Вернуться к списку сетей

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ДЕВИАНТНО-КРИМИНАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИКИ ДОСТОИНСТВА

Организация: Краевое государственное бюджетное ОУ "Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"

Регион: Хабаровский край

Уровень образования: Общее образование

Цель: Приращение профессиональных компетентностей педагогических работников в области психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним с проблемами в поведении

Участники методической сети: 27

«Это такой опыт, это пример любви к детям, новые формы». Рефлексия участников курсов на базе Хабаровского ППМС-Центра

12.05.2023

«Это такой опыт, это пример любви к детям, новые формы». «Эти дети встали на путь служения нашей стране». Итоговая рефлексия участников курсов повышения квалификации по духовно-нравственной культуре на базе Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

 

«Здесь я увидела нечто. Любовь творит чудеса.

Слезы наворачиваются»

Фадеева Ольга Александровна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ п. Джонка Нанайского муниципального района: Для нас это в диковинку. Что-то новое. Многие для себя что-то почерпнули. Детки хорошие и преподаватели и все очень здорово. Чего-то ожидать, это не значит, что это там будет. Не ожидали, что творческое преставление будет. Не ожидали, что дети такие молодцы.

Скоробогатая Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания КГБОУ ШИ № 6 г. Хабаровска: У нас тоже проводится большая работа, но здесь я увидела нечто. Любовь творит чудеса. Слезы наворачиваются. Огромное спасибо вам.

Григорьева Нина Владимировна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 30 г. Хабаровска: Наша школа чем славится по Хабаровску? Тем, что мы первые взяли программу Л.В. Занкова. Первые шестилетки были у нас. Мне посчастливилось учиться в Москве. Все, что заложено здесь, в программе воспитания, обучения – это Давыдов, Леонтьев – психолог и система Занкова-Эльконина, было переработано для таких детей. У Занкова написано, что урок надо начинать с яркого пятна, а все остальное потом - и теория и так далее. Ребенок берется этим. И то, что зона ближайшего развития, и перспектива, и то, что учатся они не на легком материале. Сегодня мы смотрели, как учились дети на трудном материале, они концентрировались, они работали - это тут видно - специфика этого заведения.  Иной раз больно для своих школ.

Учитель среди 35 человек теряет эту ниточку между детьми и тобой. Только в процессе каком-то понимаешь, что у этого ребенка какие-то проблемы. Почему он «2» получил? Начинаешь анализировать. А здесь деток мало. Они и так с рюкзаком тяжести пришли и отсюда выходят уже без рюкзака, т.е. горба этого тяжелого нет. Вот настолько домашняя обстановка. Почему ребенок должен жить в безобразии, он и так будет безобразен, его мир. А тут приходят девочки в такие спальни. Она же с детства маленькая хочет быть принцессой. Действительно, это так. Большое вам спасибо! Поклон, что вы выдержали за столько лет.

 

«Эти дети встали на путь служения нашей стране»

Юрьева Наталья Владимировна, учитель музыки МБОУ СОШ № 46 г. Хабаровск: У меня большой стаж – 30 лет. Работала в детском доме «Солнышко». Там тоже такая атмосфера камерная. Когда услышала про вас, как дети к вам рвутся. Какое счастье, когда они к вам попадают! Дети из 46 школы, которые у вас бывали и сейчас учатся – он приходят и рассказывают. Чуть ли не очередь стоит. Чтобы попасть они ждут, когда место освободится. На самом деле это такой дефицит любви, ласки среди учителей. Сегодня опять с ДВХАБ-ом вторую статью написали про то, что не в почете учитель, скоро учителей не останется, наверное, через 100 лет. А то, что мы увидели сегодня – огромное спасибо за эти уроки, мастер-классы, открытые уроки. Хотелось бы, чтобы побольше таких курсов, экскурсий. Это такой опыт, это пример любви к детям, человеколюбие, новые формы. Нет времени каждый урок так проводить, что греха таить. Поэтому кто-то пользуется технологиями, ИКТ, а поговорить, проводить такие мероприятия на самом деле некогда. Надеемся, что все будет хорошо. Спасибо вам огромное!

Вы помните, что сказали гонцы Ясну Солнышку, когда побывали везде, потом в Византии? «Мы видели такую красоту, что прожить без этой красоты не сможем». И хочется, чтобы дети, когда выпускаются, так же говорили, что мы без этой красоты больше жить не сможем. Чтобы они жили так всегда и старались жить по чести, по совести, с Богом, то, что получили в этой школе.

Марчук Ольга Александровна, учитель истории МАОУ СШ № 27: Спасибо, что организовали нам беседу с детьми. Секрет открою: когда мы вошли, решили, что возьмем себе для общения вот этого мальчика в рубашечке в клеточку. И потом к нам идет Степан, 9-тиклассник, сам идет. Очень нам понравился. Покоряет открытость детей.

