ДЕТСКИЙ ТЕХНОПАРК: ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ЗАНЯТИЯМ ТЕХНИЧЕСКИМ ТВОРЧЕСТВОМ И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОМУ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЮ
Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад № 4» Камышловского городского округа
Регион: Свердловская область
Уровень образования: Дошкольное образование
Цель: создание комплекса условий для формирования мотивационной готовности у детей дошкольного возраста к занятиям техническим творчеством и естественно-научному экспериментированию
Участники методической сети: 15
Конспект НОД по лего-конструированию на тему «Гараж для машины». Средняя группа
2011
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
1. Тема: «Гараж для машины»
2. Возрастная группа: средняя (дети 4-5 лет)
3. Составитель: Степанова Г. А., воспитатель, высшая кв. к.
4. Виды деятельности: конструирование, игровая, (предметная), коммуникативная;
5. Применяемые технологии: игровые, ИКТ-технологии, личностно-ориентированные.
6. Вид занятия: комплексное;
7. Цель: создать модель гаража для машины.
8. Задачи:
Образовательные:
- обучать конструированию модели гаража по образцу, использовать детали конструктора для украшения постройки;
- продолжать обучать счету в пределах 5-ти;
Развивающие:
- продолжать развивать способность различать и называть детали конструктора Lego;
- развивать умение выделять основные части постройки (стены, крыша, ворота) и соотносить их по величине и форме.
- совершенствовать коммуникативные навыки;
- продолжать приучать детей слушать стихотворения, отгадывать загадки;
Воспитательные:
- воспитание интереса к конструированию моделей, воспитание веры в себя и свои возможности.
9. Средства реализации: детали набора конструктора LegoDuplo «Гигантский», платы различных размеров, образец модели гаража, машинка «самосвал» со строительным материалом: кирпичами Lego 2*4; презентационные материалы, ТСО.
10.Форма организации: подгрупповая;
11. Планируемые результаты: познавательный интерес к информации, полученной в ходе общения со взрослым, интерес к конструированию модели, умение использовать постройку для игры.