МОДЕЛЬ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ - ИННОВАЦИОННАЯ АРХИТЕКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Инженерно-технологическая школа № 777" Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Отработка эффективной модели инженерно-технологической школы, ориентированной на развитие ключевых компетенций XXI века, основ инженерного мышления школьников, обеспечивающей раннюю профессиональную ориентацию обучающихся на основе идеи конвергенции наук, интеграции основного общего и дополнительного образования, реализации тернарной модели обучения.
Участники методической сети: 60
Интегрированный урок музыки и изобразительного искусства «Импрессионизм в музыке и живописи»
Целевая уадитория:
УчащиесяОписание:
28 апреля проведен синхронный интегрированный урок музыки и изобразительного искусства «Импрессионизм в музыке и живописи»
Проведение данного урока планировалось в стенах школы, в период декады синдиката искусствоведческих наук и прикладного творчества , но во время обучения с использованием дистанционных образовательных технологий перешло в иной формат с использованием программного обеспечения Skype.
Учитель музыки Громова С.В. и учитель изобразительного искусства Кононенко А. Ю помогли присутствовавшим погрузиться в атмосферу импрессионизма: почувствовать многогранность музыкальных произведений Клода Дебюсси и Мориса Равеля. Увидеть шедевры изобразительного искусства направления «Импрессионизм», соединить красоту живописи и музыки.
Практической частью урока стало выполнение творческого задания «Лунный свет», где у каждого ученика была возможность запечатлеть отклик на музыкальное произведение , перенося свое «впечатление» на бумагу, проявить свой художественный талант под прекрасную музыку Клода Дебюсси «Лунный свет» под чутким руководством учителя.
Урок доставил радость живого общения, получил положительные отзывы от детей и родителей. Ребята выразили желание провести такой же урок вновь!