Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

Министерство образования и науки Республики Башкортостан ГАПОУ Ишимбайский нефтяной колледж 

Информационное письмо

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в работе

Всероссийской научно-практической конференции

«Наука, образование, инновации: опыт, проблемы и перспективы»

Цель конференции: Обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития профессионального образования;

- обсуждение путей и перспектив взаимодействия образования, науки и производства;

- создание оптимальных условий для профессионального общения педагогов, учащихся, студентов;

- стимулирование педагогической инициативы, повышение профессионального мастерства педагогов;

- анализ и обсуждение проблем и перспектив науки, методологии изучения на уровне теории и практики современного образования

К участию в конференции приглашаются преподаватели вузов, ссузов, молодые учёные, аспиранты и магистранты, работники научно-исследовательских учреждений, учителя и администрация общеобразовательных организаций, дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования.

На конференции планируется обсудить следующие вопросы:

Направление:Современные тенденции развития образования в Российской Федерации.

1. Современныеобразовательные организации: проблемы и перспективы развития.

2. Роль инноваций в формировании профессиональных и личностных качеств обучающихся.

3. Перспективы внедрения инноваций в образовательную практику Российской Федерации.

Направление: Актуальные психолого-педагогические проблемы подготовки специалистов к профессиональной деятельности.

1. Духовные и культурные ценности народов: идентификация образа совершенного человека в народной педагогике и модели гражданина Российской Федерации.

2. Диалог культур в поликультурном образовательном пространстве.

3. Роль образовательных технологий в воспитании личности обучающегося.

Направление: Векторы развития системы среднего профессионального образования в условиях системных изменений

1. Педагогическая подготовленность преподавателя к требованиям организации образовательного процесса по новым ФГОС СПО, наиболее востребованным профессиям и специальностям ТОП-50, участию в движении «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia);
2. Демонстрационный экзамен как инструмент оценки качества подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена;
3. Социализация студентов в процессе их профессионального воспитания;
4. Наставничество на производстве - инструмент формирования компетенций;

Направление: Организация онлайн-обучения в образовательном процессе среднего профессионального образования»

1. Организация онлайн-курса в профессиональной образовательной организации;
2. Особенности процесса разработки онлайн-курса для системы профессионального образования;
3. Использование онлайн-курса при изучении профессионального модуля.

Рабочие языки конференции: русский, башкирский, английский.

 

Форма участия в Конференции: Заочная (публикация).

 

Условия опубликования материалов

Для опубликования статьи в сборнике необходимо в срок до 1 июня 2020 г. представить материал, подготовленный по требованиям. Стоимость публикации 350 рублей, для студентов колледжей и вузов - бесплатный. В платеже написать  сообщение: Участие ФИО, название ПОО, ВНПК «Наука, образование, инновации: опыт, проблемы и перспективы»)

К публикации в сборнике принимаются оригинальные, ранее не опубликованные статьи объемом 4–6 страниц печатного текста. Все статьи будут проверены по программе «Антиплагиат». В случае высокого уровня заимствования материал будет отклонен. Процент оригинальности – не менее 75 %,  для студентов – 60% .

Статья для сборникадолжна иметь:

а) индекс универсальной десятичной классификации (УДК) – кегль 12;

б) инициалы и фамилии авторов на русском языке (строчными буквами курсивом) – количество соавторов в статье может быть не более 2 – кегль 12;

в) полное название учреждения, города и страны (курсивом), где выполнена работа, на русском языке – кегль 12;

г) название работы на русском языке (жирным шрифтом строчными буквами) – кегль 14;

д) аннотацию на русском языке (не менее 300 знаков) отдельными абзацами – кегль 12;

е) ключевые слова на русском языке (не более 7) – кегль 12;

ё) список цитируемой литературы – кегль 12.

При оформлении статьи необходимо руководствоваться следующими правилами:

1. Статья должна быть набрана в текстовом редакторе MicrosoftWord в формате *.doc или *.rtf шрифтом TimesNewRoman c выравниванием по ширине и автоматическим переносом слов. При использовании дополнительных шрифтов они должны быть представлены в редакцию в авторской электронной папке. Размер шрифта – 14. Абзацный отступ – 1 см (5 знаков). Интервал – одинарный. Формат бумаги – А4. Поля со всех сторон – 2,5 см. Страницы не нумеруются.

2. Таблицы должны содержать экспериментальные данные и представлять собой обобщенные и статистически обработанные материалы исследований. Каждая таблица должна иметь заголовок, быть обязательно пронумерована и упомянута в тексте.

3. Количество иллюстраций не должно превышать 2, данные рисунков не должны повторять материалы таблиц. Рисунки должны быть четкими, легко воспроизводимыми, быть обязательно пронумерованы, упомянуты в тексте и иметь подрисуночные подписи и объяснение значений всех условных обозначений. Полноцветные иллюстрации не допускаются. Кегль текста в схемах - 9 пт.

4. Нумерованный список литературы, оформленный в алфавитном порядке по ГОСТ-2008, размещается в конце работы, ссылка на источник оформляется в квадратных скобках [фамилия автора год издания: номер страницы]. Пример: [Волков 1998: 12]. Кегль текста в списке литературы - 12.

5. Необходимо:

- различать дефис (-) и короткое тире (–) и не использовать одно вместо другого;

- ставить неразрывный пробел (для этого используется сочетание клавиш Shift+Ctrl+Пробел):

а) между инициалами и фамилиями (А. Б. Иванов);

б) в сочетаниях типа 2012 г., XIX в. и под.

в) в сокращениях (т. д., т. п.);

г) при оформлении перечислений (списков) между цифрой, буквой или другим символом.

