РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа самоопределения № 734 имени А.Н. Тубельского"
Регион: г. Москва
Уровень образования: Общее образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 17
Книга "Краски-раскраски"
2011
а также мялки-рвалки, клейки-рисовалки, лепилки-каталки,
и еще страшилки-дразнилки
Которые придумал, рассказал и разыграл –
под дружные кряхтелки-пыхтелки детей
и вдумчивые вопросы родителей –
художник дядя Слава,
он же Вячеслав Иванович Сухарев
Дяде Славе помогала Маша (не тётя, просто Маша)
она же художник и поэт Мария Борисовна Сухарева
КАК НАУЧИТЬ РИСОВАНИЮ
НЕЗАМЕТНО ДЛЯ САМОГО РИСУЮЩЕГО
Педагогическая комедия в пятнадцати картинах
Олечка пришла с мамой записываться в первый класс.
Она знакомится со своей будущей учительницей.
Беседуют немного обо всем.
‑ Жду тебя первого сентября, – говорит педагог. –
Начнем учиться читать, писать, рисовать.
‑ А рисовать я уже умею.
‑ Да? И кто же тебя научил?
‑ Дядя Слава.
Когда я был маленьким, бумага играла более значительную роль в жизни человека, чем сейчас. Это теперь пришел в магазин, чтобы купить немного конфет, – а они там все уже по целлофановым пакетикам разложены. А раньше конфеты в магазине лежали в больших коробках, и продавщица отвешивала вам, сколько нужно, в бумажный кулечек.
А если в магазине не было бумаги, то покупатели приходили с газетами. Какая у кого была: «Правда», «Труд» или «Гудок» ‑ любая подойдет. Я долго не мог научиться сворачивать кулечки из бумаги и с восторгом смотрел, как ловкие руки тети-продавщицы скручивают десятки кулечков и раскладывают по ним конфеты, сахар или муку для блинов. Все самое вкусное раскладывали по кулечкам и только какую-нибудь капусту отдавали просто так.
Наконец и я научился делать кулечки. И делаю их до сих пор…
Дядя Слава
(Редактор всех «Сказок» Мария ГАНЬКИНА)