Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

Положение о центре дополнительного образования детей "Дом научной коллаборации им. В.И.Верещагина"

2011

ПОЛОЖЕНИЕ

о центре дополнительного образования детей

«Дом научной коллаборации им. В.И.Верещагина»

 

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет структуру, основные цели и задачи центра дополнительного образования детей «Дом научной коллаборации им В.И.Верещагина» (далее - ДНК) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Алтайский государственный университет» (далее - АлтГУ), а также его права и взаимодействие с другими структурными подразделениями АлтГУ.

1.2. ДНК является структурным подразделением управления по рекрутингу абитуриентов АлтГУ, не является юридическим лицом, не имеет гербовой печати и счета в банке.

1.3. ДНК создается по решению Ученого совета АлтГУ.

1.4. Официальное наименование: полное: Центр дополнительного образования детей «Дом научной коллаборации им. В.И.Верещагина» ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет»; сокращенное: «ДНК им. В.И.Верещагина».

1.5. Адрес местонахождения ДНК: 656000, г. Барнаул, пр-т Ленина, 61.

1.6. ДНК создается в целях реализации мероприятий Федерального проекта «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование».

1.7. ДНК в своей деятельности руководствуется законодательством об образовании Российской Федерации, законодательством о труде Российской Федерации, Уставом АлтГУ и другими локальными нормативными актами:

1.7.1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

1.7.2. Постановление Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2015 г. №1239 «Об утверждения Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития»

1.7.3. Стратегия Научно-технологического развития Российской Федерации Указ Президента Российской Федерации от 1 декабря 2016г. №642;

1.7.4. О Национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. №204;

1.7.5. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04 июля 2014 г. № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей"»;

1.7.6. Свод правил СП 59.13330.2012 «СНиП 35-01-2001. Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», утверждённый приказом Министерства регионального развития РФ от 27 декабря 2011г. №605;

1.7.7. Свод правил СП 138.13330.2012 «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным группам населения. Правила проектирования», утверждённый приказом Федерального агентства по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству от 27 декабря 2011г. №124/ГС;

1.7.8. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

1.7.9. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ, направленных письмом Минобрнауки России от 18.11.2015 г. № 09-3242;

1.7.10. Концепция развития дополнительного образования детей на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 г. № 1726-Р);

1.7.11. Методические рекомендации по организации образовательного процесса при сетевых формах реализации образовательных программ к письму Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.08.2015 №АК- 2563/05;

1.7.12. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных программ (включая разноуровневые программы), приложение к письму Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242;

1.7.13. Рекомендации в части возможности осуществления педагогической деятельности сотрудниками, не имеющими специального педагогического образования, письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Минобрнауки России от 31.05.2016 № 09-1300;

1.7.14. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р).

1.8. Образовательные программы, реализуемые в ДНК утверждаются приказом ректора на основании решения Ученого совета.

1.9. Направления/ специальности, по которым ведется подготовка и право на выдачу слушателям документа об образовании установленного образца, определяется свидетельством о государственной аккредитации.

 

2. Структура и штатная численность ДНК.

2.1. Общее руководство деятельностью ДНК осуществляет управление по рекрутингу абитуриентов АлтГУ. Непосредственное руководство деятельностью ДНК осуществляет директор.

2.2. Назначение на должность и освобождение от должности директора ДНК осуществляется приказом ректора АлтГУ.

2.3. Структура и штатная численность работников ДНК определяется штатным расписанием АлтГУ, утвержденным приказом ректора, по представлению управления по рекрутингу абитуриентов АлтГУ и директора ДНК.

2.4. Изменения в структуру и штатную численность ДНК утверждаются приказом ректора.

2.5. Для осуществления образовательной деятельности ДНК может привлекать преподавателей, магистрантов, аспирантов университета; педагогов образовательных организаций общего и дополнительного образования; сотрудников организаций – партнеров.

2.6. Все педагогические работники и привлекаемые специалисты профессиональных областей, участвующие в реализации образовательных программ в ДНК, должны иметь профессиональное образование, соответствующие требованиям ст.46 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

3. Основные цели и задачи

3.1. Целью деятельности ДНК является создание условий для повышения качества образования в системе дополнительного образования детей, молодёжи и педагогов путем:

3.1.1. реализации дополнительных образовательных программ, отвечающих приоритетным направлениям научно-технологического развития Российской Федерации; в том числе по договорам об оказании платных образовательных услуг;

3.1.2. использования сетевой формы взаимодействия с образовательными организациями региона при создании условий для непрерывного образования.

