Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

27 мая 2020 года состоялся шестой открытый цифровой воркшоп проекта «Гуманитарный Технопарк» МАУДПО «Дом Учителя» (директор Н.Ю. Дягилева ) в партнёрстве с Проектным офисом МКУ «Агентство развития социальной политики» (директор Д.В. Плоских) — «Навигация Дорожной Карты ПРОО с опорой на инструменты капитализации Талантов НТИ».

Радостной традицией становится каждую среду приветствовать расширяющийся пул новых участников Открытых Инженерных ii Сред проекта: в этот раз в работе онлайн-сессии вновь присоединилось рекордное количество участников – 100 и 73 точек доступа, в их числе:

- 93 педагога и руководителя образовательных организаций из 16 образовательных организаций города Новосибирска и Новосибирской области… И…

- 7 уникальных Талантов НТИ – обучающихся-наставников МБОУ города Новосибирска «СОШ №179», не просто знакомых с Матрицей НТИ, но и активных акторов развития образования peer-to-peer, применяющих инструментарий левой рамки проекта «Гуманитарный Технопарк» на практике.

СПАСИБО ЗА ТО, ЧТО МЫ ВМЕСТЕ!

Шестой воркшоп позволил участникам приблизиться, пожалуй, к самой значимой - для успешного построения профессиональной траектории Таланта - рамке Матрицы НТИ – «Рынки и Ставки», задающей одновременно цель и вектор движения обучающегося – технологического энтузиаста к реальной деятельности в цифровой экономике.

Все кто следует вместе с нами от воркшопа к воркшопу, от публикаций к публикации, конечно, знают что Матрица НТИ в проекте «Гуманитарный Технопарк» применяется в качестве инструмента навигации процесса построения Программы развития Образовательной организации.

А ключевую роль в использовании Матрицы НТИ как навигатора проектирования образовательных инноваций занимает Урок Технологии-2035, являющийся чашкой Петри для поиска, огранки и развития Талантов, ориентированных на достижение успеха в рынках НТИ.

Для того, чтобы реализовать на практике принцип построения и реализации индивидуальных образовательных и профессиональных траекторий обучающихся в Национальной технологической инициативе и Цифровой экономике, Гуманитарным Технопарком в партнерстве с образовательными организациями – стажировочными площадками проекта, разработаны четыре пакета инструментов капитализации Талантов НТИ, преимущественная часть которых уже сегодня апробируется в работе образовательных организаций, а другая часть оформлена в качестве идей и является ближайшей зоной развития командной разработки.

Бесценный вклад в проектирование и апробацию пакетов инструментов левой рамки «Рынки и ставки» проекта внесла уникальная лидерская управленческая команда Школы №179 (директор Ольга Анатольевна Кривцова).

Пакетную разработку Инструментов капитализации Талантов НТИ проекта «Гуманитарный Технопарк» и результаты ее апробации в работе образовательной организации представила дуальная пара экспертов:

· Анна Валерьевна Курдюкова, руководитель Проектного бюро Проектного офиса МКУ «Агентство развития социальной̆ политики» департамента по социальной̆ политике мэрии города Новосибирска, менеджер проекта «Гуманитарный Технопарк»;

· Татьяна Владимировна Коровина, заместитель директора по работе с одаренными детьми МБОУ СОШ №179.

ИТАК, представляем краткую характеристику Инструментов капитализации Талантов НТИ.

В первую очередь, важно отметить, что основу идеи и визуализации пакетной разработке задала конструкция спирали Феодора, которая заключает в себе образ VUCA-мира и является иллюстрацией универсального закона наполнения жизнью всех живых существ.

Нам показалось совершенно не случайным совпадением - разработка 17 равнозначных преемственных инструментов капитализации Талантов НТИ, в полном соответствии с первым витком спирали Феодора (до треугольника с гипотенузой √17).

В представленной ниже разработке Спираль Феодора, является символом неопределенности трансформирующегося мира, в котором Таланты не могут увидеть то, что ожидает их за поворотом на новом витке Пути.

Левая рамка «Рынки и ставки» проекта «Гуманитарный Технопарк» состоит из четырех равнозначных пакетов:

1) Образовательный пакет – базовый пакет инструментов (образовательных гранул), позволяющих управленской команде ОО сформировать индивидуальный учебный план, индивидуальный образовательный трек и индивидуальный профессиональный маршрут обучающегося – Таланта НТИ. Пакет включает инструменты:

- Модель формирования набора Вариативных УТ-2035, как инструмент предоставления широких возможностей выбора направления компетентностной капитализации Талантов, в соответствии с их уникальными интересами в сфере hard и digital skills, актуальными вызовам Рынков НТИ;

- Инвариантный метапредметный курс УТ-2035 «Технологическое предпринимательство школьников» (конечно, «серийное» и, безусловно, в «голубом океане»), формирующий у обучающихся умение рисковать без страха совершить ошибку и быть готовыми к тому, что именно ошибки обучают;

- Инвариантный метапредметный курс «Конвергентный маркетинг», формирующий у обучающихся компетенции по проведению эффективных маркетинговых кампаний, направленных на создание интерактивного персонализированного опыта и активной вовлеченности целевой аудитории продукта;

- Модель дополнительного образования EnterNet – перевернутый класс для технологических энтузиастов – предпринимателей рынков НТИ, в рамках которого командым образовательным результатом является ИЗОБРЕТЕНИЕ (продукт/прототип/идея), а не личная оценка в формате пятибалльной шкалы.

