Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

«Я поражена, что это есть, что такое может быть на самом деле». Рефлексия первого дня курсов повышения квалификации «Взаимодействие классного руководителя с обучающимися группы риска» на базе Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (март, 2023 г.)

«Все пропитано любовью, заботой»

Бельды Элла Леонидовна преподаватель ИЗО МБОУ ООШ п. Синда, Нанайский муниципальный  район: Мы привыкли, что курсы - это лекции, лекции, лекции. А здесь работа, конечно, замечательная. Прежде всего я, конечно, увидела коллектив с хорошим директором. Если директор сам по себе и коллектив туда-сюда, шалтай-болтай, конечно, работа никак. Прежде всего - сплочение.

         Бирюкова Галина Борисовна педагог дополнительного образования КГБ ПОУ ЧГТТ, Верхнебуреинский муниципальный район: Ехала сюда за  конкретикой по работе с детьми и семьей. Увидела по работе с детьми подход, обращение другое, ласковое, нежное, соответственно прикосновения, тактильность - это новое, да. И взаимодействие воспитателя, то, что дети под постоянным вниманием, контролем педагогов, любого персонала.  На данный момент вижу это.

Березина Виктория Геннадьевна, социальный педагог КГБ ПОУ ХПЭТ,  г. Хабаровск: Столько раз мимо ездила, но даже не знала, что здесь находится данное заведение. Мне нравится тем, что вы спасаете души детей, которые попали в трудную жизненную ситуацию. В такие ситуации попадают не по своей вине, возможно родителей, жизни. Благодарность вам. Я все пропускаю через себя, мне сложно видеть таких детей, хорошо, что они попали в такое место, где им доверяют и учат доверять всем людям.

         Бобрина Яна Викторовна заместитель директора по воспитательной работе КГБ ПОУ ХПЭТ, г. Хабаровск: У меня, наверное, тот запрос, с которым я шла - это межведомственность. Что хочется сказать – дети, которые здесь находятся - это спасенные души. И видно, насколько здесь семья для них. Опять про это слово - благодарность и доверие. Все искренне, мне было настолько приятно наблюдать за ними на уроках, как мы сегодня на швейном деле. И сегодня на сцене ты видишь, что это не показательный момент, а глубочайшая работа, которая проделана всеми педагогами, всем персоналом. Не просто педагогами, а даже тем, кто убирается, метет двор - вот это все пропитано любовью, заботой. Поэтому видно и работу, и отдачу от детей. Поэтому здесь нет ни одной лжи, ни одной неискренности. Поэтому дети здесь настолько крепко в совеем чувстве, в совей благодарности и доверии. Вот то, что мне видится здесь.

«Осознание своей работы не как долга, а как определенной миссии»

Тараненко Светлана Анатольевна, педагог-психолог КГКОУ ШИ № 14, г. Амурск, Амурский муниципальный район: Меня отправили на учебу, понятно я психолог, мне нужно приехать и обучить классных руководителей и там тема такая… Я даже не знала и не слышала о вашем Центре, честно говорю. Поэтому я приехала без всяких ожиданий, мне всегда интересно что-то  новое. Я не ожидала того, что я здесь прочувствовала, я даже подумать себе не могла, представить себе не могла, что существует такая организация, что есть такой дом, схожий с какими-то моими духовными качествами. И здесь я поражена, что это есть, что такое может быть на самом деле. Я к такому стремлюсь в нашей школе, а здесь это есть и мне очень хочется, я здесь  фиксирую все ваши «штучки», которые в работе применю, особенно рефлексия, постараюсь ее внедрить.

Димова Ольга Владимировна, педагог-психолог МОУ ЦО «Открытие», г. Комсомольск-на-Амуре: Сразу скажу, что я Вас не первый раз вижу и слышу. Впервые вас встретила на августовской конференции и подумала - интересно, неужели это так. Потом второй этап - я узнала, что мои друзья живут в этом районе и ваш дом находится по соседству. Я спросила, как вам живется по соседству, по моим опущениям - это «республика Шкид». Сказали – да нормально живется (в огород ни разу не залезли). Сейчас я понимаю, как это - что осознание своей работы не как долга, а как определенной миссии, я вижу, что для вас это определенно так. И ваши коллеги так говорят, и мне хочется верить, что в этом секрет успеха. Дети с разными возможностями, но благодаря вам успешны.

Гаузина Любовь Владимировна, преподаватель КГБ ПОУ СПТ, Солнечный муниципальный район: Мы начали сегодняшний день с фильма, который действительно напоминает «республику Шкид», у вас началась презентация о воспитании, о духовном стиле воспитания, традициях, затронули заповеди христианства. И они пришли к этому не просто так, вот люди тоже приходят к этому сами по себе. Для этого есть какие-то истории жизненные. Вот действительно в вашем заведении это происходит и уже давно, еще с 90-х годов.

Богатырева Олеся Павловна, руководитель отделения  ППКРС по УВР  КГБ ПОУ ККТиС, г. Комсомольск-на-Амуре: Придя в Центр, я так и думала, что скорее всего будем писать и ничего интересного. Но все оказалось совсем не так, и большое спасибо, что не так это было. Погружение в вашу организацию. Конечно какие-то «фишки»  постараюсь перенять в свою работу -  даже очень много. По итогам дня чувствуется такая приятная усталость от того количества эмоций, которые мы сегодня испытали - их было очень много и неожиданных: иногда хотелось и заплакать - когда кино смотрели, ролики, и за детей переживаешь на сцене, чтобы у них все получилось.

