Вернуться к списку сетей

СОЗДАНИЕ НОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС О У/О И ФГОС НОО ОВЗ.

Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №25 Петроградского района города Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Общее образование

Цель: Разработка и внедрение новых элементов содержания образования в системе психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), отвечающих требованиям ФГОС О у/о и ФГОС НОО ОВЗ

Участники методической сети: 17

Cеминар «Поддержка семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья: актуальные потребности, ресурсы семьи, возможности организации» в рамках V Петроградского Педагогического Форума «Действуем, ориентируясь на ценности: открытость, качество, партнёрство»

20.02.2020

11 февраля 2020 года на базе ГБОУ школы №25 Петроградского района Санкт-Петербурга в рамках V Петроградского Педагогического Форума состоялся семинар «Поддержка семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья: актуальные потребности, ресурсы семьи, возможности организации».

С приветственным словом к гостям и участникам семинара обратилась директор информационно-методического центра района Татьяна Владимировна Модестова, пожелав учреждению делиться опытом не только с коллегами, работающими с детьми с ОВЗ, но и с педогамии и специалистами массовых школ.

В ходе семинара коллектив школы представил разнообразный опыт сотрудничества и взаимодействия с родителями и законными представителями учащихся. Директор школы Анна Борисовна Петрова познакомила слушателей с многолетним опытом учреждения по обучению детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), особо подчеркнув важность и своевременность государственных инициатив в области поддержки особого детства и необходимости оказания всесторонней помощи родителям в рамках полномочий образовательной организации.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-психолог Марина Валерьевна Сыроватко представила проблемный доклад о современных тенденциях в области семейно-ориентированной помощи и вопросах модификации социально-профессиональных подходов к сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ.

Учитель-логопед отделения дошкольного образования Наталья Станиславовна Ярина предложила гостям семинара задуматься над содержанием понятия «качество жизни семей, воспитывающих детей с ОВЗ», а также над теми параметрами и процессами, которые могут привести к его улучшению и стабилизации.

Важное место в ходе семинара заняли выступления родителей учащихся ГБОУ школы №25. Председатель Совета родителей школы, протодиакон, преподаватель Санкт-Петербургской духовной академии Кирилл Александрович Журавлев выступил с информационно-историческим докладом о роли семьи и школы в области духовно-нравственного воспитания личности учащихся. Родительские выступления продолжил видеофрагмент интервью с мамой учащегося 3 класса «Особый ребёнок» Ириной Ивановной Правдиной, посвященный вопросам опыта взаимодействия с образовательными учреждениями различного уровня и изменениям ожиданий от образовательной системы в целом. Завершился этот блок красочным выступлением Елены Васильевны Архиповой – мамы учащегося 3 «А» класса, которая наглядно продемонстрировала успехи своего сына, тем самым давая понять, насколько сильно может влиять на успешность ребенка работа педагогической команды и четкое планирование деятельности.

Во второй части семинара руководителем школьной Службы здоровья Натальей Анатольевной Зиновьевой, руководителем Службы сопровождения Ольгой Николаевной Ивашовой и учителем адаптивной физкультуры Сергеем Александровичем Филатовым был представлен обширный доклад о направлениях и содержании работы «Родительского клуба», что после завершения семинара заставило задержаться докладчиков для более детального общения с коллегами, которые интересовались особенностями организации тех или иных мероприятий.

Завершился семинар выступлением заместителя директора по учебно-воспитательной работе Татьяны Юрьевны Рабзовой, которая представила гостям и слушателям модель сопровождения обучающихся, проживающих в детском доме-интернате, наглядно демонстрирующую стратегии взаимодействия нескольких организаций в интересах ребёнка.

В числе гостей и слушателей данного семинара были не только представители администрации, педагоги и специалисты школ и детских садов Петроградского района, но и представители учреждений-партнеров ГБОУ школы №25 со всего города – Невского, Московского, Красносельского, Калининского, Колпинского, Кировского районов Санкт-Петербурга, а также магистранты Института детства РГПУ им. А.И. Герцена. С точки зрения важности профессионального взаимодействия по вопросам поддержки семей, воспитывающих детей с ОВЗ, необходимо отметить присутствие представителей благотворительной общественной организации «Перспективы» и учреждения дополнительного образования «Социальной школы «Каритас». Всего семинар посетило около 40 человек.

Назад