ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ДЕВИАНТНО-КРИМИНАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИКИ ДОСТОИНСТВА
Организация: Краевое государственное бюджетное ОУ "Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"
Регион: Хабаровский край
Уровень образования: Общее образование
Цель: Приращение профессиональных компетентностей педагогических работников в области психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним с проблемами в поведении
Участники методической сети: 27
Педагог-психолог Хабаровского ППМС-Центра П.А. Дементеева провела мастер-класс для студентов факультета психологии
11.06.2022
«Запомнила методики, которые бы попробовала в своей дальнейшей практике». Педагог-психолог Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи П.А. Дементеева провела мастер-класс для студентов-психологов «Технологии психолого-педагогического сопровождения подростков с девиантными формами поведения»
Эффективной формой распространения опыта и привлечения молодых специалистов является проведение лекций, семинаров и мастер-классов для студентов Педагогического института Тихоокеанского Государственного университета.
В мае 2022 года состоялся мастер-класс для студентов факультета психологии по теме «Технологии психолого-педагогического сопровождения подростков с девиантными формами поведения». Студенты познакомились с Центром, прослушали небольшую лекцию и посмотрели фильм про образовательную экспедицию воспитанников на Кавказ. Студенты задавали вопросы про эмоциональное состояние воспитанников, их социальную среду и отношения с родителями.
Была представлена работа психолого-педагогической службы. Студенты познакомились с направлениями работы Центра, с педагогическими находками, с одним из методов работы психолога - арт-терапией.
На практической части участники мастер-класса рассматривали ситуации, выделяли основные проблемы и пути их решения, разрабатывали индивидуальные маршруты реабилитации подростков с девиантно-криминальным поведением, апробовали на себе одну из форм работы - педагогический театр. Они активно вживляли в старые сказки новых персонажей, рассматривали их проблемы и предлагали множество вариантов путей решения.
Завершился мастер-класс рефлексией его участников.
«Мне больше запомнился сам рассказ о работе в реабилитационном Центре, все методики, процесс. Так же запомнились сказки, которые мы сами составляли с добавлением других персонажей. Узнала о том, как работать с подростками, с девиантным поведением, и поняла, как это сложно».
«Я узнал, как организован реабилитационный центр, его структура и что там делают, как происходит процесс реабилитации. Больше всего мне понравились упражнения с историями, как был подан материал, рассказ о каких-то личных ощущениях и опыте работы».
«Больше всего мне понравилось общение с Полиной Алексеевной, какие методики она использует. Было интересно послушать, как происходит обучение».
«Больше всего запомнился именно сам разговор с Полиной Алексеевной, примеры, которые она приводила из личного опыта. Было интересно посмотреть, как дети из нашего края меняются в лучшую сторону и путешествуют по миру. Из нового – узнала о самом существовании такого Центра».
«Запомнились методы и приемы, которые применяются в работе с подростками».
«Больше всего запомнились лекция и истории подростков, какие проблемы встречаются у детей. Из нового я узнала о существовании такой школы».
«Интересны были истории из жизни, много примеров и видеоматериал о поездке детей. Запомнила методики, которые бы попробовала в своей дальнейшей практике».
«В будущем можно использовать представленные методики. Особенно запомнилась форма работы с детьми и родителями – упражнение с гнездом».
Материал подготовила
П.А. Дементеева, педагог-психолог