Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

 «Здесь практика, все в практическом виде, и я с удовольствием прихожу сюда». Второй день курсов повышения квалификации  (11.03.2020 г.) на базе Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи: мастер-классы по куклотерапии и арт-терапии, открытые уроки и лекция о влиянии интернет-ресурсов на сознание подростков

«Мастер-класс по куклам, конечно, - чудо. Ребенок сможет, благодаря этой куколке, посвятить в свои тайны, снять зажимы»

Шеремьева Наталья Сергеевна, КГБУ Детский дом № 32: Про встречу с психологом хочу сказать, что я была не то что бы поражена, удивлена, но испытывала какие-то смешенные чувства. Потому что мы своих детей, ну не то чтобы отслеживаем, но когда надо заходим «Вконтакте» и там можно посмотреть с кем они общаются. А здесь ваш психолог Т.В. Селезнева выдала нам столько, как бы уже протоптанных троп и сайтов, где можно посмотреть, чем увлекается ребенок, чем он занят, какие фильмы смотрит. И ребенка можно увидеть не только «Вконтакте», но еще и на других сайтах.

Лабукяц Татьяна Анатольевна: Мастер-класс по куклам, конечно, - чудо. Потому что сами отдохнули, руками поконтактировали, тактильно ощутили все эти ткани, у каждой тряпочки своя история. И это применимо, во-первых, и сама кукла украсит теперь дом, и это можно применять в работе с детьми, когда ее изготавливаешь можно задавать вопросы ребенку, и он чаще открывается при ее изготовлении, можно обыграть какую-то ситуацию.

  Консевич Татьяна Владимировна, педагог-психолог, КГКУ Д/ дом № 4: В общем, очень было интересно, насыщенно. Спасибо большое психологу Евгении Витальевне Кочневой за арт-терапию, было весело, плодотворно. Некоторые упражнения я применяю в своей работе, например, «ассоциации». Татьяна Ванкаремовна замечательно показала куклотерапию. Это проработка психологических травм, повышение самооценки и данный метод можно использовать в работе.

           Долгодворова Маргарита Валерьевна, педагог-психолог, МБОУ СОШ с. Софийское Ульчского района: Для меня продуктивный сегодня день. Утром мы посмотрели фильм о детях, очень понравилось то, как они это все воспринимают, понимают. Потом выступала психолог, дала очень много, мы почерпнули сайты, где посмотреть, на каких сайтах пребывает ребенок, на разрешенных, не разрешенных. Про суицид очень полезно, как и что подвигает идти к этому, на что нужно обратить внимание. Арт-терапия очень понравилась, разные упражнения, которые можно будет использовать в своей работе. Каждый делал из фольги свою статую, и мы ставили и каждый писал, что он думает, что это за произведение искусства, совпадает, не совпадает. Очень интересно было.  Для себя взяла упражнение смастерить свое настроение, упражнения на сплочение коллектива. Работу с куклотерапией можно будет проводить с детьми и с родителями. Ребенок сможет, благодаря этой куколке, посвятить в свои тайны, снять зажимы.

             Курдюмова Наталья Дмитриевна, педагог-психолог КГКУ Д/дом № 6: Ольга Владимировна дает бесценный материал по нейропсихологии. Ей большое уважение и, как говорит у нас молодежь, респект. Куклотерапия мне также многое дала. Это проработка травм с детьми. Я уже начинаю думать о том, на каких семьях я могу это проработать.

«Много полезных и применимых в непосредственной

деятельности инструментов»

             Кузнецова Валерия Анатольевна, психолог-педагог, МАДОУ №27 г. Хабаровска: Сегодня был еще один продуктивный день. Я увидела действительно профессионалов своего дела, молодых профессионалов, что тоже немало важно - насколько можно вырасти. Очень много приятных впечатлений и, главное, много полезных и применимых в непосредственной деятельности инструментов. Очень интересный тренинг показала Евгения Витальевна. Он мне понравился тем, что нужно было почувствовать настроения людей. У нас была фольга, потом мы потанцевали и парные задания были. То есть все комбинированно было, мы вроде бы и активную и пассивную деятельность применяли, чередовали ее. Это позволило зарядиться, проснуться. После обеда обычно упадок сил наступает, а здесь, наоборот был подъем, заряжало позитивным настроением. У Ивана Андреевича Кочнева взяла для себя заметку, это как дети оценивают свою деятельность. Очень подкупило то, что он подбадривает, где-то внутри позволяет видеть свой потенциал, что ребенок все-таки на пять, а не на четыре может и хочет, и действительно он сегодня на пять поработал. Веру в себя ребенку вселяет. Сегодня очень много информации получили по интернет-ресурсам. И видно насколько вот из маленьких, маленьких, маленьких крупиц, такая огромная работа. Мы иногда в обычной жизни многое не замечаем, ну смотрит ребенок фильмы или что-то еще, смотрят вроде бы они все, в кинотеатры ходят. А насколько все-таки сильно обыденные вещи влияют на ребенка и в целом на людей. Для меня это еще один большой урок.

            Слободская Анна Анатольевна, социальный педагог, КГКУ Д/дом № 4: Меня поразила педагог Елена Владимировна Петлеванная.  Прослеживалась связь такой науки, как  математика с реальной жизнью. Понятие проблемы, как ее решить, что тебе может помочь. Это было очень ценно для меня, не сам алгебраический материал, а именно взаимосвязь с жизнью. Что касается мастер класса, вроде бы упражнения были знакомыми, мы такие часто применяем в своей практике, но они были модифицированы и это тоже для нас уже новое, и копилочка пополнилась. Спасибо вам за сегодняшний день.

