РАЗРАБОТКА, АПРОБАЦИЯ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ МЕХАНИЗМОВ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Организация: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Регион: Ростовская область
Уровень образования: Профессиональное образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 11
Круглый стол :"Исследование и инновационная активность российских университетов: итоги 2018 года и перспективы продвижения в рейтингах"
27.06.2019Рейтинг научной продуктивности вузов 2018 года строится на двух ключевых принципах. Первый – узкая специализация и глубокое погружение в пробле-
матику. Наиболее авторитетные российские и международные исследования, как правило, стремятся к комплексному анализу деятельности университетов.
Их авторы изучают образовательный и научный процесс, успехи в коммерциализации исследований, достижения в международной кооперации и т. д. Приоритетное внимание концентрируется на одном направлении – статьях, которые опубликованы в журналах, индексируемых в международных базах. Единственным известным проектом, фокусирующимся, как и рейтинг «Эксперта», на библиометрии, является Лейденский рейтинг (выпускается с 2007 года Центром науки и технологических исследований Лейденского университета). Второй принцип – объективность. Все расчеты основаны на открытых данных. При желании вузы обратным счетом могут верифицировать все использованные нами исходные показатели. Преимущество такого подхода –возможность относительно легко объяснить причины успехов и неудач. Спорный момент – отсутствие в оценке репутационной составляющей. Безусловно, имидж вуза – один из наиболее важных его активов. Однако подчас он затеняет истинное положение дел и за счет прошлых заслуг выталкивает на поверхность университеты, начавшие тонуть в той или иной предметной области. Вместе с тем опросные показатели снижают прозрачность расчетов и создают практически непреодолимый барьер для новых и небольших университетов. Используемые в рейтинге показатели разделены на три равнозначных блока: «Востребованность/качество», «Масштаб и устойчивость деятельности» и «Качество роста». Первый блок оценивает среднюю цитируемость, взвешенную цитируемость в той или иной предметной области, качество урналов. Второй –насколько устойчивы текущие результаты, получены они за счет одного-двух сильных исследователей или большой группы. Чуть подробнее о третьем блоке. Он учитывает особенности роста университетских систем, его задача – фиксация и нейтрализация не совсем чистых практик. В него включены два показателя: «Качество цитирований» (рассчитывает долю самоцитат в общем объеме цитирований, при достижении порогового значения 40% балл начинает серьезно снижаться) и «Концентрация статей» (оценивает, насколько широк круг журналов, где вуз представляет результаты исследований). Сильные результаты по этим индикаторам свидетельствуют, что деятельность научных коллективов университета обширна и нужна не только им самим