ДЕТСКИЙ ФЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК
Организация: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 106 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дошкольное образование
Цель: усовершенствовать систему педагогической работы с дошкольниками, способствуя формированию экологической культуры воспитанников, их знакомству на базе Фенологического парка с закономерностями хода развития природы данного региона, предоставив возможность проводить научные исследования под руководством ученых в эпоху глобальных изменений климата.
Участники методической сети: 14
Презентация учебно-методического пособия пособие "Фенологический календарь - 2020, подготовленная на районный конкурс инновационных продуктов в 2019/2020 г. «Петербургская школа 2020». Презентация размещена на сайте http://106frspb.caduk.ru/p149aa1.html
18.05.2020
В рамках участия в районном конкурсе инновационных продуктов создана презентация в стихотворной форме с видеорядом "Учебно-методическое пособие Фенологический календарь из уст двенадцати месяцев , демонстрирующая инновационный продукт "Фенологический календарь - 2020".
Аннотация к учебно-методическому пособию "Фенологический каллендарь - 2020"
«Фенологический календарь- 2020» является учебно- методическим пособием, которое позволяет усовершенствовать систему экологического воспитания дошкольников. Он выполнен в виде настенного календаря и охватывает годичный круг сезонных изменений в природе. Календарь содержит материал для развития познавательно-исследовательской, речевой и художественной деятельности ребенка. Он полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и охватывает пять образовательных областей.
Материал в Фенологическом календаре подобран с опорой на научные фенологические данные (Фенологического центра при Ботаническом институте РАН им. В.Л. Комарова), природоведческую детскую художественную литературу, русское народное творчество в виде поговорок, народных примет. Дети под руководством педагогов учатся рассматривать, исследовать, замечать, отмечать и делать выводы, отражать свои впечатления в продуктивной деятельности.
Цель создания календаря: формирование экологической культуры и грамотности у дошкольников среднего и старшего возраста через использование данного инновационного продукта, для совместной деятельности взрослого и ребенка.
Задачи: формирование мотивов, потребностей, привычек, поведения положительной экологической направленности и общекультурной компетентности; развитие системы теоретических и практических умений по изучению природы, оценке сезонных изменений в окружающей природной среде.
На каждом развороте календаря верхняя страница содержит 6 блоков: «Рассматриваем», «Исследуем», «Замечаем. Делаем выводы», «Идем за народной мудростью» и блок «Ключ», который содержит ключевое слово и объединяет все блоки страницы, отражая основное сезонное явление этого месяца.
На нижней странице указано название фенологического подсезона со средней многолетней датой по Санкт-Петербургу. На календарной сетке с помощью иллюстраций отмечены основные фенологические события, и необходимый для их наступления температурный режим. Поскольку данные закономерности в ходе развития природы сохраняются на территории всего Северо-Запада России, представляемый календарь можно использовать не только в Санкт-Петербурге, но и в других областях России.
Внизу страницы, под календарной сеткой расположен 7 блок «Отмечаем», где перечислены гидрометеорологические явления и сроки наступления фенологических фаз у растений, насекомых, птиц, земноводных.
В календаре не указаны дни недели, поэтому он может использоваться многократно.
Презентация размещена на сайте http://106frspb.caduk.ru/p149aa1.html