Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

КОМПЛЕКСНЫЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ В РАБОТЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПЦИИ «ЭКОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ»

2011

Секция № 1 «Объединение усилий по поиску инновационных форм и содержания экологической работы в системе общего и дополнительного образования»

 

УДК 502.56.568

КОМПЛЕКСНЫЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ В РАБОТЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПЦИИ

«ЭКОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ»

Сахаров Владимир Григорьевич

методист по экологическому образованию

БУ ОО ДО «Дворец пионеров и школьников имени Ю.А. Гагарина»,

vs-09@yandex.ru

 

Аннотация. В статье речь идет об организации учебно-познавательных экскурсий как одной из форм природоохранного и экологического образования подрастающего поколения, формировании у обучающихся экоцентрического сознания, экологической культуры, экологически ответственного поведения и экологической грамотности на основе Концепции "Экология в системе культуры" в рамках деятельности федеральной инновационной площадки.

 

Ключевые слова: экологическое образование, экологическое мышление, культура, внеурочная деятельность, воспитание, федеральная инновационная площадка, учебно-познавательные экскурсии, природоохранное образование.

 

 

Annotation: The article deals with the organization of educational excursions as one of the forms of environmental and ecological education of the younger generation, the formation of ecocentric consciousness, environmental culture, environmentally responsible behavior and environmental literacy among students on the basis of the Concept "Ecology in the Culture System" as part of the federal innovation platform.

Key words: ecological education, federal state educational standards, ecological thinking, culture, after-hour activity, upbringing, federal innovative platform, the formation of ecocentric consciousness, training and educational tourism, environmental education.

 

V. Sakharov COMPREHENSIVE EDUCATIONAL EXCURSIONS AS ONE OF THE DIRECTIONS IN THE WORK OF THE FEDERAL INNOVATION PLATFORM BASED ON THE CONCEPT "ECOLOGY IN THE SYSTEM OF CULTURE".

 

Сложившаяся система экологического просвещения среди учащихся и педагогической общественности в Орловской области нацелена на формирование экологического сознания учащихся, активное их включение в различные природоохранные мероприятия. Экологическое просвещение учащихся осуществляется через учебные предметы естественнонаучного и гуманитарного цикла, внеурочную деятельность общеинтеллектуального направления эколого-краеведческого содержания, воспитательную деятельность образовательных организаций, конкурсное и олимпиадное движение, а также работу творческих объединений естественнонаучной направленности в системе дополнительного образования.

Можно сказать, что за последние 5 лет в Орловской области накопился богатый опыт экологического образования и природоохранной деятельности учащихся. Разнообразие проводимых мероприятий дает возможность успешно реализовать задачи по образованию и просвещению, воспитанию всесторонне развитой, гармоничной личности. Важность экологического образования и просвещения подчеркивается многими современными нормативными документами Национальными проектами «Образование», «Экология», «Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года», «Стратегия экологического образования в Российской Федерации на период до 2025 года», «Экологическая доктрина Российской Федерации», приоритетность формирования экологической культуры и экологического сознания, непрерывность экологического образования и воспитания закреплены в Концепции духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения и Стратегии развития воспитания [2,3,5].

Существенную роль в развитии экологической культуры играет сфера неформального природоохранного образования, включающая тематические выставки, фестивали, беседы, учебно-познавательные экскурсии, которые проводятся ежегодно с целью расширения кругозора педагогов, предоставления увлекательного материала для организации и проведения эколого-краеведческой работы с детьми, патриотического воспитания молодежи.

В каждом регионе России есть свои места с богатым культурно-историческим наследием. Комплексные экскурсии в такие места являются ненавязчивой формой патриотического, экологического и духовно-нравственного воспитания, приобщения учащихся к истории своей малой родине, её культурным традициям.

На Орловщине такими местами являются усадьба И. С. Тургенева, ныне государственный мемориальный и природный музей-заповедник «Спасское – Лутовиново», Национальный парк «Орловское полесье», усадьба Шатилова И.Н, президента Московского общества сельского хозяйства и другие, не менее интересные, но столь известные даже в Орловской области.

С 2016 года в Орловской области осуществляется многоплановая работа по экологическому образованию в рамках федеральной инновационной площадки «Формирование у обучающихся экоцентрического сознания на основе Концепции «Экология в системе культуры».

Одним из важных направлений деятельности ФИП является разработка маршрутов и описание примерного содержания комплексных как внутрирегиональных, так и межрегиональных экскурсий.

