Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

10 апреля 2019 года в Новосибирском Доме Учителя состоялась оффлайн проектная сессия федерального инновационного проекта «Гуманитарный Технопарк». В этот раз коворкинг-зона Проекта — «Инженерная ii Среда» выступила как интегральная межрегиональная площадка педагогических практик будущего двух регионов: Новосибирской и Кемеровской областей. 

Представители из образовательных организаций города Кемерово во главе с Ириной Владимировной Давыдовой, директором МБОУ ДПО «Научно-методический центр» познакомились с программой «DIYOpen School» федерального инновационного проекта «Гуманитарный Технопарк» Новосибирского Дома Учителя. 

В работе проектной сессии со стороны Новосибирской области - региона НТИ приняли участие управленческие команды (проектные группы) образовательных организаций – стажировочных площадок ФИП «Гуманитарный Технопарк»:

• МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №14 «Аленка» комбинированного вида» (заведующий Виктория Викторовна Тимофеева),
• МБОУ города Новосибирска «Гимназия №14 «Университетская» (директор Любовь Вилениновна Судоргина),
• МБОУ города Новосибирска «Лицей №28» (директор Елена Викторовна Ушакова),
• МБОУ города Новосибирска «Лицей №126» (директор Юлия Юрьевна Черявко),
• МБОУ города Новосибирска «СОШ №51» (директор Ольга Эдуардовна Гудовская),
• МБОУ города Новосибирска «СОШ №82» (директор Елена Владимировна Минаева),
• МБОУ города Новосибирска «СОШ №179» (директор Галия Мансуровна Лютикова).

Управленческие команды стажировочных площадок проекта «Гуманитарный Технопарк» в интерактивной форме представили коллегам из Кемерово модельный подход к составлению ресурсных карт образовательных организаций дошкольного и общего образования в логике рынка EduNet и матричный подход к выявлению стратегических  зон развития образовательной организации, на основе трендхантинга и тредсеттинга в образовательной политике.

Особый интерес у коллег из Кемеровской области вызвала презентация концепции Мультимодульного Урока технологии - 2035 в модели тороидальной сингулярности, которая сегодня является основой реализации инженерно-технологического образования в Новосибирской области. 

Также в соответствии с дополнительной образовательной программой «DIYOpen School» в рамках мероприятия команды представили межрегиональному сообществу Новые матрицы ресурсного предложения образовательных организаций для межрегиональной Ассоциации «Открытая МастерШкола», заняв позицию федерального ресурсного центра по направлениям технологического образования детей и молодежи.

На сегодняшний день в проекте «Гуманитарный Технопарк» сформирована полная типология ресурсов образовательных организаций, которые присутствуют/могут быть введены в работу с учетом зоны ближайшего развития в качестве федеральных технологических хабов образовательных практик будущего, ориентированных на технологический пакет Матрицы НТИ. 

Образовательная программа включает в себя три ключевые зоны:

• 2018-2019 учебный год — зона функционирования;
• 2019-2020 учебный год — зона ближайшего развития;
• 2020-2021 учебный год — зона стратегического развития.

Безусловно новая модель открытого образования, предлагающая и позволяющая координировать и балансировать деятельность субъектов (учеников, учителей, родителей,  образовательных организаций всех типов и видов, социальных и индустриальных партнеров), создающих новую архитектуру, стандарты, протоколы и конкретные решения для образования  и экономики 21 века требует трансформации компетентностного портрета Учителя.

Поэтому в рамках практической части управленческие команды приступили к проектированию уникальных моделей компетенций управленческих команд образовательных организаций в систематизации Новой модели навыков Павла Лукши.

Ключевые тренды, на которые в работе опираются команды представлены в докладе экспертов Global Education Futures и WorldSkills Russia «Навыки будущего: что нужно знать и уметь в новом сложном мире?».

 ДЛЯ СПРАВКИ:

Основной целью программы «DIYOpen School» является развитие лучших технологий образования Будущего и обеспечение системного подхода к их внедрению в практическую деятельность образовательной организации. 

Задачи программы «DIYOpen School»:

• Интеграция исследований, разработок и лучших практик (на уровне мировых стандартов) через взаимодействие с множеством других научных и образовательных организаций.
• Трансфер образовательных и педагогических технологий (устойчивый и рентабельный), капитализация образовательного результата  (репутационная и финансовая)  и  реинвестирование в новые разработки через развитие коммуникационных связей. 
• Развитие у педагогов компетенций исследователей, инженеров, а также новых предпринимателей в сфере образовательных технологий через развитие партнёрства и формирование образовательных коллабораций и консорциумов. 

Задачи программы «DIYOpen School» достигаются через акселерационную поддержку образовательных организаций, выбравших путь развития в направлении подготовки кадров для цифровой экономики России в идеологии Global Еducation 2035  и НТИ в следующих направлениях:

• Создание контента;
• Управление;
• Поиск партнёров; 
• Присоединение; 
• Опыт; 
• Обучение; 
• Подтверждение знаний; 
• Внедрение - от обучения к работе. 

Принять участие в реализации проекта:

Тел.: +7 (923) 709-94-11

E-mail: kseniaelgina@gmail.com 

Facebook/Messenger: Ксения Елгина, менеджер проекта «Гуманитраный Технопарк»