КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ КАК МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ, КУЛЬТУРНЫХ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ШКОЛЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №293 Красносельского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Развитие интеллектуальных, культурных и духовно-нравственных качеств личности обучающихся при организации культурно-образовательных практик на основе интеграции внеурочной деятельности и дополнительного образования в условиях культурно-образовательного пространства Санкт-Петербурга и России.
Участники методической сети: 8
14 декабря 2017 года в ГБОУ гимназия №293 Красносельского района Санкт-Петербурга состоялся Районный семинар для заместителей директоров по учебной работе образовательных учреждений района по теме: «Проектная и исследовательская деятельность как механизм развития интеллектуальных, культурных и духовно-нравственных качеств личности обучающихся». На семинаре был представлен опыт работы гимназии по организации проектной и исследовательской работы в начальной и основной школе, особое внимание было уделено влиянию психологических особенностей ребенка на формирование проектных компетенций. В практической части семинара прошли мастер-классы по темам: «Учебное проектирование на уроках русского языка и литературы», «Интеллектуальный марафон как направление проектной деятельности обучающихся», «Социальные проекты как способ развития культурных и духовно-нравственных качеств личности обучающихся », «Решение прикладных ситуационных задач – как механизм развития и оценки функциональной грамотности учащихся». Все участники семинара отметили важность и значимость данного семинара.
09.09.2018
На семинаре был представлен опыт работы гимназии по организации проектной и исследовательской работы в начальной и основной школе, особое внимание было уделено влиянию психологических особенностей ребенка на формирование проектных компетенций. В практической части семинара прошли мастер-классы по темам: «Учебное проектирование на уроках русского языка и литературы», «Интеллектуальный марафон как направление проектной деятельности обучающихся», «Социальные проекты как способ развития культурных и духовно-нравственных качеств личности обучающихся », «Решение прикладных ситуационных задач – как механизм развития и оценки функциональной грамотности учащихся». Все участники семинара отметили важность и значимость данного семинара.