Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

Школьники и студенты из Северной Осетии вышли в финал научно-технического конкурса «Инженериада УГМК». 29-30 марта состоится финал конкурса - очная защита проектов и награждение победителей. Привлечение талантливых детей, мотивированных на получение инженерной профессии, к состязанию в проектной деятельности и научно-техническому творчеству - такую идею заложили организаторы в конкурс. Основные тематические направления проектов: горное дело, металлургия, автоматизация технологических процессов и производств, электроэнергетика и электротехника, механика. Как отмечает куратор проекта в Северной Осетии Светлана Шестакова, «Инженериада УГМК» не похожа ни на один из конкурсов для одаренных детей, поскольку ее участники будут работать над задачами реального производства на предприятиях УГМК и проблемами развития территорий присутствия компании. Найти толковых ребят, помочь им развить их таланты и умения, а потом пригласить на работу в УГМК - под эти задачи в компании выстроена целая система работы. Научно-технический конкурс «Инженериада УГМК» занимает в ней одно из важных мест. Понятно, что разработка и реализация таких проектов возможна лишь в тесной связи образовательных учреждений разных уровней и промышленных предприятий, при сотрудничестве педагогов и инженеров, при включении детей в решение реальных задач. Технический университет УГМК собрал школьников, педагогов и инженеров на общий образовательный форум, на котором был выработан алгоритм взаимодействия «педагог-школьник-наставник». К участию в "Инженериаде УГМК" в Северной Осетии приступили осенью 2017 года, когда на ОАО  "Электроцинке" состоялся ряд экскурсий для желающих принять участие в конкурсе, после чего были обозначены актуальные производственные задачи с формулировкой и утверждением тем проектов. В начале 2018 года паспорта и пояснительные записка к проектам были отправлены организаторам. Очень важно, что в процессе совместной работы над проектами, связанными с производствами компании, школьники могут почувствовать себя настоящими инженерами и вместе со специалистами создавать проекты, применимые на производствах в городах, где они живут.Школьники и студенты из Северной Осетии вышли в финал научно-технического конкурса «Инженериада УГМК». 29-30 марта состоится финал конкурса - очная защита проектов и награждение победителей. Привлечение талантливых детей, мотивированных на получение инженерной профессии, к состязанию в проектной деятельности и научно-техническому творчеству - такую идею заложили организаторы в конкурс. Основные тематические направления проектов: горное дело, металлургия, автоматизация технологических процессов и производств, электроэнергетика и электротехника, механика. Как отмечает куратор проекта в Северной Осетии Светлана Шестакова, «Инженериада УГМК» не похожа ни на один из конкурсов для одаренных детей, поскольку ее участники будут работать над задачами реального производства на предприятиях УГМК и проблемами развития территорий присутствия компании. Найти толковых ребят, помочь им развить их таланты и умения, а потом пригласить на работу в УГМК - под эти задачи в компании выстроена целая система работы. Научно-технический конкурс «Инженериада УГМК» занимает в ней одно из важных мест. Понятно, что разработка и реализация таких проектов возможна лишь в тесной связи образовательных учреждений разных уровней и промышленных предприятий, при сотрудничестве педагогов и инженеров, при включении детей в решение реальных задач. Технический университет УГМК собрал школьников, педагогов и инженеров на общий образовательный форум, на котором был выработан алгоритм взаимодействия «педагог-школьник-наставник». К участию в "Инженериаде УГМК" в Северной Осетии приступили осенью 2017 года, когда на ОАО  "Электроцинке" состоялся ряд экскурсий для желающих принять участие в конкурсе, после чего были обозначены актуальные производственные задачи с формулировкой и утверждением тем проектов. В начале 2018 года паспорта и пояснительные записка к проектам были отправлены организаторам. Очень важно, что в процессе совместной работы над проектами, связанными с производствами компании, школьники могут почувствовать себя настоящими инженерами и вместе со специалистами создавать проекты, применимые на производствах в городах, где они живут.