ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАК НОВАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
Организация: Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение "Губернаторский Светленский лицей"
Регион: Томская область
Уровень образования: Общее образование
Цель: Разработка, создание и внедрение в практику образования принципиально иной образовательной модели Эмоционального образования
Участники методической сети: 16
Выставка-презентация "Эмоциональное образование" в Центральном Доме художника, г. Москва
25.11.2019
…вот и прошли дни выставки-презентации опыта Губернаторского Светленского лицея в Москве.
Наверное, это символично, что презентация педагогического опыта под названием «Эмоциональное образование. Дети из светлого» проводилась в Центральном Доме Художников. И не потому что, большую часть выставочной экспозиции занимали рисунки с уроков и картины юных художников, а потому что растёт поколение созидателей, потому что творчество, это основа самой педагогической природы Губернаторского Светленского лицея. И потому что во все времена, со времён времён, когда общество оказывалось на перепутье сомнений и выбора, оно выбирало именно созидание, творчество и искусство, за которыми начиналось очередное, всегда новое Возрождение.
Именно этот посыл в систему образования и был главной задачей выставки. Эмоциональное образование, зародившееся в лицее, было представлено в различных формах возможной востребованности. В философско-педагогической, концептуальной, системной, модельной, упакованной в отдельные кейсы понимания и использования.
Широкое представительство гостей выставки подтвердило не только растущий интерес к опыту Губернаторского Светленского лицея Томской области, но главное к пониманию, что время декоративных и декларативных реформ в образовании прошло и не, потому что они малоэффективны – а потому что на это времени уже просто нет.
Не дежурно протокольный формат общения гостей с интересом вслушивавшихся в экспертные оценки представителей, министерства просвещения, академической науки, сенаторов, очень перспективных директоров московских школ, общественно-педагогических организаций, вывел на новый уровень оценки значимость нашего педагогического пути, для системы образования и не только российской. Конструктиное знакомство с моделью Эмоционального образования советника Министра просвещения Петрова А.Е.,
оценка научного руководителя института образовательной политики «Эврика» Адамского А.И., одного из крупнейших экспертов в российском образовании, о международном уровне значимости опыта лицея, как о школе мирового уровня, для нас очень важна и не просто как очень приятная оценка, а как надежда быть услышанными на тех уровнях власти где принимаются решения способные создать условия для его дальнейшего развития и распространения.
Важные вопросы, которые интересовали директора Всероссийского центра художественного творчества Гончаровой О.В. о системности и модульности лицея для трансляции опыта в школьное образование страны, совпадение видения проблем образования и путей их решения в выступлении руководителя Ассоциации директоров школ столицы Бронштейна И.М., а также других экспертов, создали ощущение диалога, единого и заинтересованного настоящим и будущим нашего образования.
Поддержка наших друзей, начальника Департамента образования Томской области Грабцевич И.Б.,членов Попечительского совета лицея, которые были на выставке, для нас была очень значима!
Выставка не состоялась бы без помощи и поддержки Губернатора Томской области, председателя Попечительского совета лицея Жвачкина Сергея Анатольевича и многое в деятельности лицея делается с его постоянной поддержкой!
Спасибо всем! Презентация Эмоционального образования состоялась