Вернуться к списку сетей

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ДЕВИАНТНО-КРИМИНАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИКИ ДОСТОИНСТВА

Организация: Краевое государственное бюджетное ОУ "Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"

Регион: Хабаровский край

Уровень образования: Общее образование

Цель: Приращение профессиональных компетентностей педагогических работников в области психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним с проблемами в поведении

Участники методической сети: 27

«Какая профессия подойдёт именно мне». Открытия ребят Хабаровского ППМС-центра после ключевого дела «Город мастеров»

27.03.2021

«Было очень дружно, как будто целая семья». «Начала задумываться, какая профессия подойдёт именно мне». Открытия ребят Хабаровского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи после ключевого дела «Город мастеров»

 

«Все старались, чтобы мы стали хорошими, дружными»

Я смотрел все ключевые, они мне очень понравились, было весело и интересно, какую же выберут профессию. Я в себе открыл много всего нового, в друзьях узнал, что если захотеть, то можно выступить так, что весь зал будет рад и восхищен. Во взрослых открыл, что они стараются сделать так, чтоб было выступление интересное. Я рад тому, что мне достался воспитатель Лариса Александровна, потому что этот человек очень добрый.

В своем классе открыл много интересного, они всегда помогут в любой ситуации. На наше выступление все были очень красиво одеты, и я многое понял - не зря нас тренировали, все старались, чтобы мы стали хорошими, дружными.

Мне понравились все выступления всех классов. Я получил удовольствие от выступлений, было классно посмотреть на разные профессии, как товарищи друг другу помогали, на сцене все делали отлично. Больше всего мне понравился 6А класс, они изображали врачей, у них было очень дружно, как будто как целая семья все друг другу помогали.

Я открыл в себе, что я могу выручить своих друзей. Открыл в товарищах, что они могут прийти на помощь в любой момент. Открыл во взрослых, что, даже не смотря на то, что мы выносим им мозги, они готовы всегда помочь. Наше ключевое было отличным, потому что все выступили идеально.

Что открыл в себе? Я могу учить большие тексты, и рассказать, и с выражением. Легко нахожу общий язык со сверстниками, могу поддержать любой разговор. Я легко вжился в роль тренера, хотя никогда не занимался боксом. Что открыл в сверстниках? Мои одноклассники заметно повзрослели, хорошо выступали, учили тексты, были более дисциплинированы. Как говориться: «Один за всех и все за одного». Я горжусь своим классом. Что открыл во взрослых? Что наша Лариса Александровна - большая молодец! Помогла придумать нам такие роли и организовать весь процесс сценки. Хотя с нами было, мягко говоря, не легко! Даже порой всех собрать в кучу. Она проделала колоссальную работу. Как в мультике про обезьянок. Там мама весь мультик собирала детей в кучу. И не ругала, а заботилась о них. Когда каждый хотел своего. Выйду из школы и буду по этому мультику вспоминать школу, наш класс и наших заботливых преподавателей. И нашего директора, для которого мы все - его дети. Будет грустно. Большое спасибо за помощь в выступлении!

 

«Открыл, что верю в себя»

Открыл в товарищах, что они начали хорошо выступать. Нас похвалили, как мы хорошо выступили, нас даже Лариса Александровна расцеловать хотела, сказали, что мы молодцы! Я открыл во взрослых, что они нам очень хорошо помогли, спасибо педагогам за то, что нас ставят на свои места. Я открыл в себе, что все у меня получается, я все могу и верю в себя.

Ключевые дела мне очень понравились, но я бы хотел выбрать пару, которые мне больше всего запомнились. Например, такие как выступление деревообработки, выступление 7А класса, а также мне очень сильно понравилось наше выступление. Хотелось бы выделить выступление 7В класса. Больше всего запомнилось выступление 6А класса с оценкой работы врачей. Их песенка, которую они переделали под врачей. Открыл в товарищах, что в самую трудную минуту они смогут тебя выручить. Я открыл во взрослых, что, не смотря на все трудности и нервы, которые мы накручиваем, они все равно в нас верят.

Мне понравилось больше всего выступление про поваров, 7А класса. 9А показывал про парикмахера и официанта, очень интересно. Группа «Деревообработка» показали профессию столяра. Я хочу идти на сварщика, потому что это прибыльно и мне нравится эта профессия. Я открыл в себе уверенность, открыл во взрослых дружелюбие, в товарищах доброту.

Мы участвовали в ключевом деле. Я читал стих хорошо, с выражением  и старался не смеяться. Так же мне понравилось выступление группы «Швейное дело». Их выступление было очень завораживающее. Они молодцы!

В себе я открыла, что не только девушки могут быть Великими кутюрье, но и мужчины тоже. А, посмотрев выступление других групп, например, группы слесарей, которые представляли профессию тренера, я поняла, что это очень крутая профессия. Перед самим выступлением и во время него, я очень волновалась. Но потом, я собралась духом.

