«ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ» (СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В МУНИЦИПАЛЬНОМ БЮДЖЕТНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «ДЕТСКИЙ САД №6 «ДЮЙМОВОЧКА»)
Организация: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №6 "Дюймовочка"
Регион: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Уровень образования: Дошкольное образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 9
Мастер-класс для родителей "Интерактивная панель в коррекционной работе"
28.11.2019Учитель-логопед
Мастер – класс для педагогов «Использование интерактивного оборудования в коррекционной деятельности в ДОУ»
Цель мастер – класса - повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию интерактивного оборудования в коррекционной работе.
Задачи: Продемонстрировать функциональные возможности интерактивной доски в работе.
2. Формировать практические навыки применения интерактивной доски на примере игр.
3. Повышение профессионального мастерства педагогов.
4. Обеспечение взаимодействия между педагогами таким образом, чтобы в процессе взаимодействия полученная информация превращалась в их личное знание.
Интерактивное оборудование активно входит в нашу жизнь, становясь необходимым и важным атрибутом не только жизнедеятельности взрослых, но и средством обучения детей. Сейчас в дошкольных образовательных учреждениях идет активная практика внедрения интерактивного оборудования в образовательный процесс, которое специально адаптировано под занятия с со всеми детьми. Это позволяет вывести обучение на новый уровень и получать положительные результаты и коррекционной работе. Обучение детей дошкольного возраста становится более привлекательным и захватывающим. Интерактивные и мультимедийные средства призваны вдохновить и призвать их к стремлению овладеть новыми знаниями. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления учебной информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Использование интерактивных технологий позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок принимает активное участие в данной деятельности. Внедрение компьютерных технологий в новой и занимательной для дошкольников форме, помогает решать задачи речевого, математического, экологического, эстетического развития, а также помогает развивать память, воображение, творческие способности, навыки ориентации в пространстве, логическое и абстрактное мышление. Использование интерактивной доски как средства демонстрации наглядного материала повышает интерес детей к занятию. Более того, такой способ несет образный тип информации, который хорошо понятен дошкольников. —Возможности манипулировать объектами на экране способны надолго привлечь внимание ребенка. —Использование интерактивной доски, как правило, предполагает поощрение ребенка при верном выполнении задания самим компьютером, что является стимулом для познавательной активности, как старших, так и младших дошкольников.