3.2. ДНК призван решать следующие задачи:

3.2.1. развитие современных компетенций у широких слоев населения, в первую очередь обучающихся и преподавателей образовательных организаций общего, профессионального и дополнительного образования детей посредством оказания им образовательных услуг с использованием современных методов и технологий, в том числе дистанционных;

3.2.2. выявление, формирование и распространение лучших практик реализации современных и востребованных дополнительных образовательных программ различной направленности;

3.2.3. развитие сотрудничества с образовательными организациями Алтайского края и сопредельными территориями, российскими и международными образовательными организациями, в том числе реализующими дополнительные образовательные программы;

3.2.4. оказание консалтинговых и методических услуг по направлениям деятельности ДНК.

4. Функции

4.1. В рамках задач, предусмотренных п. 3.1.1. настоящего Положения:

4.1.1. привлечение к организации образовательного процесса профессорско-преподавательского состава АлтГУ, магистрантов и аспирантов АлтГУ, в том числе организация временных коллективов (структур);

4.1.2. формирование учебных планов и составление дополнительных образовательных программ различной направленности;

4.1.3. формирование контингента обучающихся по дополнительным образовательным программам в соответствии с локальными актами АлтГУ;

4.1.4. составление тестов, контрольных работ, заданий для промежуточных аттестаций, иных оценочных средств и проведение промежуточных аттестаций.

4.2. В рамках задач, предусмотренных п. 3.2.1. настоящего Положения:

4.2.1. организация и проведение образовательных мероприятий, направленных на привлечение детей и молодежи к технической, инженерной, научной, проектной и инновационной деятельности;

4.2.2. организация и проведение учебных и учебно-методических конференций, симпозиумов, совещаний, семинаров, олимпиад, конкурсов, выставок и др.

4.3. В рамках задач, предусмотренных п. 3.2.2. настоящего Положения:

4.3.1. формирование профессиональных связей с научными структурами АлтГУ, образовательными и научными организациями Алтайского края, Российской Федерации, способствующих решению образовательных и научных задач, в том числе налаживанию сетевых и дистанционных форм обучения, проведению образовательных и научно - образовательных мероприятий в дистанционном формате и др.;

4.3.2. взаимодействие по вопросам реализации дополнительных образовательных программ с другими образовательными организациями системы дополнительного образования Алтайского края и Российской Федерации.

4.4. В рамках задач, предусмотренных п. 3.2.3. настоящего Положения:

4.4.1. организация и проведение конференций и семинаров по актуальным проблемам дополнительного образования детей и взрослых;

4.4.2. обобщение и внедрение в процесс обучения отечественного и зарубежного опыта в дополнительном образовании детей и взрослых;

4.4.3. администрирование официальных страниц ДНК на сайте АлтГУ, в социальных сетях «В Контакте» «Instagram» и др.

5. Основные направления деятельности ДНК

5.1. Дополнительные образовательные программы, формирующие современные компетенции, первичные навыки проектного управления, командной работы, исследовательские и изобретательские навыки, знание современных технологий реализуются ДНК в формате следующих образовательных проектов:

5.1.1. Реализация проекта «Детский университет» с дополнительными образовательными программами по следующим модулям: «Информатика биоразнообразия Алтая» (5-6 классы); «Соматическое клонирование растений» (7-9 класс); «Биофизический эксперимент» (5-9 классы), «Планета трех наук»: Химическая и биологическая защита растений (5-9 классы);

5.1.2. Реализация проекта «Малая Академия» (10-11 классы, СПО) по следующим образовательным модулям: «Биоинженеринг», «Биофизический эксперимент», «Планета трех наук»: Переработка отходов растительного происхождения;

5.1.3. Реализация проекта «Урок технологии» по следующим образовательным модулям: «Прикладная математика и программирование» (5-9 классы), «Анализ данных, методы машинного обучения и искусственного интеллекта» (7-9 классы), «Робототехника и основы сетевых технологий» (5-9 классы), «Технология моды» (10-11 классы), направленного на обновление содержания и технологий преподавания школьного предмета «Технология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования;

5.1.4. Реализация проекта «Урок биологии» («Урок химии», «Урок физики», «Урок информатики») направленного на обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Биология» («Химия», «Физика», «Информатика») в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования;

5.1.5. Реализация дополнительной профессиональной программы «Педагог К-21», обеспечивающей развитие современных компетенций педагогических кадров, обновление содержания и технологий преподавания технических и естественнонаучных дисциплин по программам «Компетенции 21 века»;

5.1.6. Реализация других образовательных модулей в рамках указанных выше проектов;

5.1.7. Профессиональная подготовка (переподготовка) педагогов-наставников, обеспечивающая обновление содержания и технологий преподавания школьного урока «Технология» и школьного урока «Биология» («Химия», «Физика», «Информатика»);

5.1.8. Формирование профессионального сообщества педагогов, прошедших подготовку по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Педагог К-21».