            Москвитина Елена Евгеньевна, социальный педагог, МБОУ СОШ № 56: Я обожаю вашего психолога Татьяну Ванкаремовну. Она прекрасно всегда все рассказывает, приводит интересные примеры, которые я всегда беру себе на заметку. Новые сайты, про которые она сегодня рассказала, вроде бы я знала, но все равно еще что-то новое услышала. И вообще, все, что она рассказывает это интересно и завораживает. Также мастер-класс у Евгении Витальевны, молодая девочка, но она такая умница, молодец. Вчера мы были на одном тренинге, интересно очень было, сегодня очередной, где-то они пересекаются, но все равно это по-другому и очень это забавно, интересно, поучительно. И вроде бы это так просто, но неожиданное узнаешь что-то. Мне понравился урок у Ивана Андреевича Кочнева. Мне понравилось, что молодой парень, но так все преподносит спокойно и интересно и такой вот он упертый учитель. Особенно мне понравился конец урока, молодец. Он слушал итоги урока, какие у них недочеты, он это поймал, разобрал и в то же время сам понял, где он что-то недодал и тут же еще раз по новой объяснил до конца. Вообще день сегодня интересный, хотелось бы сходить на математику. Мне, как учителю начальных классов, многое вещи будут применимы. Особенно, в начале, когда первоклассники приходят в школу, проводить упражнения, когда знакомятся детки. Полностью применимы упражнения на снятие психоэмоционального напряжение с детей.

«Коллектив у вас замечательный.

Коллектив как семья. Молодцы!»

         Напольская Оксана Николаевна социальный педагог КГКУ д/дом № 33: Насыщенно день сегодня прошел. Уроки понравились, была на биологии у Е.Е. Суровикиной, очень понравилось, как они проходят, легко и хорошо.  Там была игра «Умники и Умнички», понравилось, что не в тетрадях работа была, а именно на листочках, как тестовое занятие. Все очень хорошо насыщенно, прекрасно. В моей нынешней работе куклотерапия тоже пригодится в работе с кровными родственниками, родителями, чтобы забирали детей из детского дома. За счет игры с куклами они быстрей раскроются и может потянутся больше к родителям, так как не всегда дети идут родителям на уступки, на контакт, так как они их не прощают за то, что они так себя повели и сдали их в детский дом.

          Яшкина Ирина Ивановна, педагог-психолог, МАДОУ №27 г. Хабаровска: Мне понравилось вступление психолога, я много для себя взяла, потому что у меня сын подрастающего возраста, скоро он станет подростком. Думаю, если он куда-то полезет в Интернет, а я знать не буду знать, куда он там полез. В общем насторожилась сразу, к себе применила полученную информацию. Куклотерапиии было мало, хорошо, но мало. Мне понравилась сама подача, сидишь не напрягаешься, создаешь какой-то силуэт, образ и в тоже время понимаешь, что в работе это можно применить, например, с детками, которые постарше. Психологическая часть была для меня очень важна.

         Лабжинова Людмила Николаевна, социальный педагог, МАОУ СОШ «Успех»: Что самое интересное? Что, когда идешь на курсы, ты всегда думаешь: опять одно и то же. Сидишь две недели, пишешь, пишешь и пишешь по 8 часов. Мы всегда, когда заполняем анкеты в первый день, мы всегда просим побольше практики. И в этот раз тоже думала, что будет также, но нет. Здесь практика, все в практическом виде, и я с удовольствием прихожу сюда второй день. Мы посмотрели фильм про жизнь ребятишек, выступление психолога и она смогла нам сказать именно практическую информацию. Где это можно найти, как и с кем это можно применить. Это очень много значит. Затем посмотрели уроки, самое главное, что отметила, это взаимодействие учителя и ученика. Понравилось то, что четко поставлена цель урока, поэтому дети ее правильно выполняют. И в конце урока каждый сам оценил своего товарища, а некоторых он просил оценить свою работу. Это очень здорово. Мастер-класс по куклотерапии был чудесным, мы очень благодарны вашему психологу Татьяне Ванкаремовне. Мы делали сегодня куклу, это можно применить на своей работе как социальному педагогу. Потому что, когда с детьми начинаешь беседовать, они сжимаются. А когда действуешь таким способом, как она сегодня с нами разговаривала как с детьми, объясняла какую последовательность нужно соблюдать, и мы свободно общались и с преподавателем, и друг с другом.

            Пацюк Мария Владимировна, педагог-психолог, МБОУ СОШ № 24 г. Хабаровска: Для меня сегодня было очень много полезной информации. Для себя я взяла, как начать урок, как его правильно и грамотно закончить. И мастер-класс с куклами в моей работе можно применять с 1-го по 8-й классы.

           Беляк Яна Валентиновна, психолог-педагог, ХКЦППМСП: Побывав на уроке математики у Елены Владимировны Петлеванной, меня посетила мысль, что ее должна знать вся Россия и следовать ее примеру. Потому что она с душой, грамотно и с любовью преподает свой предмет. Можно сказать, что она приближена к учительскому идеалу. Понравился тренинг Евгении Витальевны Кочневой, она проводила различные упражнения, некоторые для меня были новыми, а в некоторые она внесла свои изменения.

         Селиванова Татьяна Евгеньевна, педагог-психолог МАДОУ №  206, г. Хабаровск: Мне все было интересно, и психологическая часть, и мастер-классы, и урок мне понравился по русскому языку у Т.А. Негашевой. Коллектив у вас замечательный. Коллектив как семья. Молодцы!