ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ЭКОЦЕНТРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПЦИИ "ЭКОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ"
Организация: Бюджетное образовательное учреждение Орловской области дополнительного образования детей "Дворец пионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина
Регион: Орловская область
Уровень образования: Дополнительное образование детей и взрослых
Цель: не указана
Участники методической сети: 1
Презентация работы ФИП «Формирование у обучающихся экоцентрического сознания на основе Концепции «Экология в системе культуры» в межрегиональном инновационном пространстве.
20.12.2016
В рамках Форума была проведена межрегиональная научно-практическая конференция «Система дополнительного образования: развитие детской одаренности в пространстве современного образования».
В работе Форума и Конференции приняли участие представители высших учебных заведений, образовательных организаций, научных сообществ, общественных организаций Московской, Ярославской, Липецкой, Орловской, Воронежской областей, являющиеся Федеральными инновационными площадками, осуществляющими деятельность в сфере дополнительного образования на 2016 – 2020 годы.
О содержании федерального проекта «Формирование у обучающихся экоцентрического сознания на основе Концепции «Экология в системе культуры» и результатах его реализации на межрегиональной научно-практической конференции рассказали представители Орловской области - кураторы ФИП - Сахаров Владимир Григорьевич, старший преподаватель кафедры теории обучения и методики преподавания предметов и Теряева Лариса Юрьевна, заведующая отделом профессионального сопровождения педагогов БУ ОО ДПО «Институт развития образования».
Они представили вниманию участников Конференции цели, задачи, основные идеи и перспективы реализации ФИП, рассказали о метапредметном подходе к изучению окружающей среды, формировании нового уровня мировоззрения учащихся – экоцентрического, позволяющего экологически грамотно выстраивать свое поведение в современном мире. Особый интерес у собравшихся вызвала модель концепции «Экология в системе культуры» Самковой В.А., которая легла в основу идеи создания ФИП в Орловской области.
Также в рамках практико-ориентированного подхода к освоению и апробации инновационных проектов в образовательном пространстве ОО, была организована работа секций по трем основным направлениям: «Концепции и контексты», «Обновление содержания дополнительного образования: подходы и технологии», «Практики и проекты».
Для педагогической общественности естественнонаучной направленности Воронежской области Сахаров В.Г. провел интерактивное занятие «Биосистема – организм».
В работе секции приняли участие педагоги дополнительного образования, реализующие дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности, методисты, заведующие отделами, руководители образовательных организаций и учителя Воронежской области.