за вами наблюдаю, слушаю, смотрю... Где-нибудь хоть один директор вот так приголубит ребенка, обнимет, награждая? Вот вы говорите: "Я бы вот этого усыновил, эту удочерил" - да вы их всех усыновили и удочерили. Спасибо вам огромное!
Фомина Ольга Анатольевна, педагог-психолог, МБОУ СОШ с. Осиновая Речка: Пока смотрела фестиваль детей у меня в голове постоянно звучала фраза из песни «Ныряй с головой»: В каждом есть гений, но рулит посредственность». Понимаете, я сейчас увидела, как из посредственности люди пытаются, вложив свою душу, все свои знания, раскрывать гениальность каждого ребёнка. Ведь мы с вами прекрасно знаем, что в каждом из нас есть гений, в каждом из нас есть способности. На мой взгляд, здесь делается вот именно так: из посредственности формируют или раскрывают гения. Спасибо вам за это!
Гурдина Елена Фёдоровна, социальный педагог, МБОУ ООШ № 3 г. Вяземского: Я сейчас работаю социальным педагогом второй год, а до этого практически 10 лет работала директором школы. И вот за мою бытность два ребёнка выпустились у вас. Второй выпускается Степан - я его узнала - очень жалею, что не сфотографировала, как он пел. Вы знаете, убедить родителей в том, чтобы ребенка к вам направить было очень тяжело, вот этих вот даже мальчиков трёх, которые у вас обучались. Но зато какие слова благодарности я слышала от этих родителей... Спасибо большое вам за ваш труд, за вашу любовь к детям, за то, что понимаете нас учителей, педагогов. Нам действительно было трудно с этими мальчишками справиться, которые здесь у вас учились, но они встали действительно на правильный путь жизни, и самое главное, что они пришли с пятого класса, с шестого. Они пришли и действительно старались удержаться у вас - лишь бы только вести себя достойно, закончить именно ваше образовательное учреждение. Назад - я с ними разговаривала - желания вернуться нет. Большое вам спасибо.
Турнаева Ирина Владимировна, Бикинский район, МБОУ СОШ с. Лончаково: Я в первый раз у вас в Центре, я только начинаю работать в общеобразовательной школе - до этого я работала в школе восьмого вида - поэтому и контингент более-менее мне знаком. Вообще, у вас прекрасно, теплая такая, домашняя обстановка. Сотрудники замечательные, спасибо, так тепло нас приняли. Я расскажу о вас своим коллегам - думаю, они тоже захотят побывать у вас. Спасибо большое!
Савитченко Наталья Владимировна, социальный педагог, МБОУ СШ № 76 имени А.А. Есягина, г. Хабаровск: Мы с вами работали, вы принимали наших деток. Всегда с удовольствием отслеживаю, захожу на ваш сайт, смотрю фотографии. Спасибо вам огромное. Когда мы не справлялись, мы обращались к вам, и результат действительно есть.
Кристина Тахировна Соколова, педагог-психолог, Хабаровский район, МБОУ СОШ с. Бычиха: Я специалист молодой в плане стажа, поэтому я стеснялась брать слово. Встала поблагодарить вас. Постеснялась потому, что у меня нет опыта, но мне очень понравилась встреча - сногсшибательная, очень здорово! Вот этот прием теплый, и как все здесь происходило - видно, что дети это делают действительно сами - и это очень здорово. Я раньше слышала, буквально недавно разговор был про вашу школу, фамилия ваша звучала. Теперь я смогу у нас в школе говорить, видя, как это было, как это здорово. И если вдруг у деток складываются сложные обстоятельства, родителям об этом говорят. Самое главное, что я могу сказать о том, что это Дом. Что здесь - Дом. Очень благодарна, правда, было очень приятно здесь побывать.