Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

«Педагогический театр возьму в рабочую копилку, как незаменимый инструмент». «Все педагоги такие солнечные, открытые, радостные, добрые». Слушатели курсов повышения квалификации на базе Центра о психолого-педагогическом театре и педагогах Центра

«Испытала теплоту детей на себе»

Толмачева Екатерина Владимировна, педагог-психолог, КГКУ Детский дом №12 г. Амурск: Все было динамично, я дождалась работу с детьми. Я очень хотела бы больше практики с детьми, это то, для чего я сюда приехала. Я бы для себя взяла педагогический театр, отметила его изначально. Мне очень понравился. Так как я никогда не создавала проектов, полезно, что при создании, вы нам оказываете помощь, направляете нас. Большое спасибо.

Доренская Надежда Михайловна, педагог-психолог, учитель МБОУ СОШ № 5 г. Бикин: Я хочу поделиться своей эмоцией за день. Я сегодня испытала теплоту детей на себе. Когда нас разделили с детьми по группам, мы обсуждали ситуацию, и было много разных ситуаций, и мы решили, что будем обыгрывать автобус. И мальчики сказали «Вы будете кондуктором» другому человеку. А я говорю: «Я тоже хотела бы быть кондуктором, но ладно…». Мальчик, который сидел рядом со мной услышал это, и сказал «Давайте, пожалуйста, будет два кондуктора, вот хочет педагог». Это было так мило, так замечательно, так тепло. Я увидела подтверждение ваших слов, что дети чувствуют теплоту, доброту взрослых. И я увидела это в нем и испытала сильные эмоции. Из практического я взяла бы себе проект. Это очень актуально, современно, обучение проектам социальным. Я буду применять, буду писать проекты.

Кузнецова Александра Андреевна, педагог-психолог КГБОУ ШИ № 2 г. Хабаровск: В свою педагогическую копилку я возьму работу с детьми и гостями. Мы сюда пришли, все не близкие люди, но успели повзаимодействовать с детьми. Не просто со стороны посмотреть, а конкретно включиться в работу, причем очень оперативно, без подготовки. Дали детям выбрать группу, было очень резко, но результат получится хороший.   

«Я сюда приезжаю как в другой мир»

Чугуева Мария Сергеевна, педагог-психолог КГБУ Детский дом № 32 с. Некрасовка: Хотела бы отметить педагогический театр. Я веду подготовку с кандидатами, замещающими родителями. И подумала, что могу взять. Эти постановки, проигрывание конкретных ситуаций, принятия на себя роли родителей и детей, очень хорошая вещь. Акцентировала внимание на лекции, и про суицидальное поведение. Я вообще эмоциональный человек, мне очень тяжело даются фильмы. Так же будущим родителям, и себе как родителю знания эти нужны. Отмечаю себе, что это нужная информация и достаточно серьезная, просто нужно ее фильтровать для себя, выбирать то, что нужно. Усталость и положительные впечатления. Я сюда приезжаю как в другой мир, потом я очень долго переключаюсь. У вас другая аура, выпадаешь из реальной жизни. Это мои ощущения. Потом еще долго прихожу в себя. Очень хорошие впечатления и приятная усталость.  

Язина Альбина Алексеевна, педагог-психолог КГБУ Детский дом № 28 с. Богородское: Хочу отметить, что мы работаем в детском доме в службе сопровождения. Когда мы работаем и с детьми и с родителями, этот театральный экспромт как метод, позволяет раскрыть и родителей и детей. Мальчик Саша, который не всегда был активен, но сегодня он с легкостью включился в действие. У него не было внутреннего  зажима. Я ведь ему посторонний человек. Он с лёгкостью пришел ко мне еще до начала постановки. Мы немного пообщались с детьми, которые выбрали нашу группу. Они очень отзывчивы, мы получили отклик. Мы задаем вопросы, а они с радостью нам отвечают, поворачиваются к нам. Это живое общение. Мы застали их уже подготовленными. Нам повезло посмотреть на результат вашей работы.

