Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

17 марта 2020 года Федеральная Инновационная Площадка в системе образования РФ МАУ ДПО ДУ (директор Наталья Юрьевна Дягилева) в рамках реализации проекта «Гуманитарный Технопарк» вновь собрала на третью проектную сессию совершенно уникальные, великолепные управленческие команды образовательных организаций (школ и детских садов).

«Инженерная ii среда» – это коворкинг – зона проекта «Гуманитарный Технопарк» для командной работы педагогов и управленцев в проектном режиме. Главный продукт – Программа Развития Образовательной Организации (ПРОО) – оформляется и вырастает синхронно росту Agile - компетенций участников проекта. Наша весёлая и суперкреативная команда состоит из 30 человек, поэтому мы, убеждённые аджайлисты, работаем в методике Scrum of Scrums, где несколько Scrum команд образовательных организаций объединяются для достижения единой цели проектной сессии.

В этот раз цель была ничуть не менее коварной, чем предыдущая: участники должны были «препарировать» пример интегрированного задания УРОКА ТЕХНОЛОГИИ 2035 на области знания, не существующие в школьной программе, осознать потенциал ресурсов для покрытия дефицитов и выявить модель создания и роста экосистемы образования 4.0. для своей образовательной организации.

НАШИ КОМАНДЫ ВЫДАЛИ ПОТРЯСАЮЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ!!!

Биология, биоинформатика и биотехнологии, дискретная математика и комбинаторика, информатика и программирование, цифровое проектирование в СAD-, CAE-, CAM-системах, высокопроизводительные вычисления (HPC), материаловедение, интернет вещей, аддитивные технологии и аддитивное производство (3D-принтинг) и станки с ЧПУ – вот такой набор компетенций выявили наши участники для выполнения лишь одного интегрированного задания урока технологии!

А для нескольких команд школьников? А для всех обучающихся? И разных заданий? И создавая избыточное образовательное предложение????.....????

Мы вместе сделали открытие: РЕСУРСЫ ОБРАЗОВНИЯ – ВНЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ! Поэтому начинаем строить экосистему, раскручивая её по спирали изнутри!

Следующий шаг управленческих команд стажировочных площадок в рамках удаленной работы:

- командная разработка интегрированного задания для школьной/дошкольной команды Талантов НТИ в рамках Мультимодульного Урока технологии – 2035 с опорой на фундаментальные паттерны природы с переводом в «быструю цифру», затем в «быстрый прототип» и в результате в «быстрые продажи»;

- описание сфер, компетенций и ресурсов необходимых для решения придуманного кейса в образовательной организации;

- ДЛЯ ЛИДЕРОВ: прогнозирование изменений нормативной базы образовательной организации (образовательной программы, учебных планов, рабочих программ) кадровой трансформации и развития инвариантного ядра материально-технической базы Урока Технологии - 2035.

Продолжение следует….

ДЛЯ СПРАВКИ

В работе проектной сессии приняли участие управленческие команды (проектные группы) образовательных организаций – стажировочных площадок ФИП «Гуманитарный Технопарк»:

• МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №245 комбинированного вида» (заведующий Ирина Федоровна Кривошеева);
• МКДОУ города Новосибирска «Детский сад № 325 компенсирующего вида» (заведующий Юлия Викторовна Панасюк);
• МБОУ города Новосибирск «Средняя общеобразовательная школа № 54 с углубленным изучением предметов социально-гуманитарного цикла» (директор Юлия Владимировна Езерская);
• МБОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 58» (директор Константин Валерьевич Клюх);
• МБОУ города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 78» (директор Ирина Викторовна Горева).

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации работников образования «DIYOpen School модель образования 4.0» ориентирована на создание в образовательных организациях города Новосибирска команд профессионалов, овладевших компетенциями для работы в Образовании 4.0. и готовых к партнёрству на принципах сопряжения и кооперации в коллаборациях по формированию новой инфраструктуры профессиональных коммуникаций EduTerra 4.0.

Принципиальной особенностью программы «DIYOpen School - модель образования 4.0» является лежащая в её основе открытая сетевая организационно-коммуникационная модель, эффективно консолидирующая усилия бизнеса, сферы образования и науки в цифровую эпоху.

Программа «DIYOpen School - модель образования 4.0» рассчитана на 108 часов обучения в методике «Смешанное обучение» (модель «Перевёрнутый класс») с опорой на технологию явление-ориентированной проектной деятельности команды для достижения главного результата – разработки лидерскими командами принципиально новых проектов Программ Развития Образовательных Организаций (ПРОО). Обучение реализуется на основе методики и дидактики Образования Будущего, опирающиеся на учение Л.С.Выготского о зонах развития – актуальной, ближайшей и потенциальной.

#ГуманитарныйТехнопарк #ФИП #ШагРазвитияШколы