Вернуться к списку сетей

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ДЕВИАНТНО-КРИМИНАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИКИ ДОСТОИНСТВА

Организация: Краевое государственное бюджетное ОУ "Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"

Регион: Хабаровский край

Уровень образования: Общее образование

Цель: Приращение профессиональных компетентностей педагогических работников в области психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним с проблемами в поведении

Участники методической сети: 27

03.10.2018 г. Арт-фестиваль объединений дополнительного образования Хабаровского ППМС-центра «Жизнь как чудо»

03.10.2018

«В жизни это помогает быть умным». Арт-фестиваль объединений дополнительного образования Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Жизнь как чудо»

 

В последние дни сентября в Центре прошел арт-фестиваль кружков «Жизнь как чудо». В начале учебного года для подростков с девиантным поведением опять актуализируется проблема полезного досуга. Для того, чтобы организовать свое свободное время и провести его с пользой, необходимо знать, как это можно сделать и иметь опыт такой деятельности. Поэтому для подростков Центра организована деятельность девяти объединений дополнительного образования разной направленности: спортивной, творческой, социально-психологической.

И в прошедшую субботу ребятам предоставилась возможность увидеть в действии все кружки одновременно, пройти на них мини мастер-классы и научиться чему-то интересному. Фестиваль проходил в форме игры по станциям. Каждая станция-мастерская предлагала свой вид деятельности: на станции «Спортивные игры» с Дмитрием Владимировичем Богуславским мальчишки и девчонки знакомились с профессиональными приемами игры в настольный теннис, на станции «Приамурские узоры» с Элеонорой Кирисовной Киле создавали открытки в технике скрап-букинг, в мастерской «Психология творческой личности» с Татьяной Ванкаремовной Селезневой за пять минут ухитрились сплести кольцо и брелок-человечка из проволоки. На станциях-мастерских словесной направленности («Занимательная грамматика» Головко Елена Гранитовна, «Приветствуем вас, 6А класс!» Леошко Марина Дмитриевна), подростки учились разгадывать ребусы и кроссворды, вспоминать вежливый слова и  применять их в обычной жизни, таким образом, активизируя мышление, пополняя словарный запас и расширяя кругозор. Две станции были музыкальными. Станция «Звонкие голоса» с Городновой Снежаной Викторовной изучала возможности своих голосовых связок и приемов, помогающих звучанию голоса. А на станции «Веретенце» встречала ребят Оксана Марсовна Губанова в народном костюме.

Особенностью проведения фестиваля было участие на станциях в качестве помощников-наставников, подростков, которые уже обладают определенным уровнем мастерства и могут под руководством педагога обучать других. В каждой мастерской были такие подмастерья. В первую очередь, это старшеклассники Данил Б. (9А), Евгений С., Алексей М., Юлия Ф. (9Б), Сергей О., Александр З. (9В), Калерия В., Ольга П. (8Г). Но и ребята из 7-х классов уже умеют многое (Дмитрий Л. (7А), Дмитрий Н., Роман К. (7Б). Даже шестиклассники, которые пришли в Центр месяц назад (Женя П., Дима Д.), могут быть хорошими помощниками педагогам!

Все команды получали на станциях баллы за выполненные задания. Кроме того, подмастерья, которые принимали участие в работе мастерских, принесли дополнительные баллы своей команде. А на вопрос одного из ребят: «Кто же победил?», решили, что победили те, кто активно ходят на все кружки! Таким образом, подросткам представилась возможность еще раз познакомиться с объединениями дополнительного образования Центра, выбрать себе кружок по душе, заниматься интересными делами и меньше скучать! Вот лишь некоторые отзывы ребят о фестивале:

«На фестивале я был помощником. Научился делать кольца, человечков, скрипичный ключ из проволоки. На кружках развивается моторика рук. Теперь я смогу сделать своими руками какие-то поделки и подарить людям много радости».

«Я научилась петь через трубочку и делать из проволоки человечков. Кружки нужны, чтобы чему-то научиться и запомнить. В жизни это помогает быть умным, и, конечно же, повторять потом».

«С одноклассниками научились работать сообща. В этом году намного лучше, чем в том! На разных кружках весело, можно преодолеть какие-то трудности, работать сообща, научиться думать с коллективом. Участие в кружках может помочь быть уверенным в себе!».

 

Т.В. Селезнева, педагог-психолог

 

При поддержке  международного открытого грантового конкурса «Православная инициатива 2017-2018»

Назад