Вернуться к списку сетей

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ДЕВИАНТНО-КРИМИНАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИКИ ДОСТОИНСТВА

Организация: Краевое государственное бюджетное ОУ "Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"

Регион: Хабаровский край

Уровень образования: Общее образование

Цель: Приращение профессиональных компетентностей педагогических работников в области психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним с проблемами в поведении

Участники методической сети: 27

Открытия детей Хабаровского ППМС-Центра после ключевого дела посвященного юбилеям Д.И. Менделеева и Периодической таблицы

31.12.2019

«Взрослые готовы помочь при любой проблеме и защитить»

         Эти строки написали воспитанники Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи после очередного ключевого дела (главного коллективного творческого события четверти), посвященного 185-летию Д.И. Менделеева и 150-летию Периодической таблицы химических элементов. Ребята делятся своими открытиями о великом ученом и сложной науке. А еще - о помощи друг другу, о своей инициативности,  о заботе взрослых  и редких качествах сверстников в 21 веке.

                                                                           С уважением,

А.Г. Петрынин, директор Центра 

 

Было все творчески и красиво

         Это ключевое было посвящено химии. Мне все выступления понравились. Но больше всего то, как мы готовились, мы делали сами себе костюмы, учили слова. Все выступления хорошие, яркие, талантливые, красивые. Я для себя открыл новое: таблицу Менделеева и узнал очень интересное.

         Что я открыл в своих товарищах во время выступления - доверчивость. Я узнал о Менделееве, что он создал таблицу, занимался химией, был 14 ребенком в семье. Взрослые во время ключевого дела помогали наряжать сцену,  помогали в забывших словах. Я открыл для себя в ключевом деле -  то, что я умею выступать на сцене, и то,  что есть русский великий  ученый Дмитрий Иванович Менделеев.

         Что я открыл в  товарищах: мы можем работать совместно и дружно.       Я получил знания про химию.      Взрослые во время подготовки к ключевому делу нас поддерживали и волновались за нас. Я боялся за своих друзей, поддерживал их и подсказывал слова за шторкой.   

Это ключевое было про Менделеева. Мне понравилась тема химия. К выступлению мы готовились долго и тщательно. Было очень интересно выступать.  Я сильно не волновался, были очень красивые костюмы. Все круто выступили.

Мы очень долго готовились к выступлению. Бегали в библиотеку, делали костюмы, учили слова. Каждый из выступающих много узнал о химии. Я и сам немало узнал. Меня впечатлил 7Б класс, у них познавательное выступление про радий. Очень артистично и весело. И мы тоже хорошо выступили.  Было все творчески и красиво.

 

Горжусь, что в жизни есть умные люди как  Менделеев

         Мы долго усердно готовились, долго репетировали и учили слова. Деревообработчики показали, как Менделеев летал на воздушном шаре. Нам помогал наш психолог с танцем. Меня поддерживал мой учитель Лариса Александровна. Мне понравилась работа 8А,  у них очень прикольно, я смотрел с любопытством, когда Влад начал краску из воды делать. Открыл, что можно работать с командой, что можно на друзей положиться.

         Я открыл в Яне Валентиновне, что она хороший человек,  друг и всегда помогает людям.       У 8А было хорошее выступление у них там химические элементы - просто класс. 7Б  тоже  молодцы, так хорошо выступили и познавательная история про Пьера и Марию Кюри, об этой замечательной семье, о сильной Марии.

         Я начал выступать еще лучше, но бывает, что я забывал слова. Ну, я это исправлю. Хочу сказать спасибо большое воспитателям и учителям. Мне понравился момент, где снились супер-герои про химию. Это самый клевый момент, мне он так понравился. Посмотрел, как выступили 7Б,  просто потрясающе выступили, они такие молодцы, прям молодцы. В общем было круто смотреть.

         Каждое ключевое дело оставляет в наших головах определенные знания о тех людях, кому посвящено ключевое дело. Мне очень нравится выступать, хотя я очень волнуюсь за себя и за свой коллектив.   Я проявляю активность и инициативу в подготовке ключевых дел и прошу, чтобы мне давали больше текста. Справиться с волнением мне помогают мои товарищи и старшие наставники, особенно когда они находятся рядом со мной.

Закончилось ключевое дело про Менделеева, я очень много узнал из выступлений об этом выдающемся человеке и его заслугах. Я играл роль химического элемента, весь текст по сценарию я выучил. Я много узнал о химии и где она применяется. Стихи я выучил наизусть, выступал громко с выражением. Мне очень понравилось, это мой небольшой успех. Я понял, что химия - это сложная наука и горжусь, что в жизни есть умные люди как  Менделеев.

