МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГОВ И ШКОЛЬНЫХ КОМАНД ВО ВНЕДРЕНИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Организация: Областное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»
Регион: Томская область
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Цель: разработка системы методической поддержки, обеспечивающей формирование профессиональных умений педагогов для активного внедрения и реализации эффективных образовательных технологий в реальной практике обучения и воспитания
Участники методической сети: 41
Методические рекомендации «РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА УЧИТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНЫХ КОНТРАКТОВ, КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ, ДИСТРИБУТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ»
Целевая уадитория:
Участники ФИП ТОИПКРООписание:
Необходимость создания условий для развития инновационной инфраструктуры в системе дополнительного профессионального образования в рамках реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ определяет потребность модернизации существующих подходов к организации инновационной деятельности на региональном уровне. Инновационная деятельность должна быть ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения образования и осуществляться образовательными организациями в форме реализации инновационных проектов и программ. В связи с этим должны быть определены приоритетные направления инновационной деятельности и модернизированы существующие механизмы создания и продвижения инновационных разработок в региональной системе образования.
Практика работы ТОИПКРО в кооперации с образовательными организациями Томской области (далее – ОО) по реализации инновационных подходов показывает успешность решения ключевых проблем в сфере образования. Однако, к настоящему моменту стала очевидной необходимость системной организационной поддержки на региональном уровне педагогов и управленческих команд тех ОО, которые реализуют и развивают лучшие педагогические практики, обеспечивающие успешное образование для детей и молодежи.
В предлагаемых материалах представлены рекомендации по организации инновационной деятельности образовательных организаций по реализации проектов профессионального роста учителей через формирование мотивирующей образовательной среды для внедрения эффективных образовательных технологий в образовательной организации на основе использования социальных контрактов, командообразования, дистрибутивного и кооперативного обучения в системе внутришкольного повышения квалификации.
s