5.2. Потребители образовательных услуг:

5.2.1. дети в возрасте от 9 до 18 лет, обучающиеся в образовательных организациях общего образования (школах) на уровнях основного общего и среднего общего образования;

5.2.2. одаренные дети, проявившие свои выдающиеся интеллектуальные и творческие способности, интерес к научной (научно-исследовательской) деятельности;

5.2.3. обучающиеся в профессиональных образовательных организациях;

5.2.4. педагоги и специалисты школ, испытывающие профессиональные ограничения при разработке и реализации образовательных проектов и программ, выборе технологий работы с детьми.

5.3. Организаторы образовательных услуг:

5.3.1. преподаватели АлтГУ, педагоги школ, а также системы дополнительного и профессионального образования,

5.3.2. молодые специалисты, ученые и аспиранты, в том числе в рамках педагогической практики;

5.3.3. студенты и аспиранты вуза, проходящие практику;

5.3.4. сотрудники организаций-партнеров, представляющих реальный сектор, в том числе для получения квалификации «наставник урока Технологии».

6. Права и обязанности ДНК

6.1. ДНК имеет следующие права:

6.1.1. определять перечень дополнительных образовательных программ, реализуемых в рамках образовательных проектов;

6.1.2. инициировать разработку содержания, формы и технологий реализации дополнительных образовательных программ;

6.1.3. определять перечень оборудования и материальных запасов, необходимых для реализации программ;

6.1.4. пользоваться помещениями и имуществом, закрепленным за ДНК в пределах наделенных полномочий;

6.1.5. участвовать в совещаниях и обсуждениях программ и проектов по направлениям деятельности ДНК;

6.1.6. осуществлять подбор и расстановку педагогических кадров, принимающих участие в реализации программ;

6.1.7. давать разъяснения и рекомендации по вопросам, входящим в компетенцию ДНК;

6.1.8. организовывать подготовку документов и подачу заявок на участие обучающихся ДНК в конкурсах, соревнованиях и других мероприятиях;

6.1.9. формировать предложения в план рекламной кампании АлтГУ.

6.2. ДНК обязан:

6.2.1. обеспечивать выполнение всех задач и функций, возложенных на ДНК настоящим Положением;

6.2.2. обеспечивать выполнение поручений руководства АлтГУ в установленные сроки;

6.2.3. обеспечивать выполнение требований техники безопасности и охраны труда при проведении любых видов работ и занятий для сотрудников ДНК и для обучающихся;

6.2.4. обеспечить сохранность, эффективность и целевое использование имущества, выделенного ДНК;

6.2.5. иметь номенклатуру дел, локальные акты и документы в соответствии с принятым в АлтГУ порядком;

6.2.6. вести оперативный учет результатов своей деятельности, представлять отчетность в установленном порядке;

6.2.7. проводить работу по совершенствованию деятельности ДНК;

6.2.8. осуществлять контроль за организацией образовательного процесса;

6.2.9. обрабатывать персональные данных обучающихся и преподавателей при реализации программ дополнительного образования, профессионального обучения и иных образовательных услуг, реализуемых в ДНК, включая:

- обработку персональных данных без средств автоматизации, осуществляемую в виде документов на бумажных и электронных носителях;

- обработку персональных данных в информационных системах, осуществляемую в электронном виде;

6.2.10. обеспечивать защиту персональных данных обучающихся и преподавателей в соответствии с требованиями законодательства РФ и др. локальными актами АлтГУ;

6.2.11. осуществлять целевое расходование средств ДНК, выделяемых на его функционирование.

7. Взаимодействие ДНК

7.1. ДНК взаимодействует:

7.1.1. с ректором АлтГУ по вопросам организации и совершенствования деятельности ДНК;

7.1.2. с управлением по рекрутингу абитуриентов АлтГУ по вопросам организации и совершенствования деятельности ДНК, исполнения документов;

7.1.3. с подразделением по защите персональных данных по вопросам обработки и конфиденциальности персональных данных обучающихся и преподавателей;

7.1.4. с другими структурными подразделениями АлтГУ по реализации проектной, методической и образовательной деятельности.

8. Финансирование ДНК

8.1. Финансирование ДНК осуществляется за счет:

8.1.1. бюджетных ассигнований;

8.1.2. средств, полученных за выполнение консультационной деятельности, от реализации учебных, методических и других разработок;

8.1.3. средств, поступающих за обучение слушателей, по прямым договорам с заказчиками;

8.1.4. других источников, предусмотренных законодательством РФ.

9. Заключительные положения

8.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения Ученым советом АлтГУ и вводится в действие приказом ректора.

8.2. Изменения и дополнения в Положение производятся решением Ученого совета АлтГУ и вводится в действие приказом ректора.

 

 

 

Назад