МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГОВ И ШКОЛЬНЫХ КОМАНД ВО ВНЕДРЕНИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Организация: Областное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»
Регион: Томская область
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Цель: разработка системы методической поддержки, обеспечивающей формирование профессиональных умений педагогов для активного внедрения и реализации эффективных образовательных технологий в реальной практике обучения и воспитания
Участники методической сети: 41
Творческая лаборатория Клуба «Наставник»
Целевая уадитория:
Учителя Томской областиОписание:
14 ноября 2019 года в рамках работы Клуба «Наставник» учителя русского языка и литературы г. Томска и Томского района получили возможность познакомиться с элементами методики индивидуально-группового обучения. Мелитдинова Л.Т. (МБОУ «Нелюбинская СОШ» Томского района) представила свой опыт работы по теме «Организация работы на уроках русского языка с помощью индивидуального листа обучения (ИЛО)».
17 октября 2019 года состоялось очередное занятие в рамках регионального клуба «Наставник», которое провели Борисова С.И. и Каричева Н.Э., учителя русского языка и литературы МАОУ гимназии №55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска. Занятие проводилось в форме творческой лаборатории для молодых специалистов. Наталья Эдвиновна Каричева в рамках практикума «От работы с текстом к смысловому чтению» предложила поработать с текстами разных типов с целью ознакомления с различными приёмами формирования читательской грамотности. Такая деятельность является продуктивной при формировании функциональной читательской грамотности. Кроме того, молодым специалистам были предложены разнообразные комплексы заданий на текстовой основе, помогающие обучающимся активизировать навык работы по новым стандартам. Борисова Светлана Ивановна представила вектор движения от решения проектной задачи на уроке в течение 40-80 минут к полноценному проекту, работа над которым занимает несколько месяцев. В работе лаборатории участвовали 11 молодых учителей разных профилей.
s