 

Я открыл в себе большую память

         Я волновался за себя и за своих ребят. Было волнение, но я не хотел подставить весь коллектив. С каждым выступлением в себе появляется все больше и больше уверенности, в каждом выступлении есть свои таланты.

         Узнал многое о химических элементах. В России много выдающихся ученых живет. Я играл главную роль, уже пробовал не читать текст, пытался обыграть весь текст, это понемногу у меня получается. Мне не безразлично, как моя группа выступала, я очень переживаю за весь коллектив, когда у нас получается - это приятно.

         С каждым ключевым делом я узнаю, что в России есть очень много выдающихся людей. Я открыл в себе, что на сцене весело выступать, что с товарищами можно наладить отношения. Я понял, что я могу быть диктором, даже Александр Геннадьевич сказал. А в одноклассниках я увидел то, что они оригинально двигаются и произносят слова и сегодня тоже было круто. Мне все понравилось, ну немого подработать нужно было, а так все нормально. Во время выступления я открыл в товарищах доброту. Я открыл в себе, что я неплохо танцую.

Все выступили на высший бал. Во время выступления в ключевом деле все было четко. Нашел в друзьях, что они внимательные, шустрые, стремительность к ключевым делам, к учебе, уважение к старшим  ребятам, как суетятся ребята и воспитатели на сцене, когда репетируют и выступают.

Что нашел во взрослых? Как они все нервничают, переживают и пытаются детей поставить на правильный путь,  что Ольга Викторовна, Олег Федорович помогают нам, подготавливают к ключевому делу, они хотят как лучше, стараются и за это им спасибо большое  благодарство.                         

…А еще я хорошо выступаю на сцене и, что удивительно, даже не волнуюсь. Сидят там хоть гости, хоть все знакомые. Я нашел в друзьях то, что они помогут, когда нужна их помощь, не уйдут, не отправят куда подальше, а помогут. Это редкое качество в 21 веке: многие сейчас ищут друзей из-за выгоды. Для пацанов это должно быть унизительно.

А во взрослых я нашел то, что они - отличная поддержка, им можно рассказать все, и они не будут тебя презирать, да, наругают, подскажут, но не когда это не расскажут тем, кто за это будет тебя унижать. Все потому что тебя тут любят, и я бы не хотел бы уходит отсюда.

Мы все готовили реквизит на выступление с Олегом Федоровичем, мы делали воздушный шар, солнце, подзорную трубу и многое другое. А с Ольгой Викторовной учили сценарий,  слова, песни и репетировали в актовом зале.

Я открыл в себе большую память в запоминании текста, помощь воспитателя. Я своими руками помогал делать декорации к постановке. Это была моя работа  на ключевом деле. Открыл помощь друг другу.

 

Открыл в себе талант настоящего артиста

Я раньше никогда не выступал на сцене, но здесь мне пришлось выступать. Поначалу было не очень удобно, но потом как-то было легче играть роль. Что нашел в друзьях - я много раз видел, как мои друзья не боятся выступать на сцене. И смогут помочь в любой ситуации, какая бы не произошла.

Я открыла очень многое в друзьях, что мы можем быть дружнее и справляться с задачей.    

Что я нашел в себе – что я могу сдерживать эмоции. Что я нашел в друзьях – они могут учить слова, помогать взрослым делать реквизиты, хорошо выступать на сцене, вдохновлять на выступление, любить наш Центр.

Взрослые помогают не волноваться на сцене, не паниковать. Взрослые лучше всех понимают, как нам помочь.  Что нашел в себе – что я могу быть во множестве ситуаций, что я могу изобразить из себя актера, и еще что я могу многое сделать.

Что нашел во взрослых – что они всегда готовы нам помочь, что они всегда подскажут, они лучше доносят мысль, умеют делать реквизиты, придумывают различные костюмы, и еще всегда помогут не волноваться.

Что нашел в друзьях – они очень дружелюбные. На сцене   напоминают, если кто-то забыл слова, помогут в любой проблеме. Помогут на производственном обучении с каким-нибудь делом. На сцене хорошо каждый играет свою роль, если кто-нибудь запнется, они не смеются, а напоминают. И еще наша группа очень дружелюбная и мы не бросаем своих.                     

В этом ключевом деле я узнала очень много о химии. Я много узнала про жизнь Д.И. Менделеева, узнала много новых химических элементов, и вообще очень много нового. Наш психолог Яна Валентиновна очень хорошо держалась на сцене. Спасибо всем ребятам за их творчество. Спасибо Центру за такие возможности, что мы выступаем!

Я много узнала о биографии Менделеева, узнала, что есть города и улицы с его названиями. Я выступала в этой школе в первый раз и из-за волнения не смогла раскрыть таланты.

Я в себе открыла много химических элементов, в этот раз не подвела группу. Первый раз выступала в ключевом деле! Мне очень понравилось выступать, хочется еще раз выступить.                               