Клепинина Ирина Вадимовна, учитель  МБОУ «Гимназия имени             З.А. Космодемьянской» Верхнебуреинского района: 1700 спасенных детей! И слава Богу, это спасенные души! Эти дети, которые действительно проросли в нашу страну, те, которые встали на путь служения нашей стране.

 

«Дети душами здесь отогреваются»

Новенюк Юлия Александровна, воспитатель КГАНОУ КЦО: Я с тревогой какой-то ехала в ваш Центр. Посмотрела расписание занятий, что это за Центр. Когда вошла в здание, когда дети встретили в костюмах с песней, у меня выступили на глазах слезы, сама очутилась в каком-то таком мире с хорошей энергетикой, благодать. У всех педагогов в такие добрые глаза, положительный настрой, хотелось со всеми пообщаться и посмотреть вашу работу. Впечатления самые, самые замечательные. Спасибо вам большое за то, что вы есть.

Сейчас видишь зависимость детей от телефонов, и не известно, что их в дальнейшем ожидает. Родители при выборе модуля ОРКС говорят, что нам это вообще не нужно, зачем наших детей в это ввязывать, когда они вырастут, они сами определят, чем они будут заниматься, кем они будут, какой они вере будут принадлежать в будущем. И это страшно. Когда мы зашли в Центр, я увидела иконы на стенах, все друг друга приветствуют: «Христос Воскресе!». В обычных школах на своих занятиях мы не можем этого сказать. Мы можем только познакомить детей с понятиями исповедь, рассказать, что такое молитва.

Яворская Елена Владимировна, старший методист отдела воспитания в сфере общего образования ХК ИРО: Я у вас не впервый раз. Что меня все время цепляло - искренность. Искренность и у педагогов, и у детей. Сравниваю детей благополучных, у которых все есть, и этих обездоленных детей, но они искренние. Это дорого стоит. И неважно, закончат ли они по три института, какое у них будет образование. Все время думаю: «Главное, чтобы человеком был». Духовно-нравственное, патриотическое воспитание, любовь к Родине, к своей Родине, к этому большому миру, то, о чем мы сегодня говорим - о воспитании человека с большой буквы, вот в этом смысл.

Ехала сюда, я, конечно, ожидала увидеть здесь много хорошего, мне вообще было интересно. Я просто благодарна, что здесь оказалась, посмотрела, как работаете. Спасибо большое за детей. Действительно, наши дети даже в обычных школах каждый второй не нужен своим родителям, душами здесь отогреваются, большое спасибо!!! 

 

«У вас очень много приемов, которые я взяла, и буду работать»

Галивец Татьяна Николаевна, учитель истории МБОУ ООШ с. Отрадное Вяземского района: Я пять лет назад пыталась оформить к вам мальчика, мы маму уговорили, связались с вашими специалистами, вы готовы были его принять, а получилось так, что когда они пошли проходить медицинскую комиссию, медики отговаривали, не понимая, что нужна помощь мальчику. «Куда вы его отправляете?  Там вроде тюрьмы»… До того было обидно сегодня, когда я посетила. С мальчиком все хорошо, он никуда не влип, он выпустился в 9 классе, с ним ничего не произошло, выучился в Вяземском лесотехникуме. А могло бы быть иначе. Наша большая работа была проделана и ваша – куча документов надо заполнить и т.д. И вот одно слово там, я даже не могу его специалистом медиком назвать, обрушило все. Я понимаю, что ребенку нужна была эта помощь. Слава Богу, что с ним ничего не случилось.  Он, действительно должен был здесь оказаться. Маму испугали. Нас на полпути остановили, а мы хотели.

Первая передача, когда мы о вас узнали – телерадиокомпания «Дальневосточная», канал Россия – 1. Показывали про мальчика, который был очень и очень не из лучших, а потом устроил свою судьбу. Один из первых, это было давно, очень хороший фильм.

Верхотурова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов КГАНОУ КЦО: 20 лет назад мне довелось работать в интернате с умственно отсталыми детишками, но там совсем другой вид работы был. У вас очень много приемов, которые я взяла, и буду работать с маленькими ребятишками обычными в начальной школе.

Егорова Светлана Юрьевна, социальный педагог МБОУ СШ № 83 г. Хабаровска: Я работаю на Красной речке. У нас специфический контингент. Многие детки у вас побывали, многие, конечно, социализировались в жизни благодаря вашему Центру. Мало обученности, надо еще ребенка в люди вывести. Благодаря вашей профориентации, такой сильной, они стали настоящими людьми.

Назад