«Педагоги переживают за ребенка, как за своего родного»

Огурцова Маргарита Николаевна, социальный педагог МБОУ СОШ с. Ильинка: День прошел достаточно быстро, педагогический театр, ключевое дело вернуло в тот отпуск, который оставил незабываемые впечатления. Хотелось сказать огромное спасибо. Виден вклад в каждого ребенка, педагоги переживают за каждого из них. Педагоги, как суслики встают, и ищут своего ребенка, видно, что переживают, как за своего родного.

Деулина Надежда Юрьевна, социальный педагог КГБОУ ШИ № 1                   г. Хабаровск: Понравился педагогический театр, возьму его в рабочую копилку, как незаменимый инструмент. Будем учиться писать проекты.

Ионкин Павел Анатольевич педагог-психолог, КГКУ Детский дом № 24 г. Николаевск-на-Амуре: Сегодняшний день мне запомнился день тем, что грамотно чередовали формы взаимодействия с нами и с детьми. Мы побывали на уроке, сами поучаствовали  в театре. Была смена деятельности и это нас спасло от впадения в кому. Было переключение, спасибо вам за это. Не хотелось сделать глубокомысленный взгляд, и отключиться и думать о своем.  

Пызгун Анна Николаевна, заместитель директора по УВР                                   КГБУ Детский дом № 28 с. Богородское: В свою копилку я возьму психолого-педагогический театр. Сегодня посмотрела, как вы проводите эту методику, поучаствовала, поняла, что она очень актуальна для работы с моими коллегами педагогами и детьми. Особенно в начале сентября, потом в середине и в конце, проследить динамику.

Мне нравится просмотр видеофильмов. Посмотрев немного фильмы, многое узнаешь о Центре, даже не участвуя в событиях. Видишь, ведется как работа с детьми, какие они приходят и какие становятся. Прослеживается большая динамика. Мне понравилось, как дети сегодня с нами взаимодействовали, они были свободные в общении, потом даже разбаловались и заглядывали к нам в кабинет, как будто выискивали кого-то и хотели общения с нами. Формы, методы работы грамотно подобраны. Для себя я отметила и мне это по душе, это то, что у вас больше на духовность направлена вся работа. Подоплека всего воспитания связана с духовностью и тесная связь с церковью. Я считаю, что это основа воспитания.

«Все педагоги такие солнечные,

открытые, радостные, добрые»

Пашкова Светлана Владимировна, педагог-психолог МБОУ СОШ №20 г. Вяземский: У вас дети настоящие актеры. Педагоги молодцы. Ведется активная работа по театрализации. Видно настроение хорошее.

Хан Мария Игоревна, социальный педагог КГБУ Детский дом № 32 с. Некрасовка: За сегодняшний день я возьму театральный экспромт. Эффективная очень методика. В моей работе она будет очень актуальна, так как я социальный педагог именно в службе сопровождения. Это очень удобно для детей и родителей, их совместная деятельность. Здесь все видно, все на поверхности.

Могорычева Виктория Васильевна, учитель математики КГБОУ ХК ЦППМСП: Для меня сегодня было удивительно, что меня в группу выбрали те ребята, которых я, откровенно говоря, за третью четверть замучила. Потому что они у меня не учились, халявили, на каникулах оставались. Даня остался, потому что не сдал физику и алгебру. Оба Дани пошли ко мне, я была удивлена, мне очень приятно. Говорят: «Мы вас любим». Они знают, что мы с ними отработаем, они все равно сдадут «хвосты».

Замятина Валерия Валентиновна, социальный педагог КГКУ Детский дом №12 г. Амурск: Я работаю 21 год в детском доме и мне схож ваш мир, в котором вы живете. Я очень много поколений знаю, у меня мама работала раньше в детском доме. К нам приходят такие же дети, как и у вас, с поломанными судьбами. Видится дружеская атмосфера педагогического коллектива. Я бы очень хотела, чтобы у них были высокие зарплаты, достойные их труда. Я всех детей люблю, мне неважно, какой у них послужной список, и какие они трудные. Видно педагогов, что они переживают за детей, что они работают. Люди, которые работают за маленькую зарплату они поистине открытые сердцем, добрые, отзывчивые. Другие люди не могут работать в таких учреждениях. Я рада, что попала в этот коллектив, потому что все педагоги такие солнечные, открытые, радостные, добрые. Есть про каждого что сказать. Спасибо вам, что такой Центр существует.