Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

«Была очень удивлена тем фактом, насколько можно любить свою работу и детей». Слушатели курсов повышения квалификации на базе Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи о первом дне занятий (10.03.2020 г.), педагогическом театре и психотерапевтическом тренинге

Слободская Анна Анатольевна, социальный педагог, КГКУ Д/дом № 4: Я впитываю в себя, полученные знания, как губка. Мне это поможет в дальнейшей деятельности. Хочется отметить, что очень удачно был построен порядок занятий. Хорошо, что тренинг произошел не утром, а во второй половине дня, потому что мы получили разрядку, выполняя упражнения.

Лабжинова Людмила Николаевна, социальный педагог, МАОУ СОШ «Успех»: Из сегодняшнего дня для своей работы я взяла бы педагогический театр, чтобы педагоги тоже участвовали в нем. Потому что те сцены, которые сегодня брались, педагогам необходимо проиграть, так как в своей работе они могут выходить за рамки. Эту проблему мы знаем и решаем ее. В своей работе я бы применила и тренинг, даже использовала бы его на педсовете.

Шеремьева Наталья Сергеевна, КГБУ Детский дом № 32: Из сегодняшнего учебного дня мне понравился педагогический театр. С ним я уже знакома, но применять его в своей работе не получалось. Так как я работаю с выпускниками, у многих семьи, дети. Для них обыграть ситуацию и посмотреть на себя со стороны сложновато, но очень полезно. 

Яшкина Ирина Ивановна, педагог-психолог, МАДОУ № 27 г. Хабаровска: В течение дня у меня были разные состояния. Вначале, когда мы смотрели фильм о детях, у меня подкатывались слезы. После обеда начало клонить в сон, но когда мы начали тренинг с группой, появилась энергия, захотелось дальше приходит сюда, работать. Не знаю, во что это все выльется, но есть желание продолжать деятельность, думаю, что все получится. В практике могу применять упражнения психологического тренинга, который мы сейчас проходили.

Жукова Нина Алексеевна, соцальный педагог, КГКУ Детский дом № 33: Сегодня к середине дня почувствовала усталость, но после тренинга произошло снятие психо-эмоционального напряжения. Понравился педагогический театр, педагогу-психологу можно будет использовать.

         Долгодворова Маргарита Валерьевна, педагог-психолог, МБОУ СОШ с. Софийское Ульчского района: Очень понравились и мини-спектакли и тренинговые упражнения. В своей работе это все можно применять.

         Квасова Валентина Ивановна, социальный педагог, МБОУ СОШ № 15 г. Хабаровска: Я обратила внимание на мальчишек-шестиклассников, они такие хорошие выражали мысли, сами говорили. На работе меня волнует 6Б класс и теперь я знаю, что можно сделать. И тренинги также понравились.

         Москвитина Елена Евгеньевна, социальный педагог, МБОУ СОШ № 56: Я здесь второй раз какие-то моменты я применяю с первого раза участия в курсах. Театр и тренинг я уже видела, и я их еще тогда взяла себе на заметку. Сегодня я вижу, что есть еще какие-то новые моменты и это тоже интересно. Сейчас у меня замечательное эмоциональное состояние.

Кузнецова Валерия Анатольевна, психолог-педагог, МАДОУ №27 г. Хабаровска: Весь день для меня какой-то сюрприз. На курсы я попала случайно и захотела пройти их сама. Сегодня была очень удивлена тем фактом, насколько можно любить свою работу, детей, разных детей. Я вижу, как люди относятся к работе, как к Дому, и для меня это что-то новое и интересное, потому что в наших школах все настолько формально, отношение педагогов к ученикам, что увиденное, для меня в новинку и потрясает. Нового для себя очень много взяла, это и педагогический театр, и тренинг. Я пока нахожусь под впечатлением, эмоции бурлят, даже ладошки вспотели. Очень здорово, спасибо вам за этот день.

         Консевич Татьяна Владимировна, педагог-психолог, КГКУ Д/ дом № 4: Сегодняшним днем я удовлетворена полностью, у меня есть потребность еще получать знания именно в вашем Центре. Мне сегодня понравился педагогический театр. Мы его применяем с кандидатами на замещающих родителей, мы проигрываем проблемные ситуации, но я для себя отметила, что мы не наделяем их ролями при обсуждении. А вы очень хорошо выделили и подчеркнули, что сейчас кто-то рассуждает с позиции родителя, кто-то со стороны ребенка, кто-то от лица педагогов. Это очень значимо для моей работы. И спасибо большое за тренинг. Их мы проводим часто и с кандидатами, и с детьми, поэтому новые упражнения - это хорошее пополнение «багажа» знаний.