СТРАТЕГИЯ РЕАЛЬНЫХ ПРАКТИК
Организация: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Самарский энергетический колледж»
Регион: Самарская область
Уровень образования: Профессиональное образование
Цель: Внедрение эффективных масштабируемых моделей образования, направленных на ускоренное техническое развитие детей и реализацию научно-технического потенциала российской молодежи. Выстраивание инновационной системы профессионального образования, направленной на формирование профессиональных навыков специалиста с применением технологии проектного обучения.
Участники методической сети: 26
В рамках повышения квалификаций преподавателей в процессе реализации мероприятий федеральной инновационной площадки прошел мастер-класс на тему «Agile технологии в проектной деятельности».
26.05.2020
В рамках повышения квалификаций преподавателей в процессе реализации мероприятий федеральной инновационной площадки прошел мастер-класс на тему «Agile технологии в проектной деятельности».
На мастер- классе были рассмотрены вопросы:
- Почему сейчас так актуален Agile-подход?
- Каковы основные принципы Agile.
- Agile в образовании как новый тренд.
- Что такое Agile-манифест?
- Командная работа и Т-компетенции.
- Составление дорожной карты работы над проектом по SCRUM, основные процессы.
- - Как преподаватель может организовать обучение по Agile?
- Как использовать Agile в проектной деятельности?
Наиболее успешно данная технология используется в работе над проектами, в том числе и учебными. Если присмотреться внимательно, то становится понятно, что все эти шаги направлены на формирование Agile-мышления, что и является главным секретом, почему eduScrum работает. Данная методика обеспечивает выполнение и поддержку ценностей Agile: участники проекта учатся быть открытыми, достигать результата, взаимодействовать друг с другом и эффективно работать в команде. А методика eduScrum просто помогает организовать процесс с помощью определенных мероприятий и событий.
На мастер-классе были отработаны технологии проектного обучения с использованием методов SCRUM в процессе моделирования ситуации - Игра «Модель Кеневин (Cynefin)»: пять типов запутанности систем
Цель модельного проекта: Создать наглядное пособие для семинара, объясняющее «Модель Кеневин»
Ключевые результаты:
- Созданы модели 5 типов систем (3D или 2D)
- Наглядность: Вид модели отражает характерные особенности
типа системы
- Размер: Детали заметны с расстояния 3 метров
- Оригинальность: Модели отличаются от примеров на слайдах
- Динамика: показан путь перехода (упрощения) типов систем