МОДЕЛЬ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ - ИННОВАЦИОННАЯ АРХИТЕКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Инженерно-технологическая школа № 777" Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Отработка эффективной модели инженерно-технологической школы, ориентированной на развитие ключевых компетенций XXI века, основ инженерного мышления школьников, обеспечивающей раннюю профессиональную ориентацию обучающихся на основе идеи конвергенции наук, интеграции основного общего и дополнительного образования, реализации тернарной модели обучения.
Участники методической сети: 60
Новые технологии в реализации программ внеурочной деятельности в начальной школе
29.04.2020
Педагоги начальной школы нашли замечательные способы и технологии продолжить занятия внеурочной деятельностью с использованием дистанционных образовательных технологий.
Новый формат взаимодействия открыл для нас новые возможности. Педагоги начальной школы нашли замечательные способы и технологии продолжить занятия внеурочной деятельностью с использованием дистанционных образовательных технологий.
Так, в третьих классах в рамках курса «Школа креативного мышления» и «Решение нестандартных задач» была проведена интегрированная сетевая игра «Битва эрудитов». Мы убеждены, что творчеству можно учить так же, как и другим видам деятельности. «Битва эрудитов» – это интеллектуальное соревнование. В качестве заданий в «Битве эрудитов» были предложены изобретательские задачи. Участникам требуется не столько эрудиция, сколько умение объединять самые разные знания и творчески их применять. «Битва эрудитов» – это активное и захватывающее соревнование, это эмоции и интеллект! На занятиях по истории города организуются виртуальные экскурсии по Санкт-Петербургу. Мы посещаем знаменитые на весь мир памятники архитектуры. В рамках программы «Мой Петербург» редакционная коллегия 4.1 класса готовит к выпуску электронный журнал "Трудовой фронт Ленинграда в Великой Отечественной войне". Программа внеурочной деятельности «Мои первые проекты» открывает нам большие возможности. Разрабатываются творческие и научные проекты, проводятся эксперименты, и не только. Также ребята 4.1 класса представили выставку на сервисе Padlet. Выставка посвящена Дню Земли, который во всем мире празднуется 22 апреля. Ребята готовили проекты и презентовали их на он-лайн доске.
Уже в раннем возрасте мы любим заниматься наукой! Обучающиеся 3.1 класса проводят самые настоящие научные эксперименты; строят «умные дома» из конструктора Лего, используют и тестируют датчики протечки воды. Кроме этого, ребята проводят в домашних лабораториях опыты по окрашиваю растений. Как можно окрасить растения? Как превратить их лепестки в радугу? На эти вопросы ответят наши первоклассники из 1.7 класса. При помощи красителей ребята создали чудо своими руками. Весь мир помнит, чтит имя Юрия Гагарина и празднует 12 апреля - День космонавтики в России и Международный день полета человека в космос. Ребята 1.3 класса участвуют в интеллектуальном космическом марафоне, приуроченном к знаменательной дате. В космическом марафоне они познакомятся с наукой астрономией, изучат много увлекательных фактов о планетах Солнечной Системы и увидят, как человек осваивал космос.
В заключении важно отметить, что под влиянием новых технологий меняется взаимодействие педагогов, учащихся, и родителей. Новые информационные технологии существенно изменяют формы обучения, опосредованно оказывают влияние и на содержание обучения. Сейчас мы на пороге революционного этапа развития системы образования. Хорошее образование сегодня – это синтез самых разных форм обучения, знаний и современных технологий, в том числе и цифровых, оптимальное сочетание которых может определять как сам педагог, так и учащийся. Давайте создадим безопасное взаимодействие, в котором будут развиваться наши дети!