Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

2022 год объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Этому  событию было посвящено ключевое - главное творческое дело воспитанников Хабаровского краевого Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Сокровищница народного искусства». Открытием для Хабаровских гаврошей стали песни, танцы, народные костюмы и фольклор; они погрузились в народные традиции и воплотили на сцене легенды камчатских ительменов и удмуртов, сказки нанайцев и народов Прибайкалья, быт донских казаков, сибиряков и поморов, сказания народов Кавказа и Крыма, русские посиделки, обряды встречи гостей и сватовства.

А вот внезапные открытия непростых подростков в себе, в товарищах и во взрослых после прикосновения с народным культурным наследием: «У меня изменилось поведение в хорошую сторону. И еще я научился более-менее хорошо писать... Мое сердце сверкало». «Мои товарищи работают очень слаженно, поэтому  я очень люблю свой класс». «Во взрослых открыл, что они пытаются сделать нас смелее, добрее и счастливыми».

С уважением, А.Г. Петрынин, директор Центра

«Россия - страна красивая, и я ее люблю»

Недавно прошло ключевое дело по теме культуры народов России. Было очень много достойных выступлений, которые в точности описывали древнерусские традиции. Открыл искрение эмоции в одноклассниках, мы в этот раз сыграли как актеры театра! Рома вообще впервые взял такую главную роль, а я впервые выполнял такую огромную работу на сцене. Мне очень понравились наши костюмы и декорации, над которыми с нами старались наши любимые Анастасия Олеговна и Татьяна Анатольевна. Они днем и ночью старались, и декор проработан нами  красивый.

Тема ключевого дела была «Сокровищница народного искусства». К выступлению мы с нашей группой готовились очень долго и упорно, примерено полтора месяца. Готовились все свободное время. Выступление у нас было на тему появления Камчатки, про бога Ворона Кутха и Рыбу Камчи. Ворона Кутха у нас играл Никита, а роль Камчи играл Рустам. Еще у нас были аборигены Камчатки - ительмены. Кукольным театром у нас распоряжались Женя и Данил. Управлять кукольным театром была самая затруднительная задача. Еще мне понравилось выступление под командованием нашего любимого учителя русского языка Оксаны Николаевны, по совместительству  воспитателя 7Б класса. Это было самое протяжительное и интересное выступление, которое я видел за все 4 года, что я учусь в центре Александра Геннадьевича Петрынина.

…Открыл, что в старину играли на гармошке по нашим традициям России, мы хороший народ и добрый, умели проводить праздники пели народные песни, танцевали, очень веселый народ. Я открыл, что друзья любят петь и танцевать, особенно юмор, который отображался в частушках.  Взрослые учили нас культуре, изучать традиции старинного народа и праздники. Россия - страна красивая, и я ее люблю. Спасибо воспитателям Оксане Марсовне, Оксане Викторовне, Елене Валерьевне. Они молодцы!

…Для себя я открыл, что в  старину пели частушки, играли на трещетках, играли в игры. А мы на сцене играли в игру «Сиди, сиди Яша!», мне понравилось! Традиции России надо помнить и не забывать. В друзьях я открыл помощь, помогали вспомнить слова. Мы были дружные и лучшие! Во взрослых я открыл доброту. Оксана Марсовна помогла оформить сцену, принесла шумовые инструменты и научил играть, а Елена Валерьевна скачала песни, Оксана Викторовна испекла вкусный и чуточку солёный каравай, он мне напоминает вкус дома и хлеба. Спасибо всем, кто нам помогал! Ключевое было яркое и интересное.

…Наш класс представлял культуру России, спектакль назывался «Посиделки». Я играла главную роль, была хозяйкой, встречала хлебом-солью, такая традиция была на Руси - угощать гостей караваем, мне это нравится. Я еще узнала, что  можно танцевать в хороводе вместе с друзьями. Открыла в друзьях, что они хорошие актёры, команда, что мы с ними творческие. 

«Открыл, что выступления полезны для нашего чтения

и развития нашей речи»

…Я был чтецом и еще играл на флейте, мне очень понравилось. Узнал, как ходили в гости Я был гостем, потом мы пели частушки. Я пел: «Ой чай, крепкий чай, крепкий чай-чаёчек, чтобы радость приносил каждый день-денечек». Одноклассники добрые, веселые, умеют хорошо танцевать, они хорошо сыграли свои роли. Мы были радостные. Мы должны быть культурными и добросовестными, должны помогать друг другу. Взрослые учат нас жизни, доброте и помогают быть культурными и помогают бороться с плохим поведением.

 …Там были красные девицы и молодцы, все садились за столы, и всем было приятно, когда их встречали с хлебом-солью и пели народные песни. Мы пели, танцевали, наш класс дружен. Рома хорошо сыграл - весело и празднично.

…В себе открыл, что я хорошо умею учить слова и умею исполнять роли. Во взрослых открыл, что они действительно старались помочь нам составлять все сценарии, а ведь это не так легко, как кажется.

Мне понравилась все выступления, у всех были красивые декорации, все выступления были прикольные!!! Открыл в себе, что я могу за ночь выучить три листа. Открыл во взрослых, что в трудную минуту они помогут, даже когда проиграли, они поддерживают.

…Я очень хорошо выступаю и хорошо пою, научился артистично играть роли на сцене. Взрослые очень добрые и справедливые. В товарищах я открыл, что они могут тихо сидеть за кулисами, подсказывать слова, движения. Могут подсказать и поддержать меня, если я плохо что-то расскажу. Все ключевые, которые я посмотрел, были прикольные и хорошо сыграны.

