СЕМЬЯ И ШКОЛА - КОНТРАКТ В ИНТЕРЕСАХ РЕБЕНКА
Организация: Общеобразовательная автономная некоммерческая организация "Школа "Унисон"
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 4
Мастерская Санкт-Петербургской ОАНО "ШКОЛА "УНИСОН" "Учебный предмет без учебных занятий" в рамках межрегиональной конференции ИПОП "Эврика" в апреле 2017г.
01.05.2017
28 апреля 2017г.прошла межрегиональная конференция "Эврика-Авангард-2017", в которой приняли участие сотрудники ОАНО «ШКОЛА «УНИСОН»:
1. Шитов Александр Андреевич – учитель истории
2. Сафарова Виктория Анатольевна – учитель английского языка
3. Амелин Дмитрий Вячеславович – учитель математики и зам. директора по учебно-воспитательной работе
4. Нурмухаметова Миляуша Мидехатовна – кандидат экономичесикх наук, зам. директора по финансовому обеспечению
5. Кински Наталья Васильевна – учитель математики и ИКТ
6. Шевченко Таисия Александровна – учитель начальных классов
7. Менумеров Артем Валерьевич – кандидат психологических наук, руководитель проекта «Жизнь как проект»
8. Герапинович Лариса Рудольфовна – директор
Тема конференции: «Образовательные результаты – 2030».
Александр Адамский, научный руководитель АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», сделал сообщение:
«Основная задача конференции – попытаться представить многообразие представлений о результатах образования, которые существуют сегодня. Причем чем «нерядоположеннее» будут эти представления – тем лучше. Ведь многообразие и неопределенность – две основные характеристики современного состояния образования.
Поэтому очень важно представить обществу, как вообще возможны разные образовательные результаты. Формат конференции - не совсем привычный: это конференция конференций, здесь представлено видение результатов образования – 2030 семнадцатью различными конференциями, а потом будет осуществлена общая «сборка» представлений об этих результатах».
Важнейшие доминанты выступления А.А.Адамского:
«1) 2030 год – это уже завтра! Сейчас во многом девальвировалась традиционная школьная задача – готовить детей к будущей жизни. А какова новая задача школы?
2) Мы остро ощущаем, что в школу начинают приходить дети, более компетентные во многих вопросах, чем учителя. Но потребность ребенка во взрослом человеке остается всегда. В чем тогда новая роль взрослого?»
В рамках конференции была представлена мастерская ОАНО»ШКОЛА «УНИСОН» «Учебный предмет без учебных занятий» (http://www.eurekanet.ru/ewww/info/20493.html)