6. Весь иллюстративный материал набирается курсивом. Для текстовых выделений используется полужирный шрифт; нежелательны подчеркивание, набор прописными буквами и разрядка.

7. Значение слов и других единиц, а также перевод заключаются в так называемые марровские кавычки: ‘… ’.

8. В местах сокращений цитируемого текста используется знак <...>.

Образец оформления см. в приложении 2.

 

Для участия в Конференции необходимо в срок до 1 июня 2020 г. направить материалы на адрес: metod_ink@mail.ru

- заявку на участие в конференции c указанием «Участие в конференции» (приложение №1);

- электронную версию материалов объемом 4–6 страниц (для публикации в сборнике);

- скан подписанного собственноручно согласия на обработку персональных данных (приложение №3);

- отсканированный платёжный документ(с сообщением: Участие ФИО, название ПОО, ВНПК «Наука, образование, инновации: опыт, проблемы и перспективы» (в платеже сообщения указать - "КОНФЕРЕНЦИЯ") об оплате организационного взноса 350 рублей, присылать на указанную почту организатора конференции (реквизиты для перечисления будут сообщены в информационном письме № 2 после принятия решения о публикации материала).

Заявка и статья должны быть в отдельных файлах. Представленные на форум материалы необходимо сохранить следующим образом: статья_Иванов.rtf, заявка_Иванов.rtf.

Статьи публикуются в авторской редакции. Оргкомитет оставляет за собой право технического редактирования или отклонения материала, который не соответствует теме либо оформлен с нарушением предъявляемых требований.

Оплата производится после получения подтверждения от организатора о возможности размещения статьи в сборнике.

 

Оргкомитет конференции:

Баймурзин Хамит Хаирварович - доктор педагогических наук, профессор,  директор ГАПОУ Ишимбайский нефтяной колледж;

Вепрева Резеда Габдразаковна - заместитель директора ГАПОУ Ишимбайский нефтяной колледж;

Баймурзина Виля Искандаровна - доктор педагогических наук, профессор Стерлитамакского филиала БашГУ, научный руководитель федеральной инновационной площадки ГАПОУ Ишимбайский нефтяной колледж;

Касаева Юлия Ильдаровна - заместитель директора ГАПОУ Ишимбайский нефтяной колледж;

Игошева Марина Александровна - методист ГАПОУ Ишимбайский нефтяной колледж;

Юдина Нелли Валерьевна - руководитель федеральной инновационной площадки ГАПОУ Ишимбайский нефтяной колледж;

 

Подробную информацию вы можете получить по телефонам: Касаева Юлия Ильдаровна - заместитель директора ГАПОУ Ишимбайский нефтяной колледж, телефон:89173403211, Юдина Нелли Валерьевна, руководитель ФИП, 89613669880

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

 

ЗАЯВКА

на участие во Всероссийской  научно-практической конференции

«Наука, образование, инновации: опыт, проблемы и перспективы»

 

 

Фамилия

 

Имя

 

Отчество

 

Страна, город

 

Ученая степень/звание

 

Организация

 

Должность

 

Направление (секция)

 

Название доклада (статьи)

 

Контактные телефоны

 

E-mail

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Образец оформления материалов для сборника

 

УДК 378.016

В. И. Бычков

Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева

г. Чебоксары, Россия

 

 

Развитие речемыслительной деятельности учащихся при изучении служебных слов на уроках русского языка в средней школе

 

 

Аннотация: В статье рассмотрены возможности развития речемыслительной деятельности учащихся при изучении служебных слов на уроках русского языка, приводятся примеры семантико-стилистической, коммуникативно-прагматической, художественной функции служебных слов.

 

Ключевые слова: служебные слова русского языка, речемыслительная деятельность учащихся, урок русского языка в средней школе.

 

Изменения в системе школьного образования, связанные с переориентацией от знаниевого подхода к компетентностному, поставили в числе приоритетов освоение обучающимися различных видов деятельности. В современных условиях развития личности, направленных на её самообучение, саморазвитие, особую роль играет речемыслительная деятельность учащихся как составляющая характеристики успешного человека.<…>Как справедливо замечает И. П. Васильевых, «все богатство коммуникативных возможностей служебных частей речи ещё предстоит выявить и описать современным лингвистам, а обучающий потенциал этой темы должен быть использован в процессе формирования коммуникативных компетенций в полной мере» [Васильевых 2009: 142].<…>

 

Литература

1. Анисимов Г. А. Избранные работы по лингводидактике и языкознанию. Чебоксары: Чуваш.гос. пед. ун-т, 2010. 316 с.   
2. Бычков В. И. Трудности учащихся чувашских школ при изучении частиц русского языка [Электронный ресурс] // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2015. Т. 24. С. 21–25. Режим доступа : URL: http://e-koncept.ru/2015/95271.htm.
3. Васильевых И. П. Формирование коммуникативных умений учащихся при изучении служебных частей речи    //    Русский язык и проблемы современного образования: Материалы      II      Международной научно-практической Интернет-конференции. Архангельск, 2009. С. 138–142.

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

                                                                                                                           

ЗАЯВЛЕНИЕ
о согласии на обработку персональных данных

Я, _______________________________________________________________,

(ФИО)

даю свое согласие ГАПОУ ИШИМБАЙСКИЙ НЕФТЯНОЙ КОЛЛЕДЖ на обработку моих персональных данных, относящихся исключительно к перечисленным категориям: фамилия, имя, отчество; место учебы / работы, электронный адрес на использование в целях формирования электронного сборника статей.

Настоящее согласие предоставляется мной на осуществление действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы для достижения указанных выше целей, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

 

                                                                                      Подпись ___________

 

                                                                                      Дата ______