Открыл в себе, как я хорошо помогаю, если у меня нет слов. Увидел, что все группы хорошо выступили, мне больше понравилось, как выступила слесарка, Паша был очень смешной, весь зал смеялся.

Для себя открыл вежливость, смекалку, храбрость, доброту, характер. Во взрослых открыл храбрость и уважение. В одноклассниках открыл доброту вежливость, душевность и веселье. В группах открыл, что они все хорошо выступили, держались друг за друга. Открыл, что выступления полезны для нашего чтения и развития нашей речи.

          …Лучшее выступление было у нас, потому что у нас было декораций больше, и у слесарей, когда они создавали наш мир. Открыл в себе, что не боюсь выступать перед незнакомыми мне людьми. Во взрослых открыл, что они пытаются сделать нас смелее, добрее и счастливыми. В одноклассниках открыл, что мы можем работать в команде.

«У меня изменилось поведение в хорошую сторону.

И еще я научился более-менее хорошо писать»

Во взрослых я открыл, что в трудные минуты, или, когда на ключевом надо сделать что-то, что ты не можешь, они всегда помогут. У нас в школе есть группа слесарей у которых самый лучший учитель Наталья Андреевна, которая всегда придумывает смешной и смысловой текст. Что я открыл в себе? Ну, у меня изменилось поведение в хорошую сторону. И еще я научился более-менее хорошо писать. Главное, что Степа исправляется понемногу… Мне понравилось наше выступление. В главной роли был Тимур - хан Крым-Гирей. Взрослые нас любят. 9А выступил прикольно, с древней легендой про Байкал и Ангару, там было интересно, красиво, мне нравится. Денис хорошо выступил в роли листочка, особенные движения.

          Открыл в себе артистизм и умение не бояться сцены. У меня были две серьёзные роли, они были центральными, и от их исполнения зависело много. Но я был уверен в себе и в успехе спектакля.  Больше всего мне понравилось участвовать в кукольном спектакле. Все готовились серьёзно, было много хлопот, сами готовили кукол, раскрашивали их. В успехе сыграла большая роль взрослых, они помогли подобрать сценарий, костюмы, музыку. Нас не сломило даже то, что отсутствовал свет. Мы не испугались трудностей. Все группы молодцы! Но круче нашего не было ни у кого!

          Мне понравился процесс подготовки. Я и мои одноклассники  исполняли несколько ролей. Им было трудно, и мне тоже. Было тяжело учить несколько ролей. Тяжелее всего были роли  Кучума и Ершова. Мы сами готовили кукол для кукольного спектакля: раскрашивали, вырезали. Это было легко и интересно. Мы серьёзно отнеслись к ключевому делу. Во время выступления, когда не было света, нам было ещё труднее. Но взрослые, которые участвовали вместе с нами,  нашли выход из трудного положения. Это выступление состоялось благодаря поддержке взрослых.

          …Все творческие дела были яркими и интересными. Во время подготовки к ключевому делу мы учили слова, это было очень трудно, но я справился. Ещё было сложно делать кукол и управлять ими. Я не понимал сначала, что делать, потом Оксана Николаевна объяснила. Мне понравилось наше выступление. Я выступал, и мне было страшно.  Но всё-таки  я был готов и притом я играл три роли. С Оксаной Николаевной мне не было страшно.

          …Я принимал участие в спектакле: сидел за музыкой, мне её доверили.

          …У нас прошло ключевое дело о культурном наследии народов России. Мы решили показать выступление о Сибирском городе  - Тобольске. Весь класс очень долго готовился, т. к. сценарий был сложный и включал в себя элементы кукольного театра. В себе и своих одноклассниках я открыла способность объединиться в нужный момент и  умение выучить большие объёмы текста. Взрослые сыграли в постановке выступления немалую роль, классный руководитель Оксана Николаевна очень часто репетировала с нами, психолог Татьяна Ванкаремовна помогала на репетициях, и помогла сшить костюмы. Помимо этого и классный руководитель, и психолог, и воспитатель выступали вместе с нами, а Татьяна Ванкаремовна помогала с кукольным театром за ширмой.

Открытиями делились: Рома Зебрев, Ангелина Луковкина, Денис Рахманин, Андрей Гаврилов, Сагит Ильясов, Юра Корнеев, Михаил Зикевский,  Данил Плохотнюк, Руслан Ольховский, Владислав Курдюбов, Даниил Бутузов, Тимофей Андросов, Никита Зюзин, Кирилл Пономарев, Влад Болдырев, Павел Пономарев, Илья Кожевников, Артем Самойлов, Данил Ефимов, Никита Черепанов, Евгений Пономаренко, Виталий Носов, Алекс Буркаев, Степан Шимкив, Ефим Воробьев, Тимофей Абсатаров, Тимур Эйвазов, Илья Бочаров, Денис Панченко, Степан Лебединский,  Владлен Вивсюк, Сергей Карчевский, Данил Дарманчев, Иван Матвеенко, Николай Калинычев, Егор Жулин, Роман Байнетов, Миша Шматко, Тимур Дурницын, Дима Димов, Руслан Чесноков, Александр Есаулов, Леонид Аверичев, Максим Мельников, Сергей Рекуш, Даниель Пемов, Алексей Днепровский, Руслан Суханов, Савелий Вакулюк, Дарья Дианова, Никита Сизых, Софья Хорошилова, Данил Просин, Данил Кирнос, Максим Балакин, Вадим Зайков, Владимир Рогачёв, Саша Шипунов, Евгения Истомина, Кристина Носова, Дарья Глубева, Кристина Межевова, Влада Ищенко, Виктория Аймалова, Татьяна Кузьменко, Данила Власенко, Рустам Суханов.

Продолжение в следующем выпуске новостей.