НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ НА ОСНОВЕ УРОВНЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Организация: Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Дополнительное образование детей и взрослых
Цель: Разработка системы научно-методического сопровождения непрерывного профессионального роста педагогических работников на основе диагностики предметных компетенций.
Участники методической сети: 18
Обучение по курсу "Оценочная деятельность преподавателя в логике компетентностного подхода" Занятие "Тестирование как педагогическая проблема"
19.05.202014.05.2020 на занятии, посвященном тестированию, методисты осваивали принципы разработки тестовых материалов. Как формулируются задания для выявления предметных компетенций педагога, какие типы вопросов должны использоваться в тестовом материале, каково место педагогических задач и педагогических ситуаций в диагностических работах - с этими вопросами и разбирались слушатели курса. Мы получили задание разработать диагностическую работу из 18 тестов.Первый серьезный шаг к разработке диагностики предметных компетенций педагога сделан!!!