Примерами таких экскурсий могут служить экскурсии на Злынский племенной конезавод Болховского района. Посетители Злынского конезавода могут познакомиться с историей его создания, достижениями, и современной системой рысистых лошадей к бегам. Экскурсанты имеют возможность проехаться верхом на лошади, покормить их с рук, погладить. Для многих взрослых и детей это является источником массы положительных эмоций. Конезавод был создан статским советником, богатым конезаводчиком, помещиком Василием Николаевичем Телегиным в 1895 году и является одним из старейших конных заводов России, «колыбелью русской рысистой породы». Вся деятельность В.Н. Телегина является образцом верного служения Отчизне. Об этом выдающемся человеке неоднократно писал в своих произведениях А.И. Куприн, который был его приятелем. Интересным объектом экскурсии является дом Телегиных, построенный в стиле русского модерна. В 2013 году дом был реставрирован с максимальным сохранением первоначального облика. Этот памятник архитектуры привлекает внимание гостей из разных уголков России, впечатляет своими оригинальными архитектурными элементами, внутренним убранством. В настоящее время в доме располагается музей конезавода с множеством уникальных экспонатов. Сегодня дело Телегина живет и процветает, его продолжают истинные любители и знатоки коневодства.

Комплексный подход в использовании краеведческого материала в форме экскурсий, на наш взгляд, является эффективной формой образования и патриотического воспитания учащихся. Это подтверждают и отзывы обучающихся, которые по нашим рекомендациям уже совершили экскурсии по проторенным местам.

В селе Моховое Новодеревеньковского района Орловской области, примерно в 100 км от Орла, находится усадьба Шатиловых, которая заслуживает самого пристального внимания, благодаря своему культурному наследию и исторической значимости. Земли Шатиловых, на базе которых в 1896 году была образована научная сельскохозяйственная станция, стали одними из первых в России опытных полей, где проверялись и совершенствовались новые сельскохозяйственные идеи, от которых зависело будущее страны и благосостояние народа. На данный момент усадьба Шатиловых содержится преимущественно за счет добровольных усилий сотрудников действующей Шатиловской сельскохозяйственной опытной станции и группы волонтеров. Можно сказать, что усадьба Шатиловых – это настоящая жемчужина Орловщины, достойная внимания каждого жителя Орла и нашей необъятной Родины.

Еще одним уникальным местом в Орловской области является Кантемировский парк. В 1711 г. Петр I пожаловал Дмитрию Кантемиру два крупных имения в одном из сел у слияния рек Неруссы и Общерицы, где ранее находился укрепленный пункт для охраны южных границ Московского княжества. Парк имеет историческую ценность как живой памятник архитектурно-паркового стиля, характерный для XVIII века. Сейчас это излюбленное место для прогулок, из уникального ансамбля сохранились домовая церковь св. Димитрия Солунского, ограда парка из красного кирпича и, собственно, сам парк с деревьями, иные из которых ещё помнят звук шагов Кантемира. Мы гордимся, что в Дмитровске Орловской области есть такое место, ради которого стоит посетить Орловщину!

Экологическое образование является систематизирующим фактором образования в целом, определяющем его стратегические цели и ведущие направления, закладывая интеллектуальную основу школы будущего (из документа «Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года»).

Считаем, что образовательным учреждениям и работникам системы образования в решении этих задач отводится ключевая роль. Они призваны обеспечить создание целостной системы экологического образования, просвещать учащихся по вопросам окружающей среды и устойчивого развития, воспитывать ответственное отношение и заинтересованность, стимулировать учащихся активно участвовать в исследовательских проектах и практических мероприятиях. А это в свою очередь позволит заложить основы экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, сформировать первичный опыт экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях, готовность к исследованию природы, к занятиям сельскохозяйственным трудом, к художественно-эстетическому отражению природы, к занятиям туризмом, в том числе экотуризмом, к осуществлению природоохранной деятельности.

Приглашаем к участию в этих мероприятиях, а также к совместной работе по тематике ФИП всех заинтересованных лиц. И пусть девизом нашей совместной работы станет крылатое выражение «Мыслить глобально, действовать локально!»

 

Список литературы и электронные ресурсы.

1. Национальная стратегия образования для устойчивого развития в РФ http://www.unece.org/fileadmin/DAM/env/esd/Implementation/NAP/RussianFederationNS.
2. Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года, http://www.mnr.gov.ru/news/;
3. Концепция развития дополнительного образования детей, http://government.ru/media/files/
4. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, http://minobr63.ru/wp-content/uploads/2015
5. Бельский А. «Орловский энциклопедический словарь», 2009.
6. Воробьёв А. «Орловский край, сторонушка родная, Русь серединная моя!», 2009.
7. Краснощёков С., Филимонова В. «Краеведческие записки из истории Орловской губернии, 2010.
8. Матвеев В. Годлевская Е. «Орёл: история города для детей и их родителей, 2009.

 

Назад