МОДЕЛЬ КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ ОТ 0 ДО 23 ЛЕТ С ПОЗИЦИЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА «ИНКЛЮЗИЯ – 2.0. ТОЧКА РОСТА»
Организация: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Образовательный центр «Созвездие»»
Регион: Московская область
Уровень образования: Общее образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 13
Развивающая психолого-педагогическая программа «РОСТОК»
15.04.2019
Учебно-методическое пособие, разработанное авторским коллективом МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»», представляет собой описание одной из реализуемых в школьном отделении центра развивающей психолого-педагогической технологии. Основу пособия составляет авторская программа «РОСТОК».
В реализации программы с 01.09.2014г. по настоящее время приняло участие 218 несовершеннолетних с ЗПР, обучающихся в 3-5 классах школьного отделения МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»».
В ходе реализации на базе школьного отделения МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»» программа доказала свою эффективность и неоднократно получала положительные отзывы родителей. Программа успешно внедрена в учебно-воспитательный процесс общеобразовательных организаций городского округа Красногорск.
Материал учебно-методического пособия имеет ярко выраженную практико-ориентированную направленность, содержит необходимый иллюстративный, дидактический и методический материал, который может быть использован педагогами и психологами образовательных учреждений, специалистами ППМС центров, занимающихся развивающим обучением детей с различными типами дизонтогенеза. Пособие подготовлено в рамках реализации долгосрочной целевой программы городского округа Красногорск «Развитие образования» с целью диссеминации педагогического опыта в сфере психолого-педагогического сопровождения детей с различными типами дизонтогенеза.
Пособие снабжено глоссарием, который содержит основные понятия и их определения, отражающие сущность развивающего психолого-педагогического сопровождения детей с различными типами ограниченных возможностей здоровья.
Студенты к данному пособию могут обращаться при подготовке к семинарам, контрольным работам, при написании курсовых и квалификационных работ, посвященных вопросам оказания комплексной психолого-педагогической помощи детям-инвалидам и обучающимся с ограниченными возможностями здоровья. В пособии представлена информация, которую студенты могут использовать как в процессе обучения, так и в предстоящей профессиональной деятельности.