СОЦИАЛЬНЫЙ ТЕАТР – ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗАДАЧ
Организация: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 5"
Регион: Ямало-Ненецкий автономный округ
Уровень образования: Общее образование
Цель: создать условия направленные на выявление остросоциальных проблем, волнующих подростковую и молодежную среду, проведение анализа причин и следствий возникновения этих проблем, составление прогноза вариативности решения данных проблем, создание социальных исследований и творческих продуктов в виде драматического спектакля малой формы для показа общественности.
Участники методической сети: 14
Августовская педагогическая конференция: "От задач к решениям - стратегические ориентиры образования в г. Муравленко в 2018-2019 уч.г." 05.09.2018 г.
21.09.2018
Тезисы выступления художественного руководителя проекта Батюк И.В.
- Наше педагогическое сообщество подошло к моменту, когда сотрудничество образовательных учреждений становиться мощнейшим ресурсом повышения качества образования. Само время со своими вызовами, указывает на этот путь, который положит начало формированию новых взаимоотношений учитель-ученик и будет способствовать созданию:
- новой демократической модели образования;
-условий широкого выбора индивидуальных образовательных маршрутов;
-спектра возможностей выбирать темы познания и формы как познавать, темп образовательного маршрута, выбор команды учителей и учеников с кем этот маршрут будет пройден.
- Эпоха замкнутых школьных пространств, в которых мы с вами учились уходит в прошлое. А модель открытого образования только нарабатывает формы и содержания школы будущего. Появляется много вопросов юридического, методического и этического характера, на которые мы не готовы ответить.
- Модель сетевого взаимодействия педагогов, учащихся и родителей созданная на основе муниципальной площадки «Социальный театр - «Диалог поколений», о целях и задачах которой мы с вами говорили на городской конференции в апреле 2018 года позволяет апробировать административные и педагогические приемы и методы сетевого взаимодействия основанного на принципах договоренности между партнерами постоянного или временного сотрудничества.
Несколько лет мы учились работать в рамках школы и сегодня готовы не только к маштабированию опыта в образовательных учреждениях города. Объединившись с коллегами мы предлагаем продолжить поиск новых форм сетевого взаимодействия всех субъектов образовательного процесса. Тем более, поскольку этот опыт сегодня востребован на всероссийском уровне, у нас есть обязательство освещать его в рамках Федеральной инновационной площадки.
-
В этом году нам важно всем вместе апробировать различные модели, содержание которых, обговаривалось на Конференции. Поскольку мы с вами говорили о том, что театральные формы не являются целью нашей совместной работы, а средством побуждения подростка к активному исследованию общества и себя в социуме, то и ожидаемые эффекты мы связываем с возможностью внеурочной деятельности учащихся с помощью форм дополнительного образования. Что мы ожидаем получить:
- учащиеся города Муравленко - получают возможность исследовать волнующие их проблемы, и реализовать творческие продукты для афиширования этих проблем, получать дополнительные знания в процессе проектно-исследовательской деятельности, развиваться в поликультурном пространстве;
- педагоги города – получают дополнительные условия социализации подростков через проектно-исследовательские практики, способствующие снижению риска возрастных проблем, переговорную площадку с родителями для поиска эффективных приемов воспитания;
- родители учащихся - получают возможность понять причины подростковых проблем, наладить диалог с детьми;
- Администрация образовательных учреждений - получают ресурс повышения качества образования через проектно-исследовательскую деятельность учащихся и педагогов в области социальных задач, площадку для поиска и апробации новых форм взаимодействия с образовательными учреждениями города.