ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ДЕВИАНТНО-КРИМИНАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИКИ ДОСТОИНСТВА
Организация: Краевое государственное бюджетное ОУ "Хабаровский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"
Регион: Хабаровский край
Уровень образования: Общее образование
Цель: Приращение профессиональных компетентностей педагогических работников в области психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним с проблемами в поведении
Участники методической сети: 27
В рамках Всероссийского Дня правовой помощи детям прошли встречи детского омбудсмена с воспитанниками Хабаровского ППМС-Центра
20.11.2020
Представители команд должны были показать жестами одну из статей Конвенции, а задача зала – отгадать. Детский омбудсмен в Хабаровском крае В.В. Трегубенко легко и непринужденно познакомила воспитанников Хабаровского краевого Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи со статьями «Конвенции о правах ребенка»
В рамках проведения Всероссийского Дня правовой помощи детям прошли встречи Уполномоченного по правам ребенка в Хабаровском крае В.В. Трегубенко с воспитанниками Центра. Всероссийский День правовой помощи детям ежегодно отмечается 20 ноября – в дату подписания Конвенции о правах ребенка. В этот день акцентируется внимание общественности на проблему защиты прав детей, их правовую поддержку и просвещение.
В преддверии очень важной, полезной, и, как думали дети, нудной и скучной лекции воспитанники интерната при школе Центра собрались в актовом зале. Но их ожидало разочарование, и очень приятное! Вместо лекции была представлена самая настоящая игровая программа!
Виктория Владимировна построила беседу с подростками так, что она протекала в форме доверительного и непринужденного диалога, и это было только начало. Далее последовала очень увлекательная игра, целью которой было ознакомить несовершеннолетних с их правами, в частности, с правом трудоустройства. Алгоритм события выглядел следующим образом: игровой момент (фишки, карточки, мячики) – диалог с участниками – размышления подростков вслух – поиск верного ответа – получение правильных выводов путем анализа предложенных вариантов.
Ребята проявили искренний интерес и охотно играли, искали ответы на поставленные вопросы, рассматривали предложенные ситуации, говорили, как бы повели себя в данном случае, и, таким образом, практически самостоятельно приходили к нужным выводам.
Очень интересным для воспитанников оказался вопрос, касающийся прав несовершеннолетних при трудоустройстве. Подростки получили нужную и немаловажную для них информацию, которая действительно пригодится в жизни.
Виктория Владимировна легко и непринужденно познакомила ребят со статьями «Конвенции о правах ребенка». В игре «Правовой крокодил» представители команд должны были показать жестами одну из статей конвенции, а задача зала – отгадать. На сцене учащиеся продемонстрировали следующие статьи: право на семью, право на образование, право свободно выражать свои мысли, право на досуг и отдых, право на имя и гражданство.
Далее ребята с интересом принялись разгадывать зашифрованное послание. Это были пословицы, значение которых были озвучены капитанами команд на сцене: «Без обязанностей, нет прав», «Устами младенца глаголет истина», «Детство-время золотое», «Всемирный день ребенка».
В ходе таких дружеских встреч ребята получают представление о Конвенции, как о документе, защищающем их права, ценности человеческой жизни, навыках правильного поведения в школе и дома, общественных местах и на улице.
В общем, встречи прошли на одном дыхании. Довольны были все, и никто не остался в стороне. Вдобавок ко всему все участники получили памятные подарки: ручку и блокнот, чему тоже очень обрадовались.
В.Е. Рукис, В.А. Шихова, воспитатели