«Педагоги готовы открыть свои души, чтобы вылечить израненную душу ребенка»

Серкина Лилия Владимировна,  педагог-психолог (нейропсихолог) МБОУ СОШ 2 п. Ванино, Ванинский муниципальный район: Ехала с интересом, мне очень хотелось посмотреть этот Центр, я только слышала о нем. Думала, что здесь был «мой ребенок», оказывается не здесь он был.  Я вот честно думаю, как применить хоть что-то хоть как-то в общеобразовательной школе, потому что у меня был небольшой опыт работы в частной школе, и я вижу любовь здесь и любовь там, но я не вижу любви в общеобразовательной школе. И вот эта любовь просто – она творит чудеса!

Приймак Галина Геннадьевна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ п. Дуки, Солнечный муниципальный район: У меня было самостоятельное представление о ваше Центре: я знала о нем и ожидала  ну, может быть где-то увидеть людей в форме, то есть воспитателей в форме, такого карательного, санкций. Представление полностью поменялось, абсолютно – то тепло. И в течение первого дня я сделала вывод и убедилась, что главное - не формы и методы, а подход. Вот эта доброта, поддержка. У вас коллектив спаянный, как один организм работает. Нам показали, конечно, вершину айсберга. На коллективном творческом деле у детей со стороны смотрится так, если не знать, кажется, что это обычная школа и обычные дети. Но какую огромную работу проделали классные руководители, мы же прекрасно понимаем, обычно это дети - на репетицию не явиться, слова не выучить. Здесь - такая четкая отработка.

Соцкова Анжелла Геннадьевна педагог-психолог МБОУ СОШ №2 п. Ванино, Ванинский муниципальный район: Хочу сказать, что у меня не было никаких ожиданий ничего не представляла, чтобы не разочаровываться. Пришла, посмотрела. Я хочу сказать, что, конечно, большую роль играет команда единомышленников и поэтому  создается та среда, в которой дети реабилитируются.

Саксоник Наталья Сергеевна, социальный педагог КГАНОУ КЦО г. Хабаровск: Очень сложно быть в настоящее мире искренним, очень часто мы говорим какие-то сухие фразы и стесняемся говорить обыкновенным бытовым языком.  И вот когда герой одного произведения говорил о том, какой хочет видеть свою семью, он сказал о том, что я хочу быть отцом таким-то, таким-то, таким-то. Обыкновенные слова, но за каждым словом очень большой и глубокий смысл. И мне кажется, что самое главное и самое важное – это то, что педагоги готовы открыть свои души для того, чтобы вылечить израненную душу ребенка, который здесь оказался.

«Для меня  это стало откровением, как другой мир какой-то»

Тараненко Светлана Анатольевна, педагог-психолог КГКОУ ШИ № 14, г. Амурск, Амурский муниципальный район: Я не знала о вашем Центре, когда я сюда пришла, и конечно о первом впечатлении - Центр существует и секреты, как то сами собой открылись. Чтобы учиться, должен быть интерес у самого человека, что бы справиться, уйти откуда-то - личная мотивация внутри.  В основном в общеобразовательных школах - там дети не все хотят учиться, элементарно, не то чтобы  из преступности уйти.  И вот  заставить этого ребенка очень тяжело - методов воздействия как таковых нет.  Нет помощи ни от родителей, ни от кого. Каждый ребенок, каждый человек может сам себе помочь и вот здесь я заметила, что у каждого ребенка и каждого педагога есть собственное личное желание что-то исправить, улучшить в этом мире. У детей - исправиться самому.

Швецова Любовь Васильевна, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ п. Дормидонтовка, Вяземский муниципальный район:               Мне очень понравилось тем, что эта отдача детей, несмотря на труд такой. Дети душой болеют, это видно.

Мартынов Игорь Николаевич, преподаватель КГА ПОУ ГАСКК МЦК, г. Хабаровск: Признаться, за свою относительно недолгую практику  не знал о существовании данного Центра, не получалось в силу своей деятельности. И, конечно, для меня  это стало откровением, как другой мир какой-то. Все интересно, традиции, обстановка, атмосфера в первую очередь конечно – звонки на уроки вот эти необычные (церковный звон). Хочется все похватать, посмотреть, подглядеть. На самом деле все интересно, думаю, что каждый раз будет что-то иное.

Курбонов Азиз Мерзоевич  директор МКОУ СОШ с. Чумикан, Тугуро-Чумиканский муниципальный район: Я хотел задать  вопрос, что дальше, после того, как дети заканчивают школу, но после просмотра фильма у меня уже этот вопрос не возник. Вы выезжаете к тем, кто и в армии, то есть эта семья не потеряна, они друг друга не отпускают, каждый следит друг за другом и я восхищен! Во-первых, столько судеб вытащили из того неблагополучного времени, сейчас они стали семьянинами, я так думаю, что видя самых тяжелых детей, они покажут, объяснят - лучше быть добрым. Эта взаимопомощь и взаимосвязь, помогают, что есть такой Центр, что бы увести этих детей  от неприятностей, ведь многие воруют, бродяжничают.