Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

В МБОУ СОШ№8 г. Ноябрьска с 2017 года реализуется проект по теме: "Сетевое партнерство школы, вузов и бизнеса в профессиональной ориентации молодежи", который был одобрен  и получил финансовую  поддержку в рамках конкурса инновационных проектов на присуждение грантов в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа (в рамках подпрограммы 3 «Модернизация системы образования» государственной программы Ямало-Ненецкого автономного округа «Развитие образования на 2014-2020 годы»). Инициатива также поддержана Минобрнауки. В декабре 2017 школе присвоен статус федеральной инновационной площадки (приказ Министерства образования и науки от 11 декабря 2017 года № 1206 «О федеральных инновационных площадках»).

Основной идеей проекта является интеграция кадровых, материально-технических, содержательных ресурсов организаций-партнеров: МБОУ СОШ№8 г. Ноябрьск, Московский физико-технический институт, Санкт-Петербургский горный университет, ООО «Газпром добыча Ноябрьск», АО «Газпромнефть-Ноябрьскнефтегаз»с целью создания образовательной среды для профильного обучения  школьников по физико-математическому и химическому направлениям.

Цель проекта – подготовка профессионально ориентированных на инженерную сферу нефтегазового направления выпускников общеобразовательного учреждения посредством повышения качества предоставляемых образовательных услуг и целенаправленной профессиональной ориентации на базе школьного учебного центра в сетевом партнерстве с вузами и бизнесструктурами Ямало-Ненецкого автономного округа.

Суть создания условий для сетевого партнёрства заключается в интеграции педагогических, образовательных и коммерческих усилий заинтересованных структур, направленных на координацию мотивации к профессии в инженерное русло и, в частности, в нефтегазовую сферу. Интеграция основана на привлечении педагогического опыта в профориентационной работе, на использование материально-технического ресурса организаций сетевого партнерства.

На средства гранта было закуплено необходимое оборудование для  профильной физики, химии, математики. Заключены договора о сотрудничестве в рамках профориентационной работы с Санкт-Петербургским горным университетом (согласно которому преподавателями университета для наших учащихся проведены и будут проводиться курсы по подготовке к олимпиадам и ЕГЭ по  математике и физике),подписан договор со специализированным учебно-научным центром новосибирского государственного университета (данный договор позволяет на базе нашей школы проводить перечневые олимпиады по математике, физике, химии для учащихся МБОУ СОШ №8 и г. Ноябрьска), кроме этого с этого учебного года на базе СУНЦ УНЦ г. Новосибирска будут проходить заочное обучение по математике, физике, химии 10 учащихся 10 класса. МФТИ.С 2017-2018 учебного на базе МФТИ в ЗФТШ (заочной физико-технической школе) проходят обучение по математике, физике и химии 30 учащихся 9-10 классов.

Учителя математики прошли курсы повышения квалификации по теме: «Углублённое изучение математики в 8-11 классах в условиях реализации ФГОС» в Московском физико-техническом институте (МФТИ) в  июне 2018 года.

На данный момент проходит подготовку к Всероссийской олимпиаде школьников победитель регионального этапа ВСОШ Онищенко Анастасия на базе летней олимпиадной школы МФТИ.

С Градообразующими предприятиями («Газпром добыча» и «Газпромнефть-Ноябрьскнефтегаз») проведены совместные экскурсии по профориентационной работе с целью профессионального просвещенияучащихся МБОУ СОШ №8 в нефтегазовой отрасли. Данные мероприятияспособствуют повышению уровня осознанности и обоснованности профессионального самоопределения обучающихся.

Идея партнёрства реализуется через содержание программы «Формирование инженерной мысли» (рассчитана на 138 часов.), построенной таким образом, что обучаемые под руководством педагога, преподавателя ВУЗа и представителя коммерческой нефтегазодобывающей организации смогут получать знания о будущей профессиональной деятельности. Отличительной особенностью программы является то, что она построена на обучении в процессе производственной практики.

Издано учебное пособие по математике для учащихся 10-х классов «Математика в нефтегазовой отрасли: аспект профессиональной ориентации». Подготовлены проекты учебных пособий для 10-11-х классов по физике и химии.

Опубликована статья учителя математики «Роль учителя математики в сетевом партнерстве ВУЗов и бизнес-структур».

 Опубликована коллективная монография «Сетевое партнёрство школы, вуза и бизнеса в профессиональной ориентации обучающейся молодежи».

Разработан проект «Эколабус», расширяющий возможности изучения профильной химии, биологии,  направленный  на привлечение старшеклассников к научной работе по изучению природы северной тайги. Данная инициатива получила  грантовую поддержку компании «Газпромнефть-Ноябрьскнефтегаз».

В целом, углубление сетевого партнерства между ВУЗом, школой и бизнес структурой позволит достичь синергетического эффекта в повышении образовательного потенциала школ и их выпускников, доступности качественного образования, сохранению и развитию преемственности между средней и высшей ступенью образования и последующей практической деятельностью. Кроме того, достигнутый эффект станет результатом самосогласованных процессов в повышении качества педагогических кадров, эффективности образовательных программ и совершенствовании системы школьного образования.

На предстоящий учебный год  актуально выполнение следующих задач:

- совершенствование системы профориентационной работы с учащимися на основе интеграции усилий сетевых партнеров;

- внедрение программы по профессионально- ориентированному обучению по математике, физике и химии;

-  совершенствование и корректировка системы организации и сопровождения учебных и научных исследований учащихся на основе интеграции руководства исследованиями со стороны вузов, бизнес - партнеров и школы;

- диссеминация опыта организации сетевого партнерства.

Убеждены, что интеграция усилий образовательных и коммерческих организаций посредством использования кадровых, материально-технических ресурсов, практико-ориентированных образовательных программ будет способствовать повышению качества образования, обеспечит профессиональную ориентацию молодежи на нефтегазовую сферу.