Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

16 октября 2019 года в рамках Инженерной ii-Среды стажировочных площадок ФИП проекта МАУ ДПО ДУ «Гуманитарный Технопарк» - участников программы повышения квалификации управленческих команд образовательных организаций «DIYOpen School» состоялась Мастерская «Проект как инструмент создания Будущего».

Лейтмотивом Мастерской стал оксюморон «программа развития».

Напомним, что «оксюморон» означает «до кажущейся нелепости заострённое выражение, образное сочетание противоречащих друг другу понятий; остроумное сопоставление противоречивых понятий, парадокс».

Словосочетание «программа развития» является парадоксом, пришедшим в систему образования из прошлого века, закрепившимся в ней при помощи НПА и прижившимся по привычке и инерции в 21 веке.

Программа - это система действий, предписываемая субъектам управления образования, направленная на достижение его целей. Программа это алгоритм, комбинация инструкций и данных и, позволяющая аппаратному обеспечению системы  выполнять функции управления. Программа состоит из определений и операторов или инструкций, необходимых для определённой функции, задачи или решения проблемы.

Таким образом, термин «ПРОГРАММА» - это дефиниция в сфере ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ, т.е. НАСТОЯЩЕГО.

Проект - это целостная совокупность моделей, свойств или характеристик, описанных в форме, пригодной для реализации системы. Проект является результатом проектирования, т.е процесса определения архитектуры, компонентов, интерфейсов и других характеристик системы или её части (соответствует англ. design от лат. designare «размечать, указывать, описывать, изобретать» (ISO 24765).

Проект в управленческой деятельности это временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата (соответствует англ. project от лат. projectus «брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд») (PMBOK).

Таким образом, термин «ПРОЕКТ» - это дефиниция в сфере РАЗВИТИЯ, т.е. БУДУЩЕГО.

Именно с коллизией несоответствия терминологии и процессов названия документа «Программа развития образовательной организации» работали управленческие команды образовательных организаций на Мастерской Инженерной ii Среды.

Для управленцев образования 4.0. это не просто процесс мыследействия, и не только школа мышления. Стажировочным площадкам ФИП МАУ ДПО ДУ предстоит сложная задача: сформировать «Программу Развития Образовательной Организации» в проектном формате и проектной терминологии, в основе содержания которой должны быть использованы разработки команд на основании самых современных ориентиров, трендов и вызовов Образования Будущего: Матрица НТИ, Матрица Национальных проектов, трисубъектная дидактика, компетентностный портрет команды, ресурсная матрица, зона актуального и зона ближайшего развития образовательной организации.

Мы уверены, что с этой настолько амбициозной - насколько интересной и, конечно, инженерно-изобретательской задачей участники программы «DIYOpen School» справятся, как обычно – на самом высшем уровне креативности и мастерства.

ДЛЯ СПРАВКИ

В работе Инженерной ii Среды приняли участие команды:

- МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №14 «Аленка» комбинированного вида» (заведующий Виктория Викторовна Тимофеева);

- МБОУ города Новосибирска «Гимназия №14 «Университетская» (директор Любовь Вилениновна Судоргина);

- МБОУ города Новосибирска «Лицей №28» (директор Елена Викторовна Ушакова);

- МБОУ города Новосибирска «Лицей №126» (директор Юлия Юрьевна Черявко);

- МБОУ города Новосибирска «СОШ №51» (директор Ольга Эдуардовна Гудовская);

- МБОУ города Новосибирска «СОШ №82» (директор Елена Владимировна Минаева);

- МБОУ города Новосибирска «СОШ №179» (директор Галия Мансуровна Лютикова).

Управленческие команды стажировочных площадок проекта презентовали на мероприятии:

- разделы Основной Образовательной Программы (ООП), в которые будут внесены принципиальные изменения в связи с реализацией Программы развития образовательной оргнаизации ПРОО;

- содержание образовательной деятельности, подлежащей включению в данные разделы ООП (из контента разработок команды в рамках обучения по программе «DIYOpen School» МАУ ДПО ДУ;

- индивидуализированный шаблон формы ПРОО, с опорой на на форматы принятых в системе образования программных документов в сфере развития образования (например, Государственная программа Новосибирской области «Развитие образования, создание условий для социализации детей и учащейся молодежи в Новосибирской области»: http://docs.cntd.ru/document/465710894);

- оглавление содержания ПРОО с уточнённым анонсом каждого раздела.

Интегральная цель работы – выявление актуального формата программы развития образовательной организации на период 2019-2022 гг.

#ГуманитарныйТехнопарк #DIYOpenSchool #ДомУчителя #ФИП