Вернуться к списку сетей

ДЕТСКИЙ ТЕХНОПАРК (ГОРОДСКАЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ) КАК ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Организация: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Первый Московский Образовательный Комплекс"

Регион: г. Москва

Уровень образования: Дополнительное образование детей и взрослых

Цель: Разработка, апробация и внедрение современной модели территориального системообразующего центра дополнительного образования инженерно-технического и технологического профиля - детского технопарка в области технического творчества, исследовательской и проектной деятельности.

Участники методической сети: 8

Демонстрационный экзамен – один из инструментов независимой оценки качества образования студентов СПО

2011

Демонстрационный экзамен

– один из инструментов

независимой оценки качества образования студентов СПО

 

 

Аббревиатура «ДЭ» стала одной из главных мет современного профессионального образования и обозначает, как теперь уже хорошо известно,  демонстрацию достижений выпускников. Этот экзамен являет собой новый подход к  проведению государственной итоговой аттестации (ГИА) студентов колледжей. Серьезным поводом для  его появления в профобразовании стало включение образования России в движение World Skills, стандарты которого предъявляли дополнительные (а иногда и иные)   требования к компетенциям выпускников. К тому же, начался активный переход к реализации ФГОС СПО по 50-ти наиболее востребованным и перспективным рабочим профессиям, что задало новую планку требований к выпускникам, а соответственно,  и необходимость введения дополнительных форм ГИА, адекватных новому содержанию. Оставаться в стороне от этого движения было нецелесообразно, особенно для московских колледжей, которые стали явно демонстрировать свои возможности для развития Москвы как одной из передовых столиц мира.

Вместе с тем, необходимо отметить, что ДЭ - это лишь одна из форм ГИА, которая не замещает традиционные формы, в частности,  дипломные выпускные работы. К тому же существует целый ряд образовательных программ, содержание которых гораздо шире требований к ДЭ и потому в данных ситуациях целесообразно использовать разные формы оценки, которые дают более полную картину компетентности выпускников.

Какова же ценность ДЭ? Первое – это моделирование реальных производственных условий, в которых выпускники должны проявить свои профессиональные умения и навыки. Второе - это независимая экспертная оценка выполнения заданий ДЭ, в том числе экспертами из числа представителей предприятий. Третье - это определение уровня компетентности выпускников в соответствии с международными требованиями.

1-й МОК включился в ДЭ впервые три года назад (в 2016-2017 уч.г.), когда он проводился в статусе апробации и не был обязательным для всех выпускников. В нем по желанию приняли участие наиболее успешные студенты, число которых составило 277 человек. Первый опыт оказался впечатляющим как по процедуре, так и по результатам. Все в  ДЭ было иным: и подготовка площадки, и процедура самого экзамена, и подготовка студентов, решившихся попробовать свои силы в новой, непривычной для них форме, и привлечение экспертов – все   было тщательно проанализировано и учтено при организации ДЭ в следующем году. Но главное, все было ориентировано на независимость оценки труда выпускников. В течение последующих лет ДЭ  принес комплексу внушительные результаты. Триумфальным  стал 2018-2019 уч.г. ДЭ  проводился по 16 компетенциям, общее количество участников составило 742 студента (по сравнению с 277 в год апробации). Число выпускников, набравших от 40 до 69.9 баллов, также увеличилось с 351 (2017 г.) до 451 человека. Количество выпускников, набравших более 70 баллов,  составило 451 человек, что почти в 5 раз больше предыдущего года.  Важно подчеркнуть, что статус регионального эксперта получили 13 человек, а эксперта ДЭ -149 преподавателей.  Нельзя также  не отметить уникальное оснащение площадок  для проведения ДЭ. На всех факультетах в соответствии с инфраструктурными листами по компетенциям было закуплено необходимое оборудование. В итоге,  наш Комплекс – стал первым в РФ среди сотен образовательных организаций, участвующих в ДЭ.  Так, факультет рекламы по компетенции «фотография» 2019 возглавил Всероссийский рейтинг – первые десять мест принадлежат нашим выпускникам; по «графическому дизайну» первые 8 мест также у этого факультета.  Не отстал от него и факультет ресторанного бизнеса. По самой массовой компетенции «поварское дело» (5 тысяч участников из 268 колледжей) все студенты факультета показали самый высокий результат в РФ. По компетенции «парикмахерское искусство» выпускники факультета индустрии красоты и гостеприимства вновь подтвердили свое  лидерство в РФ среди 1 430 участников из  75 образовательных организаций. Не отстают в победительном марше и другие факультеты: факультет  Информационных технологий, выпускники которого по компетенции «IT решения для бизнеса на платформе 1С:Предприятие 8» заняли 1 и 4 места по количеству набранных баллов из 420 учебных заведений РФ; факультет дизайна и  факультет художественных ремесел. 

Что же дает выпускникам 1-го МОК участие в ДЭ? Во-первых, подтвердить свою квалификацию в соответствии с требованиями международных стандартов World Skills, без прохождения дополнительных аттестационных испытаний одновременно с подтверждением уровня освоения образовательной программы в соответствии с ФГОС; во-вторых, подтвердить свою квалификацию по отдельным профессиональным модулям, востребованным предприятиями-работодателями и получить предложение о трудоустройстве на этапе выпуска из образовательной организации; в третьих, одновременно с получением диплома о среднем профессиональном образовании получить документ, подтверждающий уровень профессиональных компетенций в соответствии со стандартами WSR – Паспорт компетенций (Skills Passport).

Что дает участие в ДЭ самой образовательной организации? Прежде всего, это возможность объективной оценки содержания и качества образовательных программ;  объективной оценки материально-технической базы; оценки квалификации преподавательского состава, а также возможность  определения точек роста и дальнейшего развития образования в соответствии с актуальными требованиями международного рынка труда.

И наконец - о самом главном.  Внушительные результаты ДЭ в прошедшем году – это достижения не одиночных, уникальных и специально подготовленных к чемпионатам студентов, а достижения всех выпускников! Качественное массовое профессиональное образование в Первом Московском может получить каждый!

Внедрение ДЭ в систему профессионального образования России позволило значительно повысить его КАЧЕСТВО.  Сегодня наши выпускники не только встают в один ряд с лучшими профессионалами мира, но и занимают на пьедесталах места  победителей и призеров замечательного мирового движения  WS!

Назад