- Модель Тематической смены – профориентационный формат, построенный в соответствии со стандартами проекта Кружкового движения НТИ «Билет в будущее» и Детских технопарков «Кванториум», логично развивающий модель EnterNet, предоставляя дополнительные возможности командной работы по «прокачке» необходимых компетенций и свободного доступа к высокотехнологичному оборудованию в процессе претворения Идеи в реальный Продукт.

- Сертификационный чемпионат/Ролевая сертификация – этот инструмент логически завершает образовательный пакет левой рамки, позволяя Таланту получить адекватную рыночную оценку своих компетенций на пути капитализации своей образовательной траектории и ее трансформации в лидерский профессиональный маршрут.

2) Навигационный пакет - набор инструментов, задающих вектор построения индивидуального профессионального маршрута Таланта НТИ в поле профессиональных стандартов цифровой экономики. Пакет включает инструменты:

- Профессиональный стандарт НТИ – инструмент основанный на глубоком анализе дорожных карт рынков НТИ, проведенном в соответствии с государственным ориентиром на выполнение задачи по формированию кадрового потенциала страны и разработке требований к квалификациям и оценке трудовых ресурсов развития рынков НТИ;

- Атлас новых профессий – инструмент форсайта коньюнктуры рынков НТИ, который позволяет сориентироваться в перспективных профессиях и отраслях цифровой экономики;

- Стандарты чемпионатов WorldSkills, WorldSkills Junior, JuniorSkills - ключевой инструмент, который позволяет Талантам пройти реальные профессиональные пробы, а педагогам разработать актуальные микро-форматы чемпионатов профессионального мастерства различного уровня, необходимые для самоидентификации Талантов в самом начале пути технологического энтузиаста;

- Биржа цифрового труда Талантов НТИ - навигационная платформа для удовлетворения, с одной стороны, спроса технологических компаний на сертифицированные профессиональные компетенции Талантов, а с другой стороны, спроса Талантов на интересные вызовы, актуальные для роста их компетентностного потенциала;

- Ярмарки цифровой продукции компаний - абсолютно новый инструмент капитализации Талантов в образовательной экосистеме, который находится на этапе моделирования и и будет анонсирован командой разработчиков дополнительно.

3) Информационный пакет - пакет инструментов поиска и верификации образовательных микроформатов (гранул) УТ-2035. Пакет включает инструменты:

- VUCAMatrix – пакет реестров экспертов и гранул федеральных и международных компаний цифровой экономики (предполагает по большей части удаленные цифровые дистанционные форматы явление-ориентированного обучения);

- VUCABase– пакет реестров гранул региональных компаний цифровой экономики по каждому рынку НТИ, где Таланты могут получить опыт профессиональной деятельности в оффлайн-формате в момент обучения в школе, иными словами - региональный MarketNet;

- VUCAPlace – пакет реестров онлайн-навигаторов цифрового образования и иных цифровых ресурсов, предоставляющих доступ к информации о возможностях индивидуализации образовательной траектории Таланта в части актуальных образовательных курсов.

4) Компетентностный пакет - пакет инструментов, позволяющих Талантам применять и развивать полученные в процессе обучения компетенции в перспективных направлениях технологического предпринимательства (и реального производства). Пакет включает инструменты:

- Цифровое портфолио/Компетентностное резюме - сквозной инструмент, необходимый для успешного выхода Таланта НТИ в рынки с опорой на действующие и проектируемые в рамках реализации национальных проектов РФ агрегаторы цифрового следа, эффективные способы формирование которого предоставляют два других инструмента этого пакета:

- Технопредпринимательская компания Талантов НТИ (со статусом юридически оформленного лица);

- Кастомизированные DIY-производства Талантов НТИ (со статусом юридически оформленного лица).

Самый главный момент истины и камень преткновения в представлении любой концептуальной разработки – реалистичность ее применения в практической деятельности.

