ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕДВИЖНОЙ ЭТНОПАРК «АРКТОРИУМ» КАК НОВАЯ ФОРМА ПОЗНАНИЯ ЭТНИЧЕСКОГО МНОГООБРАЗИЯ КОРЕННЫХ НАРОДОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ НА ТЕРРИТОРИИ ЯМАЛА
Организация: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества
Регион: Ямало-Ненецкий автономный округ
Уровень образования: Дополнительное образование детей и взрослых
Цель: Создание единого регионального пространства в целях образовательного и научного диалога как способа массового вовлечения учащихся в процесс изучения этнической культуры коренных народов Ямала, обобщение опыта и объединение образовательных достижений и возможностей Северных территорий России в области этнокультурного образования.
Участники методической сети: 10
Викторина по теме: Народные художественные промыслы народов ханты
2018
Предмет (направленность): художественное творчество (художественная направленность)
Место проведения: класс.
Цель: познакомить учащихся с различными народными художественными промыслами народов ханты; способствовать развитию интереса к предмету и воспитанию чувства любви к Родине и краю.
Задачи:
обучающая: обобщение и систематизация знаний о народных промыслах хантов и ненцев, умение работать со справочным материалом, дополнительной литературой, Интернет-ресурсами.
воспитательная: воспитание любви к декоративно-прикладному искусству нашего края, патриотическая: гордость за свою малую Родину.
развивающая: развитие познавательного интереса к предмету, художественного вкуса, умения отбирать нужный материал, работать с различными источниками информации.
Вопросы викторины
1. Какие основные направления существуют в народных художественных промыслах народов ханты?
• работа с мехом; • работа с ровдугой (замшей), рыбьей кожей;
• резьба по кости; • резьба по дереву;
• работа с берестой; • плетение из корней кедра;
• плетение из травы; • ткачество;
• работа с тканью; • вязание, вышивка нитками;
• работа с бисером; • работа с глиной.
2. Что относится к изделиям народных промыслов из меха у хантов, манси и коми? (одежда и обувь, мешки и сумки)
3. Каковы основные виды декоративной отделки? (контрастные полоски, орнаментальные вставки, выполненные в технике меховой мозаики с использованием орнамента ленточного типа, декоративная отделка суконным кантом).
4. Чем отличается женская обувь от мужской? (наличием украшений из цветных полосок на подъеме или мозаики из меха).
5. Для чего используются меховые мешки и сумки? (для хранения рукоделия и одежды)
6. Какие применяются способы декорирования сумок и мешков? (орнаментация, чередование темно-белых полос, меховая мозаика, бахрома, пучки бечевок, низки бус, металлические подвески и нашивки).
7. Что такое «ровдуга»? (замша из оленьей шкуры)
8. Какие предметы изготавливают из ровдуги? (летнюю обувь, верхнюю плечевую одежду, штаны, игольницы, пришиваемые к сумочкам для рукоделия).
9. Каким образом и чем наносится узор на изделия из ровдуги? (Узор на ровдугу наносится растительной краской, получаемой из отвара березовой коры. Орнамент на все изделия из ровдуги первоначально наносят специальной заостренной палочкой, которая создает контур узора. Затем орнамент закрашивают с помощью палочки, имеющей форму лопатки).
10. Какие изделия изготавливали из выделанной кожи рыб (налима)? (использовалась для традиционной утвари у некоторых групп хантов и манси. Из рыбьей кожи шили одежду - рубахи, халаты, штаны, а также хозяйственные мешки).
11. Какие предметы изготавливали из кости? (предметы, имеющие бытовой характер: наконечники стрел, щитки лучника, мерки для пороха, пряслица, крепилки для ниток, иглы и проколки, детали оленьей упряжи, курительные трубки, рукоятки ножей, ручки для берестяных сосудов, штампики, а также накладки и пряжки для мужских поясов).
12. Какие предметы плели из корня кедра и травы (осоки)? (короба с крышками для хранения, циновки).
13. Каким образом украшали плетеные изделия из корня кедра? (геометрическим узором, который получается при вплетении полосок, окрашенных естественным красителем, чаще всего из отвара коры лиственницы).
14. Каким образом украшали плетеные изделия из осоки? (Края циновок обшивают налимьей кожей, выкрашенной красной краской, или ровдугой. Узор получают путем вплетения лыка ивы. Декор представляет собой сетку из простых геометрических фигур: квадраты, ромбы).
15. Какие изделия ханты и манси делают из дерева? (некоторые виды домашней посуды, утвари, модели традиционных транспортных средств, жилища и хозяйственные постройки, игрушки, музыкальные инструменты).
16. Какие виды древесины они используют при этом? (березы, кедра, лиственницы, осины).
17. Какие виды транспортных средств изготавливают из дерева?: (лодки-долбленки, нарты, лыжи).
18. Какие изделия ханты и манси делают из бересты? (утварь различной формы, размеров и назначения; чаши для хранения продуктов питания или мелких предметов; заплечные кузова, набирушки для ягод, коробки для хранения рукодельных принадлежностей, дневная и ночная колыбели, женские ножны, табакерки)
19. Как украшают изделия из бересты? (техника процарапывания или выскабливания на боковые поверхности чаши, техника накладной бересты по зачерненному фону. Окрашивание, техника раскраски: для этого применяется растительный краситель, дающий красно-коричневый цвет и акварельные краски).
20. Каким образом у хантов и манси береста применялась и для изготовления отдельных деталей костюма? (из бересты делали детские наколенники, обрядовые маски для медвежьего праздника и т.п.)
21. Какие традиционно женские ремесла были распространены у народов ханты и манси? (вышивка одинарным крестом, тамбурным швом, гладью, ришелье, филейной техники, а также вязания крючком и плетения на коклюшках, ткачество).
22. Какие изделия изготавливали с помощью этих ремесел? (полотенца, скатерти, салфетки, подзоры, покрывала и т.п. На коклюшках изготавливали салфетки, воротники, косынки).
23. Относятся ли кружевоплетение и вязание крючком к разряду традиционных занятий хантов и манси? (нет)
24. Какое сырье использовали для производства ткани? (крапивные нитки (крапивное ткачество), коноплю, лен, шерсть).
25. Какие предметы шили из ткани? (одежду (рубахи, халаты, штаны), которую украшали вышивкой шерстяными нитками и бисером. Сукманину использовали для шитья верхней одежды и обуви).
26. С помощью чего осуществлялось тканье? (горизонтальный ткацкий станок (русское название - кросна).
27. С помощью каких приемов украшают одежду и утварь из ткани и меха? (аппликация, лоскутное шитье (мозаика).
28. Как изготавливают куклы (акань, паки)? (Изготавливаются из лоскутков цветной ткани. Основу куклы составляет плотно свернутая ткань или разноцветные кусочки ткани, свернутые в форме овала или спирали. К основе пришивают одно или несколько платьев, халат, меховую шубу, платок (одежда варьируется). Дополнительными украшениями являются косы из жгутов шерстяной пряжи, а также бисерные низки. Одежда для кукол изготавливается из лоскутков ткани в соответствии с традиционными канонами).
29. Как разделяются бисерные украшения по техническому исполнению? (на вышитые и плетеные (нанизанные)).
30. Что украшается вышивкой бисером? (одежда, головные уборы, обувь, пояса, накосные и нагрудные украшения, рукавицы, охотничьи маски).
31. Какие предметы изготавливали из глины? (разнообразные сосуды, формы для выплавки металлических изделий, мелкую скульптуру, пряслица, грузила, кирпич, кухонную посуду).