Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

«Смысл не просто поставить сценку, а спасти ребенка, его душу и  внутренний мир сделать лучше». Участники курсов на базе Хабаровского краевого Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обменялись мнениями о посещенном ключевом деле.

«Коллективные творческие дела

могут решать многие личностные вопросы»

(воспитатель Л.А. Шилимова,  классный руководитель Т.А. Негашева)

Алферова Наталья Ивановна, педагог-психолог МБОУ СОШ с. Инокентьевка:  Виден  не просто четко отрепетированный сценарий, но и огромный труд педагогического коллектива, слаженная работа и очень много сил. Не хочется сравнивать все выступления, но это выступление самое фееричное, хорошо отрепетированное и артистичное. Ребята не просто читали слова, они настоящие актеры, так держались на сцене!

Рыженкова Екатерина Юрьевна, социальный педагог МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровск: Выступили очень здорово, в  выступлении понравился соревновательный момент, смогли вставить викторину и все это гармонично совместить. А как пели песни – на УРА! Я сама подпевала! Являясь классным руководителем 6-го класса, знаю, как трудно организовать маленьких ребят.

Кошелева Елена Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ № 51 г. Хабаровска:  Хочу отметить, что поставлено и продумано выступление очень хорошо, есть и научные вставки, эпитеты – это дает и зрителям и выступающим дополнительные знания. А как они благодарили зрителей: «Молодцы! Так держать! Все правильно!» -  с такой неподдельной интонацией, проецируют то, что слышат в свой адрес. В общеобразовательной школе артистичными являются немногие ребята, у Вас все как на подбор – артисты! Низкий поклон и благодарность за Ваш нелегкий труд!

Понасийская Ольга Владимировна, педагог-психолог КГКУ Детский дом № 23: В выступлении мы увидели конкурс красоты, где девочки блистали как звездочки! Видны гендерные различия, девочки конечно красивые, но мальчиков не затмевали, все ребята смотрелись гармонично. Столько разных приемов в одном выступлении, работа с такими малышами и сразу такой успех! Спасибо!

Галишникова Ольга Сергеевна педагог-психолог МБОУ СОШ с. Мирное: Выступление хорошо подготовлено, четко отрепетировано. Артисты молодцы, шустро одевали костюмы, переодевались за сценой. Очень интересный прием – работа со зрителями в зале. Похвала из уст малышей очень звучала очень искренне. Понравилась современная музыка, хотелось танцевать.

          Мельничук Елена Геннадьевна,  заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог МБОУ СОШ с. Котиково: Все выступление было очень эмоциональным, очень хорошо организованным. Ребята старались, процессом руководил педагог, который является большим профессионалом своего дела! Так организовать, а главное качественно подготовить ребят может только опытный учитель, хорошо знающий своих учеников и их способности.

          Михайлова  Алена  Александровна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ п. Корфовский Хабаровского муниципального района:  Сцена может быть отличным решением как для развития лидерских качеств ребенка, так и для становления личности в целом. Потому что на выступлениях любая ситуация успеха, удавшаяся роль может помочь ребенку стать уверенней. Смысл не просто поставить сценку, а спасти ребенка, его душу и  внутренний мир  сделать лучше.

Филатова Тамара Геннадьевна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ с. Сикачи-Алян Хабаровского района:          

Для себя отметила, что коллективные творческие дела могут решать многие личностные вопросы.

Попова Ирина Владимировна заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ с. Казакевичево:  На выступлении отметила для себя работу коллектива педагогов, артистизм и одаренность ребят. На сцене никто не чувствовал себя скованно, дети не просто выучили роли, играли как маленькие артисты.

 «Мастер и воспитатель добились своих целей на сплочение   коллектива, на развитие творческих способностей»

(воспитатель Д.В. Богуславский, 

мастер производственного обучения Л.П. Злепкова)

Понасийская Ольга Владимировна, педагог-психолог КГКУ Детский дом № 23: Очень необычный подход к девчонкам. Мимо Гагарина, вдруг раз и пролетели, тут про Терешкову. Здорово, видна была поддержка педагога, он как папа их поддерживал. Молодцы девчонки, необычные костюмы, вроде как обычные, а вроде как необычные. Космическо- летательно-военная тематика. Виден творческий поход не только детей, но и педагога. Спасибо большое.

