Вернуться к списку сетей

МОДЕЛЬ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ - ИННОВАЦИОННАЯ АРХИТЕКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ

Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Инженерно-технологическая школа № 777" Санкт-Петербурга

Регион: город Санкт-Петербург

Уровень образования: Общее образование

Цель: Отработка эффективной модели инженерно-технологической школы, ориентированной на развитие ключевых компетенций XXI века, основ инженерного мышления школьников, обеспечивающей раннюю профессиональную ориентацию обучающихся на основе идеи конвергенции наук, интеграции основного общего и дополнительного образования, реализации тернарной модели обучения.

Участники методической сети: 60

«Нас всех объединяет общая цель — создание условий для профессионального роста будущих инженеров»

27.03.2020

25 марта на базе федеральной инновационной площадки ИТШ №777 в онлайн-формате состоялось второе заседание Консорциума по развитию школьного инженерного образования в Российской Федерации

 

В большом конференц-зале Инженерно-технологической школы №777 встретились руководители и представители ведущих инженерных образовательных учреждений страны: Павлюк Елена Юрьевна, директор Лицея им. Г.Ф. Атякшева (Югорск, Ханты-Мансийский автономный округ); Винокуров Дмитрий Александрович, директор Лицея № 60 им. М.А. Ферина (г. Уфа, Республика Башкортостан); Казаков Юрий Васильевич, директор Гимназии №105 (г. Уфа, Республика Башкортостан); Голик Ольга Алексеевна зам. директора по УВР Лицея № 113 (г. Новосибирск); Дуженков Руслан Викторович, директор Политехнического лицея № 182; Беглова Эльмира Ильдусовна, педагог-психолог Политехнического лицея № 182 (г. Казань) и административная команда ИТШ №777 во главе с директором Верой Владимировной Князевой. 
«Я рада, что вопреки всем сложностям, мы все-таки встретились, что нас сегодня объединила общая цель — создание условий для профессионального роста будущих инженеров», — поприветствовала гостей Вера Владимировна — каждый из нас, в разное время, стал первооткрывателем образовательного учреждения нового, инженерно-технологического формата, я предлагаю коллегам поделиться друг с другом образовательными практиками, благодаря которым сегодня наши школы можно назвать успешными». На правах модератора Вера Владимировна представила инновационную образовательную среду Инженерно-технологической школы №777, которая, как самая молодая из организаций, собрала в себя все лучшие практики инженерно-технологических образовательных учреждений страны среди которых: уникальное инновационное пространство; интеграция основного и дополнительного образования в условиях конвергентности наук; развитие стратегического партнерства с ведущими инженерно-технологическими вузами и предприятиями;создание проектов воспитательной компоненты, направленных на знакомство с профессией и формирование ее престижа и многое другое. 
Уникален тот путь, который проходили школы в поисках новаторских решений и путей развития для обучающихся и коллег. Путь Гимназии №105 начался с победы в конкурсе грантов, модернизации образовательных программ, открытия инженерных классов, а продолжается стратегическим партнерством с «Союзом машиностроителей России» города Уфы. Сегодня в физико-математической гимназии проводятся научно-практические конференции, школьники посещают технопарки, знакомятся с ремеслом инженера. «Каждый ученик в нашей школе успешен — учится, танцует, занимается конструированием, может водить машину — все у него прекрасно!», — скромно добавляет Казаков Юрий Васильевич, директор Гимназии №105. В этом году школа запускает проект «Гимназист 105 — взлетай на «5!». Опытом сотрудничества с крупными предприятиями поделился Лицей №60 , в лице директора Винокурова Дмитрия Александровича. Модель консолидации ресурсов, направленных на повышение престижа инженерных профессий через социальное партнерство, представил Лицей им. Г.Ф. Атякшева , в лице директора школы Елены Юрьевны Павлюк.
На Консорциуме свой опыт представил Центр дополнительного образования «Кудрово» — первая школа-технопарк в России, которая работает в тесном сотрудничестве с нашими партнерами ЛЭТИ. Сейчас в школа готовится к открытию «Инжирингового центра». Заместитель директора по УВР Лицея №113 Голик Ольга Алексеевна в своем докладе порассуждала о необходимости технологического образования — это тренд или объективная реальность и потребность? 
И, конечно, невозможно говорить про инновации в отрыве от психологического комфорта ребенка. На Консорциуме обсудили вопросы адаптации школьников к новым условиям. Методы достижения эффективных условий для адаптации учащихся к инновациям в образовательной среде предложили Дуженков Руслан Викторович (директор Политехнического лицея № 182) и Беглова Эльмира Ильдусовна (педагог-психолог Политехнического лицея № 182) город Казань.  
Вера Владимировна поблагодарила всех коллег. Было принято решение создать общее профильное мероприятие, которое объединило не только руководителей, но и педагогов, а также обучающихся инженерно-технологических школ для обмена опытом. Третье заседание Консорциума запланировали провести  на базе Политехнического лицея №182 в городе Казань.

Назад