Уникальная практика и рекомендации применения инструментария левой рамки Матрицы НТИ проекта «Гуманитарный Технопарк» в работе образовательной организации были гениально представлены управленческой командой СОШ №179 и засвидетельствованы Талантами НТИ, обучающимися-наставниками школы:

1) Практика воплощения Образовательного пакета рамки (в формате рекомендаций развития):

- Избыточное предложение Вариативных УТ-2035, важный инструмент, позволяющий лидерской команде ОО внедрять управленческую модель Открытой школы, сопрягая все возможные внутренние ресурсы школы с внешними, создавая экосистему партнерств для расширения горизонта возможностей обучающихся;

- Инвариантные курсы УТ-2035 «Технологическое предпринимательство школьников» и «Конвергентный маркетинг» станут по-настоящему эффективными инструментами только при постоянной верификации содержания рабочих программ под актуальные задачи ОО в соответствии с последними доступными для изучения и внедрения стандартами и практиками;

- Работа в модели EnterNet, запущенная в рамках реализации Бизнес-ускорителя «А:Старт. Школьный трек – 2018», помимо погружения в вызовы НТИ и Цифровой экономики, предоставляет наставникам ОО и командам школьников технологических энтузиастов реальный вход в супер-экспертное сообщество регионального, федерального и международного уровня, открытое для диалога с командами и сегодня;

- А внедрение инструмента разработки и проведения Тематических смен ОО предоставляет возможности существенно развивать компетенции обучающих и приводить команды к реальному продуктному результату.

Сегодня модель Тематических смен Школы №179 индивидуализируется и перезапускается с учетом опыта прорывных Талантов ОО – участников тематических профильных смен по профессиональной подготовке талантов, организованных Союзом Молодых профессионалов (WorldSkills Russia), Кружковым движением НТИ при поддержке крупных индустриальных партнёров таких как Роскосмос, Вертолеты России и др.

- По рекомендации эксперта - эффективное участие в сертификационных чемпионатах и форматах ролевой сертификации должно быть стандартом ОО, занимающихся развитием инженерно-технологического образования. Разработка и проведение сертификационного чемпионата на базе школы при поддержке ключевых индустриальных партнеров ОО является зоной актуального развития управленческой команды.

2) Практика воплощения Навигационного пакета рамки:

- Профессиональные стандарты НТИ, распакованные через анализ дорожных карт рынков НТИ, помогают команде инноваторов ОО в разработке актуального учебного плана в части вариативных модулей цифрового образования, а Атлас новых профессий – инвариантных мягких компетенций.

- Лидерство в применении в практической деятельности стандартов чемпионатов WorldSkills, WorldSkills Junior, JuniorSkills через участие талантливых обучающихся в чемпионатах профессионального мастерства являются для наставников ОО основой развития индивидуальных образовательных траекторий Талантов, построенных с учетом реальных интересов обучающихся.

Экстра-актуальными инструментами для перехода к плавному слиянию индивидуальных образовательных траекторий и профессиональных маршрутов обучающихся в станут, запущенные в ближайшее время Ярмарки цифровой продукции компаний и Биржа цифрового труда Талантов НТИ.

3) Практика воплощения Информационного пакета рамки: школе, безусловно, необходимы как внешние, так и внутренние реестры, сформированные в соответствии с моделями VUCAMatrix, VUCABase и VUCAPlace.

Проверено, что доступная в оперативном режиме информация, агрегируемая в таких базах данных, позволяет наставникам проектных команд, оказывать Талантам своевременную поддержку в завоевании лидерских позиций в инженерно-технологических олимпиадах и чемпионатах России и мира.

И способствует формированию победного цифрового портфолио ребят, что гармонично подводит нас к представлению практики воплощения в ОО Компетентностного пакета рамки:

Таланты НТИ - обучающиеся ОО являются активными пользователями таких федеральных цифровых платформ как LeaderID и Университет 2035, а на базе школы функционирует программа оперативной комплексной систематизации достижений Талантов.

Выход на юридическое оформление технопредпринимательских компаний и DIY-производств Талантов НТИ – обучающихся ОО заложен в уникальный инвариантный курс «Технопредпринимательство школьников» и рекомендовано командой в качестве эффективного инструмента для развития компетенций Талантов с вектором в реальную жизнь и реалистичное компетентностное резюме.

Контекст воркшопа: программа дополнительного профессионального образования «DIYOpenSchool» для управленческих команд стажировочных площадок ФИП в системе образования РФ МАУДПО ДУ.

_________________________________________________
Отдельная благодарность за супер-продуктивную работу в цифровом пространстве -управленческим командам стажировочных площадок проекта «Гуманитарный Технопарк» - 2020:
- МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №245 комбинированного вида» (заведующий Ирина Федоровна Кривошеева );
- МКДОУ города Новосибирска «Детский сад № 325 компенсирующего вида» (заведующий Юлия Викторовна Панасюк );
- МБОУ города Новосибирск «Средняя общеобразовательная школа № 54 с углубленным изучением предметов социально-гуманитарного цикла» (директор Юлия Владимировна Езерская);
- МБОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 58» (директор Константин Валерьевич Клюх);
- МБОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 78» (директор Ирина Викторовна Горева).

#ГуманитарныйТехнопарк #ФИП #ШагРазвитияШколы