Окулова Яна Александровна заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ п. Сусанино: Я хотела сказать, что форма всегда смотрится хорошо и на мужчинах, и на девушках, женщинах, но девочки, конечно, очень хорошо выглядели. Мне очень понравилось, что они были не в обычных блузочках или свободной форме, а они именно все были одеты в военную форму, это очень радовало глаз. Молодцы, что потанцевали. Старались, заметно, что старались. Спасибо вам, педагогам, за подготовку, очень было приятно смотреть, наблюдать.

Попова Ирина Владимировна заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ с. Казакевичево:  Работа с девочками в Центре – это колоссальный, сложный труд. Но особенность девочек в том, что они уже взрослые и здесь с ними не нужно нянькаться, сюсюкаться, как с 6, 5, 7 классами, с малышами. Здесь нужно именно со стороны педагогов поймать эту четкую грань и правильно направить, настроить и поддержать в принятых решениях именно самих девочек, показать им, что они действительно звезды, у них все поучится, что они все смогут. И слаженная работа педагогов в этом все-таки и есть. То есть, насколько я понимаю, девочки и сами репетировали танец, и сами учили песню, и оформляли сцену. Здесь была колоссальная работа в помощи и направлении детей, то есть работа педагогов старшей группы. Работа прослеживалась в течение всей подготовки к выступлению и была видна поддержка со стороны педагогов во время выступления. Работа педагогов видна, может она не такая яркая, когда выступают более младшего возраста дети, но, в самом деле, это работа колоссальная.

Мельничук Елена Геннадьевна,  заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог МБОУ СОШ с. Котиково: Такой творческий, художественный подход, такая красивая сценка. Вот именно сама композиция такая очень хорошая, глубокая, для девочек это, наверное, значимая композиция. Женщина - космонавт, это же дорогого стоит, может они сейчас этого не осознают, а в будущем… Спасибо вам, вы решились руководить девочками, это вообще ПЕДАГОГ.

И «звездили» сначала несколько девочек, а потом та девочка, которая  пряталась, ее взяли за руки, и как они пели! Спасибо вам, мне очень понравилось, очень творческая, глубокая постановка.

Кускова Елена Юрьевна, учитель СОШ п. Сусанино Ульчского района: Я была еще на уроке, тогда и видно было, что девочки некоторые вредничали. Видно, что девочки сильно отличаются от мальчиков.

Что касается выступления, мне очень понравилась сама идея и композиция, великолепное художественное оформление. Такой художник, что хоть в Третьяковскую галерею показывать, видно было оснащение.

Девочки, конечно, некоторые волновались, себя преодолевали. Чувствовалось, когда они друг друга эмоционально поддерживали, взглядом. Чтобы композиция не теряла своего сюжета, они друг друга поддерживали, между ними была неуловимая связь, был виден настрой. В целом от выступления довольно хорошее впечатление. И преподаватели просто великолепные.

Михайлова  Алена  Александровна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ п. Корфовский Хабаровского муниципального района:  Скажу, что мастер и воспитатель добились своих целей на сплочение коллектива, на развитие творческих способностей, на то, что зрители остались удовлетворенными и довольными.   

Кошелева Елена Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ № 51 г. Хабаровска:  Вчера мы спрашивали у педагогов, как они мальчишек на сцену вывели, организовали, таких больших и взрослых? А сегодня я задаю тот же самый вопрос, как вы девчонок этих организовали, чтобы они вышли? Каждая же принцесса, каждая героиня, каждая звезда, попробуй их сплоти. Но вы сделали то, что практический невозможно. Ни смотря на все эти каждая «Я - звезда», они в конце танец станцевали, за руки взялись. Не было каких-то непринятых девочек, все в одной линии, все за руки – это верх профессионализма. Я хочу сказать, что этим девчонкам очень повезло, потому что у них есть мужчина-руководитель, женщина-руководитель, у них неоднобокий подход к воспитанию, неоднобокий подход к выступлениям, подготовке. Там как мамочка одежду подобрала красивую, формочку. Дмитрий Владимирович сидел, подсказывал, а как он переживал! Не каждый мужчина так переживает за выступления своих детей. Я вижу своих мужчин в школе, но этот просто как отец родной, честное слово. Большое вам спасибо! Я бы хотела, чтобы у меня лично был такой учитель.

Я себе пометила, что ярко, динамично, единственное выступление, в которое танцы были включены. И станцевали не плохо, достаточно хорошо. Я очень переживала за Вику, она как будто за все отвечала и переживала, чтобы у нее все получилось хорошо. Она была вся красная и смотрела в потолок, как будто молилась, чтобы все прошло удачно.   

И сама идея женского отряда космонавтов просто супер, я с ними солидарна, тоже бы села в ракету и полетела бы с ними в космос.