Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

«Поняла, что возможно работать абсолютно со всеми ребятами, даже если есть особенности в поведении». Рефлексия курсантов после увиденных коллективных творческих дел в Хабаровском краевом Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

«Профессионализм на высшем уровне, это здорово»

(воспитанники 7В класса, воспитатель Ю.Н. Чертина-Паршукова,

 классный руководитель Н.А. Бойцова)

Попова Ирина Владимировна заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ с. Казакевичево: Замечательный сценарий, замечательная отрепетированная работа. Меня волновало другое. Я сидела на первом ряду и видела работу педагогов, честно говоря, эмоции переполняют. То есть это живая картинка, которая сидела за компьютером, она и здесь, и там, и тут состыкуйте и туда и все. И они понимают друг друга, смотря глаза в глаза, без слов. Мне кажется, Юля Николаевна и Наталья Андреевна -«находка» для вашего Центра и специфики работы. Можно я буду их называть мамочками 7 класса, они видят все, замечают каждую мелочь. И я понимаю, что теперь мне этого не хватает в жизни. Они молодцы, профессионализм на высшем уровне, это здорово.

Кошелева Елена Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ № 51 г. Хабаровска:   Работая не первый год в образовании, делаю вывод о том, что с любым ребенком можно не просто работать, но и вовлекать его в творчество, получать хороший результат. Важно  стремление, желание каждого педагога  работать с такими ребятами, а так же определенные  умения. За нами сидели ребята, когда Юлия Николаевна выскочила на сцену, выбросила эту звезду, и сама как звезда стала танцевать, я слышала, как дети сказали - «Ни фига, у них воспитки, какие!».  

Я слышала, как Юлия созванивалась, когда мы были в ХК ИРО, оттуда она руководила репетициями, контролировала весь процесс и была горда и радостна, когда дети сами репетировали. Это так здорово!

Рыженкова Екатерина Юрьевна, социальный педагог МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровск: Если говорить о сегодняшнем ключевом деле, то оно было очень эмоционально. Мне понравилось, что в конце педагоги вышли с детьми и танцевали с ними. Это было прям сильно. Дети чувствовали поддержку. Девочка одна видимо сильно волновалась, она была как скала, все мальчики более или менее расслаблены, а она - «скала». То ли у нее столько эмоций, которые она пытается скрыть, то ли она сама по себе такая. Она переживала. Но было настолько все отрепетировано, дети были настолько слажены, отрепетированы. Мне очень понравилось творческое дело детей. Конечно же, их выступления - заслуга педагогов, они профессионалы и большие молодцы!

Галишникова Ольга Сергеевна педагог-психолог МБОУ СОШ с. Мирное: Как вы крепко обнялись в конце с детьми за кулисами! Я видела, и это дорогого стоит.

Мельничук Елена Геннадьевна заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог МБОУ СОШ с. Котиково: Спасибо Вам, я искренне вам по-хорошему завидую. Дети молодцы, но вы (обращается к Юлии Николаевне и Наталье Андреевне) не просто молодцы, вы - звезды. И это дорогого стоит, когда ребенок подходит и тебя целует, обнимает и в твоих глазах ищет поддержку.  И у меня комок в горле стоял, я чуть не расплакалась. А когда играла песня «И снится нам не рокот космодрома», это такая песня, я хотела уже пойти танцевать, усидеть не могла. Молодцы!

Понасийская Ольга Владимировна, педагог-психолог КГКУ Детский дом № 23: Я вспомнила свои начинания, начинала я пионервожатой. Пионерское детство, энтузиазм, агитбригада и туда вернулась. Вообще здорово, спасибо!

Окулова Яна Александровна заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ п. Сусанино: Я знаю, что такое работа с детьми, именно когда ты готовишь их выступать на сцене, сколько времени на это нужно, и нужно расположить к себе ребенка, так чтобы он тебе полностью доверился, чтобы ты ему подсказал, нужно обязательно слушать детей.  Я думаю, что у вас такое есть, когда они предлагают свои какие-то идеи, и я вижу вас вместе, как коллектив творческий, что не вы не над ними стоите, а вы именно вместе.

