Вернуться к списку сетей

ПРОЕКТ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНОПАРК»

Организация: Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования города Новосибирска «Дом учителя»

Регион: Новосибирская область

Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование

Цель: Создание в образовательных организациях города Новосибирска команд профессионалов, овладевших компетенциями для работы в Образовании 4.0. и готовых к партнёрству на принципах сопряжения и кооперации в коллаборациях по формированию новой инфраструктуры профессиональных коммуникаций EduTerra 4.0

Участники методической сети: 26

Проект "Гуманитарный Технопарк" МАУДПО "Дом Учителя"

15.06.2020

10 июня 2020 года состоялся заключительный Открытый цифровой воркшоп проекта «Гуманитарный Технопарк» МАУДПО «Дом Учителя» (директор Н.Ю. Дягилева ) в партнёрстве с Проектным офисом МКУ «Агентство развития социальной политики» (директор Д.В. Плоских) — «Матрица НТИ как навигатор программы развития образовательной организации».

Пул образовательных организаций и районов Новосибирской области еженедельно прирастал и в заключительной zoom-сессии приняли участие порядка 100 педагогов и руководителей из 22 образовательных организаций Новосибирска и области (Баганский, Доволенский, Здвинский, Коченевский, Маслянинский, Карасукский, Чулымский и Искитимский районы НСО).

Новое открытие было сделано в рамках воркшопа – команда Гуманитарного Технопарка впервые представила модель по эффективному внедрению Матрицы НТИ как навигатора формирования ПРОО школы Будущего путем трансформации содержания образования и воспитательной работы.

Реальная трансформация для подготовки выпускника нового типа в соответствии с госпрограммами «Национальная технологическая инициатива», «Цифровая экономика», «Стратегия научно-технологического развития РФ» и приоритета экономического развития России и мира становится возможной благодаря вертикальному (рамки «Технологии и Барьеры» и «Сервисы и сообщества») и горизонтальному (рамки «Рынки и ставки» и «Таланты и предприниматели») сопряжению рамок Матрицы НТИ.

Данное сопряжение имеет два ключевых образа обучающего/выпускника Таланта НТИ:

  • ИНЖЕНЕР– как профессия, компетентность, образ мышления и творения с переходом от общества потребления к обществу созидания и мудрости в итоге, от индустриальной экономики к экономике знаний.

Где Верхняя рамка «Технологии и Барьеры» задает контент (содержание) образования Будущего, т.е. отвечает на вопрос: «что делать?» Нижняя рамка «Сервисы и сообщества» формирует маркетплейс инструментов механизма запуска и реализации ПРОО, т.е. отвечает на вопрос: «как делать?»

  • ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ – как образ мышления, человек, который не боится рисковать, готов брать на себя ответственность, способен создавать новые отрасли/рынки, хочет создавать реальные изобретения и работает на результат (рамки «Рынки и ставки» и «Таланты и предприниматели»).

Левая рамка «Рынки и ставки» задает вектор движения и отвечает на вопрос: «куда идти?», прогнозируя точку выбора профессионального маршрута в рынках НТИ, а Правая рамка «Таланты и предприниматели» задает экосистему ресурсов образования будущего, отвечая на вопрос «с кем делать?».

Ключ к формированию успешной образовательной организации в современном быстроменяющемся VUCA-мире находится в руках управленческих команд ОО, которые способны совершать открытия каждый день, двигаясь по закручивающейся спирали Матрицы НТИ.

Наш цикл из восьми цифровых воркшопов, посвященных Матрице НТИ как навигатору развития Образовательной организации Будущего позволил создать уникальное синергетическое поле участников, экспертов и спикеров и сделать поистине значимые разработки, которыми мы с удовольствием делились и обсуждали их в открытом сетевом пространстве.

Мы искренне благодарим всех, кто эти два месяца встречался с нами на Инженерных ii Средах проекта «Гуманитарный Технопарк» и, конечно, не прощаемся, а уходим в творческие летние каникулы, которые позволят продвинуться еще глубже в наших с вами открытиях и породить новые!

 

Контекст воркшопа: программа дополнительного профессионального образования «DIYOpenSchool» для управленческих команд стажировочных площадок ФИП в системе образования РФ МАУДПО «Дом Учителя».

 

Особая признательность за участие в развитии образования будущего Новосибирской области и России:

— Управленческим командам стажировочных площадок проекта «Гуманитарный Технопарк» - 2020:

  • МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №245 комбинированного вида» (заведующий Ирина Федоровна Кривошеева);
  • МКДОУ города Новосибирска «Детский сад № 325 компенсирующего вида» (заведующий Юлия Викторовна Панасюк);
  • МБОУ города Новосибирск «Средняя общеобразовательная школа № 54 с углубленным изучением предметов социально-гуманитарного цикла» (директор Юлия Владимировна Езерская);
  •     МБОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 58» (директор Константин Валерьевич Клюх);
  • МБОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 78» (директор Ирина Викторовна Горева).

И

— Управленческим командам стажировочных площадок проекта «Гуманитарный Технопарк» - 2019:

  • МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №14 «Алёнка» комбинированного вида» (заведующий Виктория Викторовна Тимофеева);
  • МБОУ города Новосибирска «»имназия №14 «Университетская» (директор Любовь Вилениновна Судоргина);
  • МБОУ города Новосибирска «Лицей №28»  (директор Елена Викторовна Ушакова);
  • МБОУ города Новосибирска «Лицей №126» (директор Юлия Юрьевна Черявко);
  • МБОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа №179» (директор Кривцова Ольга Анатольевна);
  • МБОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа №82» (директор  Елена Владимировна Минаева);
  • МБОУ технический лицей №176 Карасукского района Новосибирской области (директор Сергей Александрович Кривушев).

 

#ГуманитарныйТехнопарк #ФИП #ШагРазвитияШколы

Назад