В друзьях я открыла, что какие они молодцы. Справились со своими задачами и выучили роли, побороли страхи. Они очень хорошие танцоры и модели. Я горжусь своей группой. Во взрослых открыла, что они могут поддержать в трудный момент, делать замечание за косяки. Спасибо им за терпение, доброту и внимание.

У нас в школе часто в конце каждой четверти проходят ключевые дела. И они проходят очень интересно. Каждый был уникален и старался выложиться в своей группе по полной. Мы в нашей группе научились дружно делать всё без скандалов.

 

«Благодаря ключевому я начала задумываться,

какая профессия подойдёт именно мне»

В себе я открыла, что мне нравится моя профессия корреспондента. Это очень ответственная и серьёзная профессия. Открыла, что с виду уверенные в себе люди тоже могут волноваться и даже очень сильно. Благодаря этому ключевому я действительно начала задумываться, какая профессия подойдёт именно мне.

Когда я вышла, мобилизовала все свои силы и начала успешно рассказывать стихи, и у меня всё получилось. Не только я волновалась, но и девочки, мы друг друга поддерживали и помогали. С каждым разом у меня появляется способность обыгрывать роль и хорошо нам помогали наши воспитатель и мастер, хочу отдать должное их терпению. Мы репетировали всё свободное время. Мне понравилось, как мы выступили, наши движения, танец и походка. В нашей группе нет равнодушных, и каждый из нашего коллектива добр.

Вот и прошло ключевое дело, темой которого были профессии. Мы представляли сразу несколько профессий, а конкретнее повар, модель, кутюрье, корреспондент и хореограф. Все сыграли свою роль профессионально, особенно мне понравилась роль модели, ведь её играла я. Конечно, все мы волновались, но мы собрались духом и выступили хорошо.

Мы делали декорации и костюмы. Наша любимая Любовь Петровна и Дмитрий Владимирович нам помогали. Спасибо за поддержку.

Я обучаюсь в этой школе недавно, и первый раз увидела творчество своей и других групп. В этом ключевом деле мне досталась очень маленькая роль, я играла помощника повара, но, не смотря на это, я волновалась не только за себя, но и за всю группу. Увидела, что в нашей группе много талантливых и успешных девочек. Надеюсь, что в следующем ключевом, мне достанется роль побольше. Увидела со стороны, что группа может быть сконцентрирована в наиболее сложных ситуациях. Заметна была взаимопомощь друг к другу.

Во взрослых открыла большую терпимость, сдержанность, доброту, требовательность и любовь к нам.

Вот и прошло очередное ключевое дело. Каждое наше выступление очень волнительно. И к каждому выступлению мы подходим очень ответственно. Роли у всех были разные, и очень интересные.

Существует много разных профессий, но моя душа выбрала профессию более ближе по сердцу. Да и вообще профессию столяра не так трудно играть. Взрослые очень волновались за нас. Впрочем, они огромные молодцы.

Никита никогда не учил слова наизусть, а перешел к нам в группу, выучил и рассказал без сценария. Он еще боялся танцевать, но я и все его подбадривали, и он меня поблагодарил и всю группу. Я открыл во взрослых, что мастер нас очень сильно смешил и помогал искать песню, учил нас. Ольга Викторовна нашла нам одежду и украшала сцену, мы ей помогали, в общем, все воспитатели хорошие. Мы очень хорошо выступали. Мы дружная команда.

 

Открытиями делились: Алексей Аламасов, Никита Черепанов, Дима Ваулин, Никита Шимко, Ефим Воробьев, Евгений Пономоренко, Любовь Шабалина, Иван Матвеенко, Дарья Голубева, Виктория Аймалова, Марина Краснова, Татьяна Кузьменко, Александра Щербакова, Мария Ушакова, Влад Рыбаконов, Максим Мулявчик, Евгений Володькин, Виталий Лазарев, Дмитрий Никифоров, Алексей Орлов, Денис Сасюк, Анатолий Подмарьков, Влад Саенко, Илья Киселев, Илья Неупокоев, Дима Ларионов, Егор Жулин, Миша Шматко, Рома Байнетов, Николай Калинычев, Денис Лисицын, Игорь Сапрыкин, Артем Луговской, Иван Фролов, Данил Власенко, Сергей Росляков, Дарья Дианова, Никита Сизых, Данил Ягафиров, Савелий Вакулюк, Даниэль Пемов, Алексей Днепровский, Сергей Рекуш, Илья Рубцов, Борис Кувшинов, Иван Матвеенко, Кристина Носова, Сергей Карчевский, Данил Дарманчев, Тимур Дурницын, Дмитрий Винокуров, Юля Опарей, Костя Сергеев, Никита Зюзин, Влада Ищенко, Кристина Межевова, Влад Болдырев, Денис Кондратенко, Степан Шимкив, Руслан Суханов, Данил Плохотнюк, Руслан Ольховский, Данил Товпик, Лёня Аверичев, Алексей Беляков, Павел Железчиков, Данил Шевчугов, Максим Васильченко, Максим Яшкин, Влад Баранов, Артем Суворов, Слава Шавыров,  Данил Деринский.

 

               См. продолжение в последующих выпусках новостей.

 

Назад