«Сколько затрачено сил на  сплочение коллектива,

благоприятную  эмоциональную  настройку»

(воспитанники 7А класса, воспитатель В.Е. Рукис, 

классный руководитель Е.В. Петлеванная)

Галишникова Ольга Сергеевна педагог-психолог МБОУ СОШ с. Мирное:   В восторге от работы педагогов и не только от выступления, но и в целом: сколько затрачено сил на  сплочение коллектива, благоприятную  эмоциональную  настройку. Ребята  не подначивали и не обзывали друг друга, всячески помогали, включались в процесс. Благодаря совместной работе педагога и ребят мы смогли увидеть такие интересные выступления!

Попова Ирина Владимировна заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ с. Казакевичево:  Ребята хорошо выступали, песня исполнялась прекрасно, хорошее звучание, ребята не сбивались. В целом выступление получилось удачным.

Филатова Тамара Геннадьевна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ с. Сикачи-Алян Хабаровского района:          Я обратила внимание на то, что все ребята очень дружные, на выступлении старались помогать друг другу, при этом четко выполнять инструкции преподавателя, краешком глаза на него поглядывали. Старались не подвести коллектив, громко читали стихотворения и даже не сбивались. В целом очень замечательные выступления, в школах так не умеют, постановки проще. Спасибо ребятам!

Алферова Наталья Ивановна, педагог-психолог МБОУ СОШ с. Инокентьевка:  На выступлении 7 класса мне понравилось, что все было четко структурированно, ребята знали свои роли, не сбивались, хорошо выступили.

Михайлова  Алена  Александровна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ п. Корфовский Хабаровского муниципального района: Мне очень понравилось выступление, заметно, что работают профессионалы. Даже если дети подглядывали в подсказки, это было практически не заметно, так как я оценивала  выступления в общем,  и конечно же осталась очень впечатлена и довольна результатом. Ребята и педагоги большие молодцы!

«Сердце болит от радости, какие Ваши дети хорошие, 

добрые и воспитанные»

(воспитанники группы столярного дела,  воспитатель

и классный руководитель О.В. Анучина)

Михайлова  Алена  Александровна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ п. Корфовский Хабаровского муниципального района:  Сердце болит от радости, какие Ваши дети хорошие,  добрые и воспитанные. Даже в обычной школе всегда проблема – поведение. Сегодня меня удивило спокойствие, воспитанность учеников, их старания в выступлении и искренние переживания за результат.  Для себя твердо решила - буду привлекать к выступлениям и наберу в творческие коллективы таких самых сложных ребят, пусть себя проявляют!   

Мне очень нравится оформление, я как завуч на оформление смотрю. В школе тоже денег нет, все на зарплату покупаем, поэтому видно очень хорошее оформление. Что вы использовали, это утеплитель какой-то? Вы покупаете где-то? Это ведь тоже такая важная часть подготовки. Очень интересно, какие материалы использовал педагог в оформлении сцены. Очень интересно откуда вы черпаете идеи, вы с интернета это берете? 

У них у всех голос поставленный, сильный.

Алферова Наталья Ивановна, педагог-психолог МБОУ СОШ с. Инокентьевка: Я в восторге от выступления, так приятно смотреть на мальчишек на сцене, как они все делают, потому что в нашей школе пацанов не загонишь на сцену вообще. Они отказываются выступать, и что касается творческой жизни школы, они вообще никак не действуют. Глаз радуется, глядя на ваших детей.

Кошелева Елена Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ № 51 г. Хабаровска:   Если в первом выступлении педагоги были обе на сцене, то во втором выступлении педагога вообще видно не было. Она была с ними рядом, но сидела отдельно. То есть дети уже самостоятельны. Еще ко всему, учитель физкультуры, это обычно человек, который просто проведет чемпионат школы по баскетболу, волейболу, а вот именно театральная деятельность, творческая, по моему опыту, что учителя физкультуры далеки от творчества, а здесь… посмотрите, что делается! Молодцы, молодцы!

Мельничук Елена Геннадьевна,  заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог МБОУ СОШ с. Котиково: Мальчишки, когда вышли, у меня комок в горле стоял, у меня аж слезы. Я так была горда за них, как будто это мои дети, мне аж плакать хотелось. Песню такую нигде не слышала, где вы ее нашли?

Кускова Елена Юрьевна, учитель СОШ п. Сусанино Ульчского района:  Даже после одного дня присутствия поняла, что возможно работать абсолютно со всеми ребятами, даже если есть особенности в поведении. Вот наглядный  пример, насколько это можно организовать и чтобы дети в это включались не только в учебный процесс, но и творческий. Спасибо!