Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

Одним из основных видов деятельности ОГАПОУ «Валуйский индустриальный техникум» является инновационная деятельность, направленная на привлечение преподавателей и студентов к творчеству и исследовательской работе; на выполнение задач, определенных Программой развития техникума.

Успешно реализовывает инновационные программы по направлениям:

• совершенствование программ профессионального образования;
• повышение привлекательности колледжа для социального окружения и целевой аудитории;
• использование в профориентационной деятельности целенаправленного и результативного подхода;
• расширение социального партнерства.

В ОГАПОУ «Валуйский индустриальный техникум» в учебном процессе используется методы и приемы работы с интерактивной доской. Студенты с удовольствием удерживают повышенную динамичность информационного потока, создаваемого с помощью интерактивной доски, с интересом воспринимают мультимедийные материалы и прямые обращения к интернет-сайтам прямо с её поверхности. Работа на занятиях становится живым действием, вызывающим у студента неподдельную заинтересованность.

Например, на занятии учебной практики ПМ.02 Проверка и наладка электрооборудования по теме: «Измерение тока, напряжения, сопротивления, частоты, мощности» интерактивная доска может быть использована одним из методов знакомства с универсальным контрольным измерительным прибором цифровым мультиметром в комплексе с бесплатной прикладной программой «Начала ЭЛЕКТРОНИКИ». Которая позволяет в режиме реального времени отработать приемы работы с виртуальным цифровым мультиметром при измерении различных токовых характеристик на интерактивной доске (сила тока, напряжения, сопротивления).

На занятии по МДК.01.02 по теме «Устройство, назначение, применение и эксплуатация защитной аппаратуры». Интерактивная доска использовалась в комплексе с бесплатной прикладной программой «Начала ЭЛЕКТРОНИКИ». Позволяет в режиме реального времени изучать принципы работы плавких предохранителей в электрических цепях. Все манипуляции с основными приборами электрической цепи проводились на интерактивной доске студентами в режиме реального времени с возможностью неверного решения и последствий, которые будут получены в результате (т.е. выход из строя электрической цепи без ущерба материальной базы и здоровья обучаемого).

Профессионально-техническое образование находится в постоянном поиске современных образовательных технологий. Это обусловлено необходимостью постоянно повышать профессионализм рабочих кадров и их конкурентоспособность. Для учебных заведений стало привычным сотрудничать со своими отраслевыми партнёрами, которые помогают студентам получить первый опыт работы на производстве. Однако, учебный материал часто ставит перед учениками более широкий круг задач, а найти производственную базу достаточно сложно. Тут на помощь образовательной системе приходят разные достижения науки и техники. Учебные симуляторы предоставляют преимущества при обучении на основе моделирования. Они напоминают компьютерные игры: управлять теми или иными процессами на экране ученик должен при помощи компьютерной мыши и клавиатуры. А вот наиболее приближенные к реальности симуляторы даже внешне похожи на приборы и машины (автомобили, летательные аппараты и т.д.), которые они заменяют. На них возможно создавать ошибки и практические проблемы, которые решаются на моделирующем устройстве. Симуляторы также ускоряют обучение и позволяют экономить энергию и материалы.

Симулятор City Car Driving – это новая версия трехмерного реалистичного самоучителя вождения, разработанного для обучения начинающих водителей базовым навыкам управления автомобилем в условиях большого города и на специально оборудованных автодромах. Эта совершенно уникальная программа содержит специально созданный виртуальный город с 8 районами, каждый из которых предоставляет идеальную среду для отработки водительских навыков в различных дорожных условиях. Среди них есть два автодрома, соответствующих реальным автодромам для сдачи экзаменов в ГИБДД.

«Умный» трафик с настраиваемой плотностью и характером, точно симулирующий движение транспортных потоков в городе и за его пределами, изменяемое состояние погоды и время суток – всё это позволяет создать условия вождения максимально приближенные к реальным. А контроль правил и улучшенные подсказки (в том числе и голосовые) помогут закрепить теоретические знания правил дорожного движения.

Таким образом, симуляторы позволяют:

• ускорить процесс обучения;
• увеличить количество часов практической деятельности учеников;
• упростить переход от теории к практике;
• расширить круг изучаемых проблем;
• учесть требования работодателей к умениям будущих работников и быстро произвести необходимые изменения в учебный процесс.

Эффективность системы профессионального образования, повышение качества образования до уровня международных требований напрямую зависит от применяемых современных образовательных технологий. В этой связи внедрение эффективных современных образовательных технологий является одной из приоритетных задач работы техникумов и колледжей. Основной идеей концепции современных образовательных технологий является гибкая система проектирования образовательного процесса в зависимости от заданных многопрофильных и многоуровневых образовательных целей, направленных на формирование у обучающихся ключевых и профессиональных компетенций.

                                                                                                                                                     Ирина Крапивина, участник рабочей группы