Узнала больше химию, как важна химия и без серы мы не смогли жить, не подводила и в учебе становлюсь лучше.

В этом ключевом я поняла, что взрослым надо доверять. Они всегда помогут и подскажут. К выступлению мы готовились долго.

Мне было интересно очень, я играл роли фосфора, железа и серной кислоты. У нас самая умница - это наша воспитатель  Надежда Ивановна, она просто супер, класс, умная до слез.                                 

Что я открыл в ключевом деле для себя – у меня был шикарный костюм, играл роль Менделеева и кислород.

Что открыл в друзьях – у нас класс артистов, особенно Виталя и Женя. Я выступал первый раз и очень боялся. Я очень был рад своей роли - играл озоновый слой. Я и остальные ребята были красиво одеты.

Мы сами выступали. Когда мы вышли на сцену, я очень волновался за себя и за ребят. Мне понравилась песня в начале и в конце даже было приятно спеть. После нашего выступления мы с ребятами стали дружней. И ключевую роль сыграла Надежда Ивановна так как без нее было бы все плохо, ей просто нет цены.

          Я открыл в товарищах то, что они поддержали меня, и они все хорошо выучили слова. Я рад своим учителям и психологу: они помогли написать хороший сценарий и сделать хорошие декорации и костюмы. Мне понравился, сценарий 8А потому что они познавательно показали лабораторную работу.     

         Открыл в себе талант настоящего артиста, а главное, что я открыл в друзьях то, что они не равнодушны друг к другу и всегда помогут. Я открыл в педагогах, учителях и воспитателях то, что они для нас практически как друзья, им можно доверять, где-то пошутить или поиграть с ними в какие- нибудь игры.

 

Взрослые действительно показывают свою любовь к детям

         Я открыл во взрослых то, что они действительно показывают свою любовь к детям и выбирают сценарии, но для начала они обговаривают с детьми детский он или взрослый. Нам помогали делать декорации для выступления Элеонора Кирисовна благодаря ей мы красиво и красочно выступили. Мне понравилось выступление 8-а класса так как они работали с химическими элементами и меняли цветы красок в колбах.

Я в себе открыл творчество, мастерство, умение быстро и четко выучить сценарий, и умение быть собранным. Мои одноклассники не подвели, и выучили,  собрали силу в кулак и сделали это.    Мне помогала Настя учить слова, мне лучше, что со мной такие одноклассники. Мы дружно делали все.

         Мне было не все равно на наше выступление, и я пыталась хорошо помочь, мне очень нравится выступать, и я хочу, чтобы поскорей было следующее выступление. Насте было не все равно, и она заставляла нас учить слова.

         Я узнал, что химия интересна, друзья - хорошие актеры и их можно брать в театр. Взрослые могут подготовить отличную смену и на них можно положиться.                                                                                                       

         Что я открыла в ключевом деле для себя -  что таблице  Менделеева 150 лет, а Д.И. Менделееву 185 лет, он еще при жизни предсказал атомный  вес некоторых элементов.         Что я открыла в ключевом деле в друзьях -  что они очень красиво говорят. Мой друг Влад проводил опыты, он соединил раствор соды с раствором уксуса, а еще добавлял индикаторы и разбавлял их. 

         Открыл в друзьях, что они узнали о химии, может быть, больше, чем я.   Друзья могут поддержать в любую секунду. Взрослые готовы помочь при любой проблеме и защитить. Открыл в друзьях умение работать в команде, они умеют делать костюмы, на них можно положиться.

        

Открытиями делились: Влад Толмачев, Леонид Куракин, Руслан Суханов, Динил Плохотнюк, Даша Соколова, Леонид Аверичев, Данил Товпик, Ефим Воробьев, Толя Подмарьков Денис Сасюк, Алексей         Орлов, Никита Шимко, Дима Никифоров, Илья Киселев, Артем Луговской, Иван Фролов, Игорь Сапрыкин, Иван Милюк, Леша Днепровский, Алекс Буркаев, Максим Попов, Александр Минько,       Александр Проскуряков, Никита Черепанов, Женя Пономаренко, Таня Кузьменко, Стас Железный, Вова Попович, Вова Иванов, Дима Ваулин,        Ангелина Филиппова, Ольга Подмарькова,  Люба Шабалина,  Влада – швеи Калерия Воробьева, Мария Неходцева, Виталий Лазарев, Влад Рыбаконов, Максим Мулявчик, Леня Михайленко, Магомед Уруджев, Женя  Володькин, Настя Фирстова, Данил  Шевчугов, Артем Суворов, Сергей Бородавкин, Слава Шавыров,  Вика Аймалова, Павел Железчиков, Диана Горелова, Мария Ушакова, Дима Ларионов, Юля Опарей.

Назад