Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

Образовательная экспедиция "Петроград 1917. Хроника событий" в ЦВЗ "Манеж".

«1917-2017гг….

Сто лет отделяют нас от ключевого, поворотного года в истории России. 100 лет – сакральная дистанция, знаковая. Произошедшее повлияло на всю новейшую мировую историю, обусловив многие геополитические, культурные и социальные процессы. Находясь в 2017 г. мы невольно острее, чем обычно чувствуем на себе отголоски революции. Находясь в Петербурге 2017, невольно мы чувствуем эти отголоски острее вдвойне. Что случилось? К чему это привело? Каковы были альтернативы? 28.11.17 мы на Образовательной Экспедиции в Манеже «Петроград. 1917. Хроника событий». На выставке представлены материалы из коллекции 21 музея. Экспозиция позволяет окунуться в атмосферу революционного Петрограда, увидеть оружие, одежду, бытовые предметы очевидцев. Агитационные плакаты, вырезки из газет, личные дневники участников событий сгруппированы по месяцам с января по декабрь, что очень удобно с точки зрения выстраивания хронологической последовательности. Редкие фотографии увеличены в хорошем качестве и использованы в интерьерном решении выставки. Со стен на нас в натуральный человеческий рост глядят вооруженные, воодушевленные, озлобленные, героические, предательские, гордые, но такие знакомые лица матросов и солдат, крестьян и рабочих, офицеров и чиновников. Создается впечатление, что сегодня мы видели их в трамвае по дороге в Манеж».

А.А.Шитов – учитель истории и обществознания ОАНО «ШКОЛА «УНИСОН»

«Формат образовательных экспедиций может быть эффективен не только в настоящих полномасштабных выездных экспедициях. Сегодня мы организовали и провели образовательную экспедицию в центральный выставочный зал "Манеж". Урок-погружение в гущу исторических событий, знаковых для России, важных и интересных для нас, перенёс нас на сто лет назад в революционный Петроград - столицу России, центр политической, культурной, научной, военной жизни в стране. Экспозиция позволила нам "поймать" настроение Петербурга начала двадцатого века, почувствовать контраст между отживающим и незнакомо-пугающим грядущим через бытовые вещи, платья и наряды, украшения вперемежку с оружием, военной формой, комиссарской кожаной курткой и даже броневиком - одним из привычных символов революции наряду с крейсером "Аврора". Вторая часть экспедиции прошла на втором этаже выставочного центра в формате "год за час". Все события семнадцатого года с января по декабрь пронеслись перед глазами. Большие фотографии, фигуры людей на которых по размеру соответствовали человеческим один к одному и создавали иллюзию присутствия, сделали нас непосредственными участниками событий, отчего было даже немного не по себе. Афиши, вырезки из газет и журналов, плакаты именно того периода, жутковатые карикатуры, неоднозначные остросоциальные и политические анекдоты, фельетоны, цитаты, высказывания, расположенные на стендах, имитирующих петроградские подворотни, усиливали эффект. Равнодушных не осталось. Физически и эмоционально непростое занятие в музейном пространстве, тем не менее, породило некое чувство недосказанности, желание продолжить, окунуться ещё глубже. Это вылилось в историко-политические споры по дороге обратно в школу. Возможно, мне показалось, но на Город ребята стали смотреть немного по-другому, то ли проникнувшись уважением, то ли, возможно, даже испугавшись, то ли с интересом, вдруг обнаружив в нём свойство привычного и неизвестного, понятного и загадочного, но реального учебника истории, учебника жизни»,- Д.В.Амелин – заместитель директора по учебно-воспитательной работе ОАНО «ШКОЛА «УНИСОН