ПРИМЕНЕНИЕ МЕХАНИЗМ ПОРТФЕЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩЕГО КОВОРКИНГ-ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ПРАКТИКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Организация: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области "Нижнетагильский педагогический колледж № 1"
Регион: Свердловская область
Уровень образования: Профессиональное образование
Цель: научный обмен, исследование принципов применения механизма портфельного управления проектами, обмен идеями, опытом и разработка сетевого план деятельности коворкинг-центра обучающихся идля развития социально-культурной практики студентов
Участники методической сети: 3
Конференция РИП Свердловской области или "кэшинг" для "Юного инженера"
29.11.2019В Екатеринбурге второй раз прошла Региональная конференция с участием образовательных организаций, имеющих статус региональной инновационной площадки в Свердловской области. Организаторами конференции ежегодно являются: Министерство общего и профессионального образования Свердловской области и ФГАОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования".
Свой опыт и результаты представили руководители и модераторы 78 инновационных площадок. Одной из таких площадок является сетевая образовательная программа "Юный инженер" ГБПОУ СО "НТПК № 1" (руководители: Наталья Геннадьевна Никокошева, директор, кандидат педагогических наук; Галина Викторовна Куприянова, заведующий отделом конкурсных програм и проектов). В этом году Галина Викторовна совместно со студенткой 21 группы специальности 51.02.02 "Социально-культурная деятельность" Викторией Немкиной представляла перспективный инновационный опыт развития основ инженерного мышления у обучающихся начальных классов через социально-культурные технологии с привлечением коммуникационных и мультимедийных средств. Научно-исследовательская работа Виктории реализуется в рамках плана Региональной площадки и посвящена одной из таких технологий - "кэшинг", алгоритм и содердание которого может быть адаптирован и на дошкольный возраст. Это новое направление в развитии деятельности самой площадки "Юный инженер" и перспектива ее развития после 2018 года.